磐梯山も、一切経も、安積山もよく見えます。最高のロケーションですね。子供たちにゆっくり、自分のふるさとの事を話してあげる時間をぜひ取ってあげてください。そして、遠くからみて、あの山には上ったことがある。頂上からは自分の町がこんな風に見えたという視点を持つことができるようにしてあげたいものです。
人生は、いつも、順風満帆ではないでしょう。でも、辛い自分は、遠くから見たら、小さな存在だということ、遠くには美しい風景が広がっているということに気づいてほしいと思います。

　今日は、とりわけ美しい朝でした。
那須連山を見ながら、子供たちに、
「あの山はなんというお山？」　と聞くと、

「磐梯山！」と、元気に答えが返ってきました。
そうか・・・。山はやっぱり磐梯山か・・・。

本校からは、那須連山も、安達太良も、蔵王もよく見えます。

　楽しかった45分間（学校の1コマの時間です。）もあっという間に終わりました。先生が、45分間は長く感じたか、短く感じたかを尋ねると、やっぱり長く感じた子が多かったです。４〜５人は、あっという間だったといっていました。先生から、
「この45分が、一回のお勉強の時間です。みんな、チャンと座っていられましたね。頑張りました。お話は、目と耳と心で聞きます。おうちの人のお話を、目と耳と心で聞けるように練習してきましょう。」とお話がありました。
　みんなさん、楽しみに待っていますよ。

　最後のグループは、音楽の時間の紹介です。「おちゃらか」の歌と、手遊びで来年度の一年生を大歓迎です。説明の仕方も、いろいろ考えていました。
　最後は、一緒に「おちゃらか」で、楽しく遊ぶことができました。緊張気味だった入学予定児もニコニコと楽しそうでした。

　今日は、来年度入学時の一日入学でした。お父さん、お母さんは、別な教室で先生方からのお話を聞いています。来年度入学時は、お家の人がいなくても、お兄さん、お姉さんと一緒にお勉強できました。　
　いろんな教科の学習の様子を1年生が、紹介しました。国語は、教科書の音読。算数は、数の数え方。生活科は、学校クイズ。
Q[学校は何を売るところですか？」
１、遊ぶところ
２、ゲームをするところ
３、勉強をするところ
みんなが、３に手を挙げていました。ほっとしましたし、頼もしくも感じました。

　1年生は、音楽が大好き。いつも元気な素敵な声が聞こえてきます。
そこで、近く行われる予定の6年生を送る会では、歌のプレゼントを考えているようです。音楽の時間にのぞくと、今習っている歌に、6年生との思い出を替え歌で入れる相談をしていました。
春は、丘の子ファミリーで行った遠足で、一緒に食べたお弁当がおいしかったこと。
夏は、夏休みのプールで一緒に泳いだ時に6年生がプールの中で逆立ちをしたのがすごかったこと。など、たくさんの思い出を話し合っていました。
思い出という宝物がこんなにあるなんて、とても幸せなことです。6年生の皆さん、ありがとうございました。

　2月になると、卒業式用のパンジーも盛んに花芽を持つようになり、用務員さんが、伸びすぎないように花芽を摘んでくださいます。そうすると、図書館長が、その花をもらい受けて図書館の机にその花で、ハートを描きます。
「きっと、子供たちが来たら、喜ぶだろうな。バレンタインだって、言うかな？」とニヤニヤしています。立春も過ぎ、降り注ぐ光はもう春です。小鳥のさえずりもにぎやかになってきました。季節は、まわります。

　最近の靴箱チャンピオンは、2年生です。よく身についています。落ち着いた生活ができているということが分かります。
　実は、毎朝、2年生で、一番最後に登校する〇〇さんが、自分の靴だけでなく、友達の靴にも気を配ってくれているのです。素晴らしいですね。その姿からは、「曲がってるのは、なんか、気持ち悪いのよね。…ハイ、OK」といっている心の声が聞こえてくるようです。本物！という感じがします。

　2年生は、1年間の学習のまとめに取り組んでいます。特に算数にはどの子も力が入っているようです。難しい問題もなんのその。一人一人がよく考えています。
「ヒントをあげようか」
なんて、話しかけるのもはばかられるようでした。

　今年は暖冬ですが、新型の肺炎など気を付けなければならないものが流行しようとしています。感染症の予防には、特段の注意をお願いします。

うがい、手洗い、空気の入れ替え。
栄養、休養、運動のバランス。に気を付け、卒業式までの日々を元気に過ごしたいものです。
　今日は、急な発熱で早退した子もいます。みんなで、注意しましょう。

　子供たちに「公益財団法人「東京応化科学技術振興財団」様から、本のプレゼントをいただきました！届けられた大きな箱の中には、図書館に入れたかったけれど、なかなか購入できなかった本がたくさん入っていました。どれも、子供たちの視野を広げる素晴らしい本です。元素記号の豪華装丁の本は、新しい本の貸し出しを心待ちにしていた〇〇さんが、いの一番に借りていきました。

　本と一緒に入っていたお手紙の一部をご紹介します。

当財団では、科学教育の普及・啓発助成活動を行っています。子供たちにより多くの良い本との出会いの機会が生まれ、少しでも多くの日本の未来を担う理科好きの子供たちが育てくれることを願い、財団がおすすめする推薦図書の寄贈を行っています。・・・・子供たちが成長する過程で大切な「人としての優しさと思いやり」、「あきらめない強い気持ち」、「幅広い知識」、「想像力」、「気づく力」をこれらの本から学び感じ取ってもらいたいとの思いで本を選んでいます。この寄贈活動では、本の表装処理を川崎市の障碍者施設へお願いするなど、多様な形態での社会貢献を模索しています。子供たちが多く集う図書館などでご活用いただけますと幸いです。
「東京応化科学技術振興財団」様、素晴らしい本をありがとうございました。子供たちは、わくわくしながら本のページをめくっています。

　今日は節分。学校から、郡山の街並みが美しく見渡せました。

　みんなが一緒の会場で練習していると、自然に、隣の班が気になります。次第に、班長のいうことにも素早く、行動で切るようになってきました。ここまでチームワークがよくなってくると、練習も、楽しくなってきます。

　長縄になかなか入れなくて、背中を押されていた下級生も随分上手になりました。

　今日の2校時目の休み時間は、丘の子の長縄練習です。3分間も跳んでいるのに47回などといっているのを聞くと、ちょっと？という気もしますが、本人たちはいたって本気。（のつもり）先生方が、毎日の記録表も作ってくださったので、成果がよくわかり、大いに励みになっています。

　東芳小の子供たちの心から、今日はたくさんの鬼が逃げていきました。
泣き虫鬼　わすれもの鬼　すききらい鬼　怒り鬼　わがまま鬼　人任せ鬼　あわてんぼう鬼　短気鬼…
十人十色というけれど、十人十匹鬼というところでしょうか。よく、自分の姿を振り返っています。自己認知は、大人になる階段の1ステップですね。

　豆まきゾーンに入った子供たちは、追い出したい鬼を心に秘めて、年男・年女の5年生に豆をぶつけてもらいます。自分の心の中から「おに」が出ていくように。
　そして、もちろん、まかれた豆は一つ残らず拾います。

　今日は少し早めの　豆まき集会でした。年男・年女がいっぱいいる5年生が中心になって進めました。
　豆まきクイズは、
「やっぱりそうね。」というものから、
「え〜、そうだったの？」というものまで節分についての知識がいっぱい詰まったものでした。

　今日、帰りの会をのぞいてみると、2年生は、仲良くフルーツバスケットというゲームを楽しんでいました。
　どうしたのかな？・・・ああ、そうか。なるほど、以前紹介した、学級の係から、〇〇ができたら、〇〇のゲームをしようと提案があったあのゲームです。きっと、何か、みんなでやり遂げたのでしょう。お祝いのゲームだったのだと思います。おめでとう！

　昨日、5年生の東芳小学校の課題図書（ブックステージ）の本を借りていった3年男子が、朝、元気の図書館にやってきました。
「先生、もう読み終わっちゃいました。面白かったですよ。」
と、報告です。どんな本だったのかなと、見て見ると、「恐竜の骨」に関する本です。
「そうか、〇〇さんは、骨に凝っているものね。」
「はい！」
今日も、お気に入りの本を探して借りていきました。
明日も、待っていますよ〜。