最新更新日:2024/05/08 | |
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5年生「食べ物に含まれる栄養素」 5大栄養素にはどんな働きがあるかな? 6年生「ふりかえよう、つなげよう!」 まとめの問題を協力して解いています。 2年生「つばさをください!」 集中して歌うことができました。 4年生「直方体と立方体」 展開図の見方を理解しよう! 3年生「分数」 はしたの表し方、等分した長さの1個分の長さの分数表示に挑戦しよう! 1年生「なわとびと鉄棒」 みんな頑張っていますね! 6年生「戦争の被害」 戦争によってどんな被害があったか調べよう! 5年生「すごろく作りと版画」 楽しそうなすごろくができそうですね。 4年生「さわっておどろく」 筆者の体験とそのときの思いや考えをまとめよう! 3年生「これは私にお任せください!」 だれにも負けない得意なことを発表しています。 2年生「10000までの数」 できるようになったこと。 練習問題で取り組もう! 1年生「なわとび」 土日も練習、頑張りましたか?みんな上手になりましたね。 南極は変わったのか?
「国境のない大陸、南極」で、南極は変わったのか話し合いをしました。「温暖化で氷しょうが溶けてきているから変わっている」「条約で守られているので平和で変わらない」など、お互いに自分の考えを含めて意見交換をしました。環境(目に見えるもの)は変化しているけど、人と人のつながりや平和(目に見えないもの)は変化していないことが分かりました。視点をはっきりさせることの大切さに気付きました。
6年生「持久走・なわとび」 みんな元気一杯!頑張ってね! 今日は風もなく体育日和ですね。 5年生「電磁石」 電磁石を強くする方法を考えよう! 実験と結果の考察の時間です。 4年生「けんばんハーモニカの演奏」 校歌の練習中です。 上手になってきましたね。 3年生「地域学習」 千福が丘のすごいところ新聞を作ろう! 2年生「書写」 3年生の目標を立てよう! 1年生「むかしのあそび名人になろう」 むかしのあそびランキングを作ろう! 1年生「なわとび」 何回とべましたか? 前回より多くとべるようになったかな? |
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