のびのびタイムのひとこま。
　遊んでいた１年生が気づいたのは、花だんで草取りをしていた用務員の先生の姿でした。そして何かを考えたのでしょう、１年生は近づいていき、お手伝いを始めたのです。
　気づき、考え、おこなう力や態度は、学校生活のいろんなところで芽生えているのです。

　６年間で最後のお楽しみ会を行いました。自分たちで最初から最後まで話し合って内容を決めて、準備してきました。ゲームと出し物が盛りだくさんで楽しい時間を過ごしました。最後にはサプライズでみんなで作り上げた感謝のメッセージ動画を上映してもらいました、、、みんなの記憶に残るすてきな会になりました。

　今日でベン先生との最後の英語の授業でした。図工室に入ると、ベン先生から６年生に向けて感謝の気持ちが書かれた黒板に迎えられました。最後の授業はイラスト当てゲームでした。この１年間で学習してきた単語や学校にまつわるもの、先生方など様々なお題をイラストで描き、英語で答えるものでした。順位を競いあうことだけでなく、それぞれの人が描いた絵を見合うことも楽しんでいました。最後みんなからベン先生に感謝の手紙を渡して思い出に残る時間となりました。Thank you very much!

　お休みの今日は、雨から雪の寒い一日となりました。みなさまはいかがお過ごしでしたか？
　週末の学校ホームページでは、お伝えできなかった学校生活のエピソードをお届けします。お時間のあるときに見ていただければ喜びます。
　まずは、６学年から届いた記事をどうぞ。

　体育館に集合した６年生の姿がありました。ステージ側にはタブレットを構えた先生が…。そのタブレットには、動画をおさめたようです。どんな内容のものだったか、公開が楽しみです。

　咲にご紹介した５年生以外にも、今日はお楽しみ会を開催していた学級がいくつかありました。自分たちで考え、計画した会だからこそ、一所懸命に楽しんでいることが伝わってきました。

　進級・進学にともなうタブレットの整理が今日も行われていました。アプリの確認やデータの整理（保存）、アカウント情報の削除など、できることを少しずつ進めています。

　算数は復習をしています。早く終わると、タブレットを使ってスタサプをしています。全問正解目指して頑張ろう！

　どんよりとしたくもり空。そして、風が冷たい！のびのびタイムです。
　校庭で遊べることがうれしくてたまらないあさかっ子は、今日も友達と一緒に、ドッジボールや追いかけっこ、遊具遊びなどに夢中でした。

　今度は教室に戻ってきてゲームを行いました。はじめは、グループ対抗の絵しりとりです。いろいろな絵が出てきて面白かったです。次は、震源地はだれ？です。丸くなって震源地になった人のポーズをみんなで真似します。そして、真ん中にいる鬼が、ポーズを考えている震源地はだれなのかを当てます。今回も、お楽しみ係を中心に、みんなで楽しくできました！
　一年間で、クラスの絆もだいぶ深まってきたようです。６年生になっても、みんなで力を合わせて頑張ろう！

　学期末、みんなで計画したお楽しみ会が行われました！
　まずは校庭でドッヂボール。久しぶりにみんなでできたので、とても盛り上がりました。その後は定番の鬼ごっこ。短い時間で体力もついて良いですね！

　校庭でそして教室で楽しそうに活動する５年生の姿を発見。なにかな？
　その答えが第５学年から届きました。（つづく）

　学ぶべきことに集中して取り組む。あさかっ子のもっているよさが発揮された授業は実にすてきです。課題解決に向けて友達と共に考える場面も自分のことばで相手に分かるように伝える場面も、本気になって学ぶ姿が光って見えました。

　空には雲が広がっています。雲の切れ間から日が差すこともありますが、風が冷たく感じる朝でした。
　令和４年度残り４日となりました。ひとりのとき、だれかと一緒のとき、「やりとげた」「できた」「よかった」と実感することがある一日にしたいです。

　今日はＡＥＴが来校し、６年生にとって小学校生活最後の外国語の授業が行われました。最後は、ＡＥＴから出された難問を友達と知恵を出し合って解決するアクティビティでした。英語力だけでなくイラスト力も要求されるようです。くわしくはのちほど…。

　学習に、卒業の準備に、一緒に、一所懸命な６年生。集中して取り組む姿は下級生のお手本です。そして…。（つづく）

　生活科や国語科の学習を通して、家族への感謝の気持ちを手紙に表しました。少し照れながらも、集中して取り組んでいました。

　気温が１５度を超えたのびのびタイムの校庭。思い思いの遊びに夢中になって取り組んでいる様子は、色とりどりの花が咲きほこっているようでした。

　あさがお学級ではエルゲートへのログイン、アプリの使い方などの確認をしていました。これからもタブレットを使っていって、必要なときに自力で活用できるようにしていきたいと考えています。
　一方、６年生が行っていたのが「ＧＩＧＡ仕舞い」でした。次に使用する後輩たちが気持ちよく使えるようにと、タブレットの自分のデータをバックアップ、削除するなど整理していました。

　一所懸命に輝いていたお日さまと同じくらいピッカピカだったあさかっ子。絵を描いている場面、歌を歌っている場面、制作している場面など、友だちや先生と共に集中して取り組んでいました。