今日は初めて５年生と鼓笛を引き継ぐ会の練習を行いました。
６年生は、ドラムマーチと校歌と木星を演奏することになっています。
久しぶりでしたが、６年生らしいとても力強い演奏ですばらしかったです。

エプロン作りが，進んできました。ポケットを付けたりアイロンプリントの飾りを付けたりして完成に近づいてきました。

今日の給食は「麦ごはん・牛乳・すき焼き煮・目光のから揚げ・海草サラダ」です。
目光はいわきの特産物なので、給食でも味わいました。
野菜たっぷりのすきやきも食べました。

鼓笛を引き継ぐために、予行練習を行いました。６年生の演奏は、リズムがきちんと取れていました。５年生と比べて、音の迫力が段違いです。５年生も自信を持って引き継げるよう頑張っています。

図工の学習では，伝えたい相手を決めて，メッセージを箱の中に表現するという課題で取り組みました。家族へのメッセージを作っている子が多かったようです。どんなメッセージが詰め込まれた作品ができるか楽しみです。

　本日、明日開催される「にじいろマーケット」のリハーサルを兼ねたプレオープンが行われました。はばたき、かがやき学級の児童のみなさんが張り切ってプレオープンを行っていました。当日が、楽しみです。みなさん、がんばってください。

　本日、３月３日に行われる「鼓笛を引き継ぐ会」のリハーサルが行われました。当日が、楽しみです。

　朝から、くもり空で時おり小雪が降っているなか、児童のみなさんは元気に学校生活を送っています。

＜インフルエンザについて＞　
　心配されるインフルエンザですが、今日現在、２年生に１名、５年生に２人の罹患者がおります。なお、２年生、５年生とも新たな罹患者は出ておりません。今後とも予防に努めてまいります。
　ご家庭でもご協力をよろしくお願いします。とくに発熱やせきあるなど調子が悪いときは、無理して登校しないようにご協力をお願いします。　

６年生を送る会の準備を全員で行いました。きれいに飾り付けができました。

体育の跳び箱遊びで、開脚跳びとかかえこみ跳びに挑戦しました。安全にも気をつけて運動します。
「はいっ！行きます」と手を挙げ、着地後は、振り返って手を挙げ、次の人に合図します。流れを覚え、どんどん練習できました。
今日は、初めてかかえこみとびをやりました。

６年生を送る会に向けて，招待状をわたしました。顔と名前が一致しない子もいましたが，しっかりと手渡すことができました。

　エプロン作りもそろそろ終末です。ポケットに模様を付けたり、紐を通したりと出来上がりは目前です。出来上がったらみんなでファッションショーが開けるかな。

５年生に今まで守ってきた伝統を伝えられるよう、精一杯頑張ってほしいと思います。

とてもすてきな作品ばかりです。

ニスもきれいにぬり、ようやくオルゴールが完成しました。
とてもきれいな色合いで卒業制作にふさわしい作品が仕上がりました。
授業参観の時にも飾ってあるのでぜひみてみてください。

先日、５年生から六年生を送る会の招待状をもらいました。
画用紙でとても色鮮やかにレイアウトされていて、まじまじと招待状を見ていました。
少しずつ、卒業まで近いということを実感してきたようです。

本日は、２組と４組が学級活動で「おへそのやくめ」について養護教諭と学習しました。「（おへそは）お母さんとつながって生きていたしるしです。」とお話しいただき、子供たちは「そんなはたらきがあったのか。おかあさんとつながっていたんだぁ」と感動していました。

６年生送る会の時に、在校生へのプレゼントとしてぞうきんを送ることになっています。
一人一人思いをこめながら一生懸命縫っていました。
その気持ちが在校生にも伝わるといいですね。

タオルの準備ありがとうございました。

　今日の給食は「麦ごはん・牛乳・かきたま汁・いわしのうめ煮・うの花炒り」です。
今月のめあては、「食文化をしろう」とをということで、郷土料理のおからを使った「うの花炒り」を味わいました。鶏ひき肉、人参、ごぼう、白菜、ねぎ、椎茸とおからが入った具だくさんのうの花炒りを食べました。
　

　国語では、ことわざについて調べたことを報告書の形にまとめました。できあがった報告書をグループで読み合って感想を伝え合いました。算数では、ぼうグラフと表について学習をしています。目もりの大きさに気をつけて、グラフから数を読みとっていました。