２年生の生活科は、３年生になって阿久津曲がりねぎの学習をするための準備を行いました。毎年お世話になっている阿久津曲がりねぎ保存会会長の橋本昌幸様にお越しいただき、阿久津曲がりねぎに関する基本的なお話しをお聞きするとともに、種うえを行いました。今後は、たねが成長する様子を観察していきます。市内の各学校で阿久津曲がりねぎの学習を行っていますが、実際に種まきから収穫、そして食べる活動までを体験しているのは本校だけです。とてもありがたいです。

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　20240117　２年生　生活科(曲がりねぎの種うえ)

　音楽は「茶色の小びん」という楽曲の鍵盤ハーモニカ、リコーダー、木琴、鉄琴による合奏を練習しました。主旋律の音が生きるように音のバランスに気をつけながら練習しています。

　体育は、なわとびでウォーミングアップをした後、跳び箱の「かかえこみ跳び」を練習しました。基本動作として、両足でふみきり、腕でしっかり体を支えつきはなし、跳び箱の上に足の裏で着地できるように、何度も練習しました。だんだんバランスよく跳びあがることができるようになり、横の跳び箱を跳びこせるようになった児童もいました。

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　20240116　４年生　音楽と体育の授業

　１年生の生活科は、２学期にみんなで植えたチューリップの球根の成長の様子を観察しました。まず、一人一人がお気に入りの球根をタブレットで写真撮影して、ロイロノートで提出しました。こういう作業もスムーズに行えるようになってきました。その後は写真を見ながらスケッチしたり、特徴を観察したりしました。寒い中ですが、球根はたくましく、着実に成長していました。子どもたちは、春に色とりどりのチューリップが咲くのを楽しみにしている様子でした。

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　20240116　１年生　生活科(チューリップの球根観察)

　２年生の生活科は、紙コップを使ったこま作りに続いて、牛乳パックとストローを使った竹とんぼ（紙トンボ？）作りに挑戦しました。牛乳パックの紙で作った羽にストローを貼り付けて作ります。羽の部分に色とりどりの模様を描いて（こだわりと時間のかけ方には個人差があります笑）、完成した作品を飛ばして遊びました。今回も、羽の角度を調整したり、羽の取り付け部分をセロテープで補強したりしながら、うまく飛ぶように工夫していました。

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　20240116　２年生　生活科(牛乳パックを使った竹とんぼづくり)

　今日の体育館は気温が２度に満たない寒い状況でしたが、子どもたちは寒さに負けず、体育の授業をがんばっていました。
　３年生は、短なわとびを使った様々な運動や持久跳びを行った後、今年度はじめて長なわの８の字跳びに挑戦しました。タイミングをとることに苦労しましたが、慣れてくるとリズムよく跳べるようになってきました。練習を続ければ、前の人と間隔をあけずに続けて跳べるようになりそうです。がんばりましょう！

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　20240116　３年生　体育(なわとび)

　学校だより「輝け！東芳っ子」第33号をアップしましたので、ご覧ください。

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　輝け！東芳っ子　第33号2024.1.15

　節分の時期に合わせて行う「豆まき集会」は、５年生が運営することになっています。すでに企画や準備が進んでいて、今日は全体の流れを確認していました。３学期に入り、６年生の卒業が着実に近づくとともに、５年生が最上級生になる準備も始まっていることを感じます。楽しい豆まき集会になるといいですね。みんなで心の鬼を追い出しましょう！

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　20240115　５年生　豆まき集会の計画

　６年生の理科は、食塩水、石灰水、アンモニア水、塩酸、炭酸水のちがいを調べる実験をしました。
　注意事項を確認した後、まず、見た目やにおいを確認し、次に蒸発させたときのにおいや残ったものを調べました。
　マスクをしているため、希釈した水溶液のにおいを感じにくかったり、保護めがねが曇ってしまったりするのが大変でしたが、安全に注意して実験を終えることができました。

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　20240115　６年生　理科実験

　２年生の生活科では、紙コップに切り込みを入れて広げ、広げた部分に思い思いの模様を描いてこまを作りました。できあがったら早速、こま回しをして遊びました。より長く、きれいに回るためにはどうすればよいかを考えて、接地面のペットボトルキャップの付け方や広げた部分の形を工夫していました。こういう思考や作業がとても大切ですね。次回は竹とんぼ的な遊具を作るようです。楽しみですね。

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　20240115　２年生　生活科(紙コップこまづくり)

　今日はＡＥＴのレジナ先生が来校しました。
　４年生の外国語活動は「What do you want？」と、ほしいものをたずねる会話を学習しました。
　Ａ：What do you want？
　Ｂ：I want ○○ please.
　Ａ：Here you are.
　Ｂ：Thank you.
　Ａ：You are welcome.

というような会話です。笑顔で学習に取り組む子どもたちの姿が印象的でした。

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　20240115　４年生　外国語活動

　６年生の図画工作は、卒業制作として「オルゴール付きのフォトボックス」の制作がはじまりました。今日は、図案を考える活動をしました。あちらこちらから「卒業したくないな」という声が聞こえてきました。３学期に入り、これからは「小学校生活最後の○○」という活動がどんどん増えてくることでしょう。すてきな６年生が卒業してしまうのは私たちも寂しいでが、希望を胸に巣立っていけるよう全力でサポートしたいと思います。

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　20240112　６年生　図画工作(卒業制作のはじまり)

　３年生の図画工作は、いろいろな種類や色の紙、毛糸、プチプチシートなどを使って作ってきた版にインクを付けて刷る活動を行いました。ローラーで細かい部分までインクを付けることに苦労していましたが、２時間の授業で２枚ずつ刷ることができました。きれいにできあがった色とりどりの版に黒いインクを付けるのはもったいないと思っていましたが、刷り上がった白黒の版画も味わいがありました。

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　20240112　３年生　図画工作(紙版画刷り)

　１年生の音楽は、「とんくるりん　ぱんくるりん」という楽曲を大きな声で歌ったり、歌に合わせて体を動かしたり、歌に合わせて鍵盤ハーモニカ、タンブリン、トライアングルを演奏したりする活動をしました。生き生きとしていて、かわいらしい姿が印象的でした。

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　20240112　１年生　音楽

　５年生の体育は、はじめに短なわとびと長なわとびの練習をしました。長なわとびは続けてリズムよく跳べるようになってきました。この調子なら３分間で１８０回以上はいけそうですね。
　その後は跳び箱運動を行いました。「着地をピタッと」を意識して、開脚跳びは安定して跳べるようになってきました。

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　20240111　５年生　体育(長縄跳び・跳び箱)

　給食後の時間に全校集会を行い、２年生、４年生、６年生の代表児童が、３学期の目標を発表しました。どの児童も、３学期にがんばりたいことを自分の言葉で立派に発表することができました。特に６年生は、中学校生活への意欲を感じさせる内容が含まれていました。発表内容は次号の学校だよりに掲載します。

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　20240111　全校集会

　４年生の図画工作は「コロコロガーレ」。ビー玉がころがる性質を使って遊べる、立体的な迷路を作ります。ビー玉の通り道を考えたり、いろいろな仕かけを考えたりしながら制作しました。しかし、いろいろなアイデアは思いつくものの、接着面が小さい紙を木工用ボンドで貼りつけるのが大変そうでした。制作は今後も続きます。

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　20240111　４年生　図画工作(コロコロガーレ)

　２年生の音楽は「小ぎつね」という楽曲を鍵盤ハーモニカで演奏した後、木琴での演奏を練習しました。２０分程度の練習で、ずいぶん上達しました。最後に、お正月にちなんだ曲で手あそびをしました。男女の隔てなくみんな仲良しで、とても楽しそうでした。

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　20240111　２年生　音楽

　６年生の国語の授業は、研究授業として行われました。「冬のおとずれ」は俳句の学習です。今日は教科書の俳句と新聞に掲載されていた俳句の中から自分が好きな俳句を選び、その根拠を説明する（ビブリオバトルにより俳句のよさを伝え合う）授業でした。
　俳句を詠み深める段階では、辞書やタブレットを使って、言葉の意味や情景を理解しようと努力していました。自分が選んだ俳句のよさを自分の言葉で表現することに苦労していましたが、こういうことの積み重ねがとても大切だと思いました。

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　20240111　６年生　国語研究授業

　３年生の算数は、分数のたし算とひき算を学習しました。分数は苦手意識をもちやすい内容なので、それぞれの学年の学習を着実に積み上げることが大切です。３年生は、とても意欲的に学習に取り組み、計算も素早くできていました。

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　20240111　３年生　算数(分数の計算)

　５年生の図画工作は「糸のこスイスイ」です。板を電動糸のこぎりで自由に切って、切った形を組み合わせて表したいことを考えます。今日は電動のこぎりで切る作業です。経験がないのにもかかわらず、切る作業はスムーズに行われていました。そして曲線も含めながら複雑な形に切っている児童も多かったです。さあ、ここからどんな作品ができあがるかな？

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　20240110　５年生　図画工作(糸のこスイスイ)

＊申し訳ありませんが、今日は６年生の授業の取材が間に合いませんでした。明日の授業のようをを投稿します。