６年生の算数は、すでに６年生で学習すべき内容が終了しているので、仕上げの学習や復習（算数修学旅行？）に取り組んでいます。各自のペースで、時には友だち同士で教え合ったり、先生にヒントをもらったりしながら学習を進めています。まさに「個別に最適な学び」ですね。
　雑巾づくりはまだまだ続くようです。下級生には、６年生の苦労を感じながらこの雑巾を使ってほしいですね。

　４年生も６年生を送る会に向けて準備を進めています。６年生のお世話になった思い出を寸劇にして発表したり、ダンスを披露したりするようです。寸劇の構成やセリフなどを自分たちで工夫して考えていました。本当はダンスの様子を投稿したかったのですが、残念ながら訪問が間に合いませんでした。機会があれば、今後投稿します。

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　20240214　４年生　６年生を送る会に向けて

　１年生の図画工作は、ストロー。かさぶくろ、空き箱を使って、にょきにょきとふくらむ形に合うものを考えて作りました。動物をイメージしたり、ストローに息をふきこんでふくらむ部分にきれいに飾り付けしたり、箱の部分の色や飾りを工夫したりしていました。とても楽しそうでした。

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　20240214　１年生　図画工作(にょきにょきとびだせ)

　学校だより「輝け！東芳っ子」第36号を「お知らせ」にアップしましたので、ご覧ください。

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　輝け！東芳っ子　第36号2024.02.13

　２年生は６年生を送る会の準備を進めました。担当ごとに作業の進捗状況がちがうため、早く終了した児童は披露するダンスの「自主練」を開始。その後は、みんなで踊ってみました。ロイロノートで一人一人のタブレットに練習動画が配信されており、家でも練習しているようです。先週の終わり頃に練習を開始したと思うのですが、もうノリノリで踊っています。

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　20240213　２年生　６年生を送る会に向けて

　６年生は毎日が卒業へのカウントダウンとなってきました。そして卒業に向けたプロジェクトが着々と進行しています。今日は毎年コサージュを寄贈してくださる清和園の皆様に送る御礼の色紙の準備、卒業式で歌う式歌や校歌の伴奏者を決める活動をしました。

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　20240213　６年生　卒業に向けて

　３校時に１年生と５年生が合同でなわとび記録会を行いました。１年生は１分間の持久跳び、かけ足跳び、うしろ跳びです。５年生は５分間の持久跳びと、二重跳び・後ろ交差とび・ハヤブサから２種目を選択します。
　これまでの練習の成果を発揮して、みんな頑張りました。今日はじめて持久跳びをクリアした児童や種目別の自己最高記録を跳んだ児童もいました。１年生は、はじめての経験でしたが、かけ足跳びのトップは２１３回、うしろ跳びのトップは６５８回というすばらしい記録でした。

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　20240213　１・５年生　なわとび記録会

　３年生の体育は、はじめになわとびの個人練習を行い、その後は跳び箱運動を行いました。片足で踏みきって跳び箱にとびあがり両足で着地する、両足で踏みきって跳び箱にとびあがり両足で着地するといった基本の運動を行い、開脚跳びの続きを行いました。できる・できないの個人差が出る運動ではありますが、すべての児童が果敢に挑戦している姿がすばらしいです。それぞれが着実に上達しています。跳べるようになった児童は、着地を安定させてピタッと止まることもできるようになってきました。

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　20240213　２年生　体育(跳び箱運動)

　６年生の理科は、塩酸にアルミニウムが溶けた液、塩酸に鉄が溶けた液から水を蒸発させて、溶けた金属を取り出すことができるかを実験で調べました。結果は、それぞれ白い物体、茶色い物体を取り出すことができました。でも、この物体は何なんだろう？　次の授業では、この物体がな何かを確かめる実験を行います。

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　20240209　６年生　理科実験

　模型カーの教材を使って電流の働きを学習してきた５年生。今日は手作りのモーターおよび模型カーを完成させる日でした。経験が少ないためこれまで苦労してきましたが、モーターを動かすことはできたようです。上手くいかないところを調整したり、試行錯誤を重ねて動くようにしていく過程がとても大切ですね。モーターの動力を車を動かすために伝えるのがゴムというのが残念？です。

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　20240209　５年生　理科

　２年生も６年生を送る会に向けて、プレゼント(感謝のメダル)づくりを行いました。お世話になった６年生に喜んでもらえるように、ていねいに切ったり色を塗ったりしながら、心を込めて作っていました。これも６年生を送る会で一人一人に贈呈されます。

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　20240209　２年生　６年生へのプレゼントづくり

　６年生を送る会に向けて、１年生がお世話になった６年生への感謝の気持ちを込めて、一人一人の似顔絵を描きました。縦割り班や登校班でお世話になっている６年生の顔を思いうかべながら描きました。やさしい表情の力作ばかりです。この絵は、６年生を送る会の会場に飾られ、６年生にプレゼントされます。

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　20240209　１年生　６年生のにがおえ描き

　なわとび記録会が来週行われます。４年生は各自が今日の目標記録を掲げて持久跳びと種目別の記録に挑戦しました。３分の１ぐらいの児童が、今日の目標をクリアしました。なかにはこれまでの自己記録の２倍ぐらいの回数を跳んだ児童もいました。
　バスケットボールは、シュートゲームとパス練習を兼ねたおにごっこを行いました。シュートは、昨年度と比べて成功率がとても高くなっています。ゲームになったときも、ゴールの近くで上手くパスをもらうことができれば、得点が多く入りそうです。

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　20240209　４年生　体育(なわとび・バスケットボール)

　今朝は、１年生、２年生、３年生、ひまわり・たんぽぽ学級の読み聞かせを行いました。「おかしなゆき　ふしぎなこおり」、「レストラン　ふろ」、「だいくとおにろく」、「ごはん」などの絵本や写真本を読んでいただきました。冬の季節や節分に関する話が多かったようです。

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　20240209　下学年・ひまわり・たんぽぽ　読み聞かせ

　５年生の体育は、はじめに持久跳びと種目別の自己記録に挑戦しました。持久跳びは５分をクリアしなければならないので大変です。種目別では、昨年度とくらべて挑戦する技がレベルアップしています。
　ソフトバレーボールは、みんな基本のアンダーハンドパスとオーバーハンドパスをゲームで使うことを意識して取り組んでいます。ゴム製のソフトバーレーボールでもゲームができそうですね。

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　20240208　５年生　体育(なわとび・ソフトバレーボール)

　昼休みに時間に、縦わり活動として「なかよしタイム」を行いました。縦わり班ごとに、６年生が考えた活動を楽しみました。もう少し時間があったらよかったかな？　下級生に囲まれている６年生の笑顔が素敵ですね。班の集合写真撮影に回っていたら、残念ですが活動の様子をあまり撮影することができませんでした。

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　20240208　縦わり班活動「なかよしタイム」

　２年生の体育は、はじめになわとびの個人記録に挑戦しました。持久跳びではじめて２分間跳び続けた児童、種目別の自己最高記録を更新した児童など、頑張っている成果があらわれています。その後は、王様（ビブスを着ている児童です）が当てられたら負けという「王様ドッヂボール」を楽しみました。とても楽しく、盛り上がるゲームでした。

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　20240208　２年生　体育(なわとび・王様ドッヂボール)

　３年生の理科は、電気の学習がはじまりました。今日は豆電球の明かりをつけるには、乾電池にどのようにつなげばよいかを考えました。遊びでも、ゲームでも、日常生活で自ら乾電池を使う経験をしているかどうかは、かなり影響しますね。いずれにしても自分の考えをもつことが大切です。自分の考えをノートに書いて、ロイロノートで共有しながら協働的な学習が行われました。これから実験が行われるので楽しみですね。

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　20240208　３年生　理科(電球をつけよう)

　４年生の算数は、小数のかけ算を学習しました。例えば、0.3×6＝1.8 という計算はみんなできるのですが、その根拠を考え、説明し、理解するという活動でした。これを理解することが、計算が複雑になった時も、この後のわり算の時にも活かされます。まとめの活動では、より速く正確に計算ドリルの問題を解いていました。

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　20240208　４年生　算数(小数のかけ算)

　６年生は、卒業の記念として下級生にプレゼントする雑巾づくりがはじまりました。家庭科でソーイングを学習したとはいえ、雑巾１枚を作るのは簡単なことではありません。みんな心を込めて丈夫な雑巾を作ろうとしてくれているからです。ありがとうございます。

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　20240207　６年生　ぞうきんづくり