ワンプレートにたくさんのごちそうが盛りつけられています。
ハンバーグにカレー、ぎょうざにやきとり…。
全員のごちそうを合わせると、数え切れないほどの種類の食べ物が並べられ、子どもたちの食べ物の世界の広がりを感じます。おしゃれなごちそうも出てきましたが、たこさんウインナーの人気は不動です。

光を通す材料に色を付け、その形や色が映し出されることを想像しながら、活動に没頭する子どもたち。それぞれ好きな色で塗ったり、模様を描いたり。色とりどりに飾られた材料からカラフルな光が教室に注ぎ込み、さらに明るい２年生教室になりそうです。

５年生の社会科は、世界の国々や大陸の名前など世界を知ることから学習が始まります。デジタルワークシートを使って、世界を調べることに夢中な子どもたち。とまどっている友達を見つけると、すぐに手を差しのべ助け合う様子も。心温まる光景が見られています。

花壇に集まっているのは６年生。
たねいもの切り口に灰を付けて準備はバッチリ。これからの学習に備えてじゃがいもの植え付けに取りかかります。協力体制抜群で、あっという間に作業は終了。あとは芽が出てくるのを待つばかりです。

２年生との学校探検を振り返りながら、どこで何を見つけたか考え中。
短い時間の中で、しっかりと記憶している１年生。すぐに絵にも表すことができるすばらしい記憶力です。それぞれ印象に残ったものが違うところがいいですね。

春さがしに外に出てきた４年生。
花がきれいに咲き乱れ、生き物が元気に活動する様子に春を感じています。
「これは、オスかな。」
食い入るようにメダカを見ながらつぶやく声が。
「どうして？」
と聞くと、
「背びれに切れこみがあるのがオスで、切れこみがないのがメスだから。」
と即答。
根拠をしっかり話せる姿にとても感心しました。

地震から火災発生を想定しての避難訓練。放送を聞いて机の下に身を隠しシェイクアウト訓練後、校庭への避難。強風をものともせず、真剣に訓練に臨んだ子どもたち。「自分の命は自分で守る」ために、考えて行動することができました。

休み時間につくった折り紙作品をもって校長室にお客様が。とても手の込んだ作品は、かなりの腕前です。部屋の中に、明るい掲示物が入り込み、校長室に明るさが増しました。素敵な癒やし作品のお届け物をありがとうございました！

今日は食育の日です。１年生の入学と、２年生から６年生の進級を赤飯でお祝いしました。子どもたちの好きな竜田あげで、お祝いムード漂うばっちりのメニューでした。

タブレットの「KomaKoma」アプリを使って、コマどりアニメーションづくりを楽しむ５年生。友達をモデルにしたり、文房具をつかったり、風景を取り入れたりしながら、吸いこまれる鉛筆けずりや鉛筆キャップのドミノ倒し、ビー玉転がしなど、おもしろいアニメをどんどん作成しています。楽しい活動にアイディアがあふれる子どもたちです。

筆づかいについての話をしっかり聞いて、いざ実践。筆を立てて気持ちを整え、集中。姿勢も合格です。左はらいや右はらい、おれ、まがり…。基本の筆づかいがそれぞれスキルアップしました。

ＡＥＴの先生との外国語活動、今日からスタートです。あいさつの仕方を確認して、自分の名前を英語で話しながら、たくさんのお友達と会話を楽しむ３年生。とても積極的な姿が最高です。

学校探検の後は、場所を体育館に変えて、「ふやしオニ」「手つなぎオニ」「じゃんけんボーリング」でなかよし作戦パート２がスタート。体育館で楽しく活動しながら、さらになかよくなりました。２年生のみなさん、１年生がわくわくする楽しい活動をありがとうございました。

時間の経過とともに、１年生と２年生の距離がどんどん近づき、笑顔もたくさん見られるようになりました。２年生のなかよし作戦、大成功です。

２年生が１年生と一緒に学校探検をして、なかよしになろう作戦を決行。
１年生の手を引きながら、校舎内をぐるぐる歩きます。先生方ともお話をしながら、きまりをしっかり守っての活動です。

昭和ドライバーズカレッジの方々を講師にお招きし、交通教室を行いました。１、２年生は道路の安全な歩行の仕方について、３年生〜６年生は、自転車の安全な乗り方について教えていただき、模擬道路で実地訓練をしました。とても貴重な体験ができた子どもたち。事故なく安全な登下校や放課後の過ごし方に生かしていきます。

「楽しく書こう」
色や形、その様子を表すヒントを考えて、好きな食べ物を伝えるクイズをしている６年生。
「その食べ物は横から見ると三角で、火山のような形をしています。色は肌のような…」
文学的な表現で表されているところがポイントです。とっても趣があって、楽しく活動に取り組めました。

「Ｈｅｌｌｏ,ｆｒｉｅｎｄｓ！」
どの場面の絵を表す英会話か、耳をすましてリスニング。
友達との確認タイムでは、
「絶対これだよ！」
「これでしょ、だって女の子と男の子２人だから。」
しっかり根拠も話しています。
さすが高学年です。

「春のうた」
グループごとに読む場所や読み方を話し合って音読練習。

ケルルンクック　ケルルンクック

言葉の響きの楽しさを味わいながら、短い時間を有効に使って何度も何度も練習。最後までがんばる４年生です。

「わたしのまち　みんなのまち」
自分の家や学校の近くにあるお気に入りの場所は？
まずは自分の家をチェック！
お友達の家もみんな知っている子どもたち。２年生での町探検の学習がしっかり生きていると同時に、仲のよさがうかがわれました。
地図上ですぐに分かることにもビックリです！