給食週間にあわせて掲示されたものです。給食について学ぶことを通して、食事を作ってくれる人や食べ物自体にも感謝の気持ちをもってもらいたいと考えています。

むぎごはん
牛乳
塩鮭
野菜のごま炒め
さつまいものみそ汁

今日から、２７日までは「学校給食週間」です。学校給食の意義や役割について知り、関心を高めるためにあります。
学校給食週間中は、昔の給食の再現をしたものを給食に取り入れたり、給食の歴史を学んだり、給食委員会さんが考えたクイズを紹介したります。

　今から132年前、最初に出された給食のメニューは、「おにぎり、塩鮭、菜っ葉の漬け物」でした。今日の給食は「給食が初めて出された時の給食」を再現しました。みなさんが普段何気なく食べている給食ですが、食べ物や作ってくれる人達に感謝して食べられるといいですね。

　コロナ禍で中断していたボランティアの方による読み聞かせ（ぽんたろうタイム）を、本日から再開しました。今日は２年生の２クラスが、楽しい時間を過ごすことができました。ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　また来週元気に登校してね。さようなら。

６年版画

「おちゃらかおちゃらかおちゃらかほい。」
「おちゃらか勝ったよ（負けたよ）おちゃらかほい。」

盛り上がってますねえ！！

　小さな小さな命が１２年たち、こんなに大きくなりました。大切に育まれてきた命です。大切にしなくてはいけません。

「遊びをくらべよう」
　いろいろな遊びを調べているようですねえ。私が子供の頃にやった遊びを聞かれたので、「めんこ、こま回し、凧揚げをやったよ。」と伝えたら、「ああ、正月系のやつだ。」ということでした。子供たちにとっては、正月にやる昔の遊びなのでしょうね。

　写真だけ見ると何の教科かわかりませんが、実は外国語の授業なんです。自分が行きたい国を紹介するため、インターネットで調べているところです。「I want to go to 〜.」

「パタパタストロー」

　好きな色のストローを選んで作りましょう。完成が楽しみだね。

　「わーい！」

　自分の将来について考えてきたこと、調べてきたことを、友達やお家の人に聞いてもらいました。みんな自分の将来についてしっかり考えられていました。

わかめごはん
牛乳
とりの甘辛和え
つみれじる
ぽんかん

今日は「ふるさと給食」についてのお話です。
　「ふるさと給食」は地元の食材をなるべくたくさん使った給食です。
　今日は県内産の鶏肉と裾野市の農家さんが育ててくれた野菜を取り入れた給食をつくりました。
　地元の食材の味を味わってみましょう。また、ごはんも残さず、おかずと一緒にしっかりと食べてくださいね！

　今日は１年生の身体測定。その前に、保健の先生のお話です。目の健康について話してくれました。写真は、目の体操をしている子どもたちです。目を大切にしてくださいね。

　「資料の整理」という単元です。１組と２組の反復横跳びの記録を比べるプリントですが、この学校の６年生、それぞれのクラスに４０人もいるではないですか。計算するのがたいへんですが、さすが６年生。一生懸命取り組んでいますね。

　わたしたちが住んでいる静岡県の勉強です。自然のこと、伝統工芸のこと、地形のことなど、自分が興味をもったことについて調べています。みんな真剣です。すばらしいですね。
　伝統工芸について調べていた子から、「竹で作った枕って書いてあるけど、固くないんですか？」と質問されました。駿河竹細工で虫かごや花びんを作っていることは知っていましたが、枕も作っていることは初めて知りました。質問してくれたことで、私の知識が増えました。聞いてくれてありがとう。

　電磁石の力を強くするにはどうしたら良いでしょうか。「電池をたくさん使う。」「コイルをたくさん巻く。」などの意見が出ました。さあ、その予想を実験で確かめましょう。
　でもこの写真、実は３時間目と４時間目の間の休み時間に撮ったものです。休み時間も興味深く取り組んでいる５年生でした。

抹茶ミルクトースト
牛乳
ミックスベジタブルソテー
チキンビーンズ

　今日は、お茶を楽しむ献立「抹茶ミルクトースト」です。
抹茶とは、緑茶の一種です。緑茶の中で普段お茶として飲んでいる「煎茶」は蒸して、もんでから乾燥させて作りますが、「抹茶」は蒸してからもまずに乾燥した物をいしうすでひいて粉にして作ります。
　抹茶は、茶葉をそのまま粉にしているので、葉っぱに含まれる栄養素をそのままとることができます。お茶に多く含まれているカテキン類は、ウイルスの力を弱める効果があるとして注目されています。今日は、抹茶の味や香りを楽しみましょう♪

　１年生の１０分休みの様子です。自分たちで工夫して過ごしています。こちらもとっても楽しそうです。

　いつも授業中に撮影に行くことが多いので、今日は１０分休みに教室へ行ってみました。みんな、楽しそうに過ごしていました。（担任の先生だけは、何でこんな時間に来たんだというような顔をしていましたが。）