今日の給食「ハヤシライス・牛乳・ブロッコリーサラダ・デコポン」です。旬の果物を味わいました。今日のフルーツは甘くておいしいという声と、酸味が強かったのか「酸っぱい」という声も両方でした。ビタミンをとって風邪の予防になったかと思います。福島県産の立派なブロッコリーが入りました。おいしいサラダでした。
　なんと今日のごはんの残量は0Ｋｇで残りがありませんでした。よく食べました。

　現在，コロナ対策のためたてわり清掃が実施できない状況ですが，校舎をきれいにするために場所を分担しながら学級清掃をおこなっています。5年生も教室だけでなく，体育館や家庭科室など，それぞれ分担して清掃に取り組んでいます。

おうちの方が作ってくれたお弁当。栄養のバランスや，彩りもきれいなお弁当。みんなおいしそうに食べることができました。

　英語の授業でリーディングの練習をしました。発音がわからないときはAETの先生に質問しながら活動に取り組んでいました。

　今日はお弁当の日でした。作ってくれたおうちの人に感謝をしながら，おいしくそして静かに食べました。

　２月８日（火）
　今日の給食にはココア揚げパンが出ました。みんな、口の周りをココアでこげ茶色にしてほおばっていました。そして友達と向かい合っては、吹き出しそうになりました。いつも給食は黙食で、黙々と食べていますが、今日はニコニコ笑顔でいただきました。

　今日の給食は「麦ごはん・牛乳・納豆・南蛮汁・三色おひたし・果物（はるか）」です。
給食の納豆は郡山で作られた、おなじみ黄色のカップに入った「みのり納豆」です。お店でも売られていますが、給食で食べるととてもおいしいと感じています。
　旬の食べ物「はるか」です。黄色いので「レモン」のように酸っぱいイメージですが、甘くてさっぱりしておいしいみかんです。

　今日の給食は「ココア揚げパン・牛乳・洋風おでん・枝豆と海藻のサラダ」です。６年生は最後のココア揚げパンですね。揚げパンを作っている様子です。みんなゾンビみたいに口のまわりにココアをつけておいしそうに食べていました。口の周りが汚れても人気のメニューです。
　洋風おでんは、ウインナー、ベーコン、じゃが芋、椎茸、人参、人参型さつま揚げ、かぶ、白菜と野菜たっぷりです。

　なわとび記録会のアトラクションとして大縄跳びをしました。クラスを三つに分けて交流もかねました。校長先生からリズムが大切とアドバイスをしていただき，互いに励まし合って跳ぶ姿が見られました。

　２月７日(月)
　AETの先生とアルファベットの学習をしました。「cat」や「black」などのアルファベットをカードを使って正しく並べてかえることができました。完成したら「finish！」と元気よく手を挙げAETの先生を呼んでいました。小文字のアルファベットを初めて学習した子も楽しく活動できたようでした。

　2月7日（月）に，講師の先生をお招きして人権擁護教室が開かれました。お話を聞いたり，DVDの映像を見たりしながら人権とはどういうものなのか，人権を守るためにはどんなことが必要なのかひとりひとりが真剣に考えていました。

　2月4日（金）
　6年生を送る会の練習が始まりました。
6年生、どうぞお楽しみに〜！！

　水を熱したときの温度や水の様子を観察しました。役割分担をして安全に実験をすることができました。また，熱せられた水が沸騰していく様子をていねいに観察することができました。

　２月２日のなわとび記録会では，たくさんの保護者の方に応援していただきありがとうございました。この日のために練習してきた子ども達の努力に大きな拍手を贈りたいと思います。

　音楽の授業では，音楽アプリを使って鍵盤の練習をしました。オンスクリーンキーボードで，ピアノやオルガン、シンセサイザーなどのサウンドで演奏しました。いつもより上手に弾けたようです。

　6年生を送る会で使う飾り物を作りました。みんなで役割を分担しながら作業を進めることができました。

　2月4日（金）
　音楽の時間、タブレットを使って「ていおんパート」の演奏にチャレンジしました。鍵盤を押す感じこそは違いますが、一人一人が自分の音を確かめ，指番号にも気をつけて練習しました。　
　さいごに、メロディーに合わせて音の重なりを楽しみました。

　今日の給食は「カレー南蛮うどん・牛乳・切干大根サラダ・ぽんかん」です。今年初めてカレーうどんをだしました。鰹節、鶏肉やねぎ、小松菜、しいたけ、しめじなどおいしい出汁がたっぷり入った和風のカレーうどんです。ぽんかんも食べてビタミンＣをとりました。

　閉会式の様子です。全員けがなく，無事に跳びきりました。持久跳びや種目跳びでは最後まであきらめずにがんばる姿が，長なわ跳びではクラスで協力して挑戦する姿が見られた記録会でした。今日までがんばってきたことは必ず自分にとって力になります。その力をいろいろなところで生かしながら6年生にステップアップできるといいですね。

　長なわ跳びの様子です。各クラスで3分間にどれだけ跳べるか挑戦しました。みんなで息を合わせ，クラスがひとつになって取り組むことができました。どのクラスも練習のときより多く跳ぶことができ，みんなでたたえ合ってクラスの絆をより深めていました。