８名の先生から学んだことを明日からの教育活動・学校運営に生かしていく。これが後に残るものたちの務めです。今までありがとうございました。
　先生方もおからだを大切にされ、それぞれの場所でご活躍されますように…。

　教室で先生とお別れのあいさつをする場面その２です。

　教室で先生とお別れのあいさつをする場面その１です。

　ステージ上の先生たちからは、あさかっ子のよいところを認め励ますお話がありました。
　その後、花束の贈呈やお別れのことばなどで、代表児童が感謝の思いを伝えていきました。

　今日で退職・転出する先生へ感謝の気持ちを伝える会（離任式）を行いました。
　感染拡大防止のため、会場には関係する先生と代表児童のみ。オンラインで中継し、教室で参加できるようにしました。また、「身体的距離を確保する」「不織布マスクを正しく着用する」「常時換気をする」などの感染予防対策はこれまで同様に徹底しました。
　

　令和３年度最終日は、くもり空の朝となりました。今日は離任式を行うので、参加できる子どもたちが登校してきました。卒業した６年生の姿もあり、久しぶりに会うあさかっ子から元気をもらった朝です。

　卒業式の後、教室に戻った６年生。短い時間ではありましたが、先生と子どもの思いが響き合う時間となったようです。お見送りのときに、目からあふれた光るもの。響き合いの結晶でした。

　卒業式では「国歌演奏」「校歌演奏」というように、ピアノ演奏のみとなりました。学校の新しい生活様式の行動基準がレベル２に移行されても、感染状況が厳しい中でしたので、歌うことは控えざるを得ませんでした。それでもマスクがかすかに揺れて見えました。きっと、心の中で歌おうとして自然に口が動いていたのでしょうね。自慢できるすてきな校歌をのびのびと歌える時が来ますように…。

　時が過ぎるのは本当にはやいです。卒業式からもう１週間なのですから…。６年生懐かしいなあ、すてきだったなあ…。
　そこでメモリアルエピソードを２つほどお届けします。

　気温が２０度近くまで上がり、まるで初夏のような暑さを感じた一日でした。
　あさかっ子のみなさんは、元気な一日を過ごせましたか？感染症は依然として高止まりの状況ですので、感染予防対策はしっかりと続けていきましょうね。
※　学校では先生たちが整理と準備で忙しく動いていました。校庭では児童クラブの子どもたちが元気に動き回っていました。

　図工室のテーブルに置かれたたくさんの印刷物。それを手分けして１枚ずつ集めていく先生たち。これは新年度教育課程の丁合作業の様子です。冊子となった教育課程をもとに、「気づき、考え、おこなう」子どもの育成を目指すのが、安積一小の教育活動です。
　みんなでつくった計画（Ｐ）を、みんなで実践（Ｄ）し、みんなで振り返り（Ｃ）、みんなで修正・改善（Ａ）する。このＰＤＣＡサイクルを意識した教育活動を、これからの学校ホームページでお伝えしていきます。

　くもり空です。気温は正午現在１０度を超えていますが、風があるせいかやや肌寒く感じます。校庭の桜のつぼみはまだまだ、という感じです。
　学校では、先生たちが学年末の整理や新学期の準備などをしています。あさかっ子のみなさんも、感染症対策をとりながら自分のやるべきことにチャレンジしてくださいね。

　式で見せた歩く姿、礼をする姿からも６年生の思いが伝わってきました。自分がいまやるべきことを十分に意識し、やりとげようとする強い意思をもつ子どもたちであることを再認識しました。

　卒業式のメインは卒業証書授与。６年生がかなり緊張していたことは表情や姿から感じられました。しかし、移動、礼、授与のときの立ち振る舞いがすばらしかったです。指先や背中をピッと伸ばし、真剣なまなざしで見つめる６年生だったのです。

　卒業式の朝。ランドセルを背負っていつもの登校班で登校してきた６年生。教室に入ると友達同士でコサージュをつけあったり、黒板に卒業の寄せ書きをしたり、先生と記念写真を撮ったり…。いつもと変わらぬ明るい６年生でありました。

　中学校での新入生テスト・オリエンテーションに出席した卒業生（６年生）が小学校に顔を出してくれました。
　５日ぶりですが、とてもなつかしく感じました。来週から始まる中学校生活でも、自分のチャレンジすべきことに一所懸命であってほしい、そう思いました。
　ということで、１週間前の卒業式メモリアルエピソードをお送りします。

　空には雲が広がっていて、太陽をさえぎってしまうときがあります。できるだけ日差しを浴びる時間がふえるといいですね。
　さて、あさかっ子のみなさんは、健康観察をすまし、感染症対策をとりながら学習をしている時間ですね。先生たちも学年末にやるべき仕事に一所懸命取り組んでいるところです。今日も安全に気を付けて、楽しい一日となりますように…。

　学校図書館の窓に掲示された「祝　進級おめでとう！」は、南校舎の廊下を歩く子どもたちの目に、そして心に届いています。相手を思う心をことば（文字）にして表す。とってもすてきな「見える化」だと思います。先週まで各学年で作成・掲示していた６年生へのおめでとうメッセージもあたたかなものでした。その６年生も卒業したのですね…。
　ということで、３月最終週の学校ホームページでは、卒業式メモリアルエピソードをお届けしていく予定です。お時間のあるとき、ぜひごらんください。　

　１年生から５年生は、４月から一つずつ学年が上がります。そこで後輩となる下級生のためにと、教室掲示用に絵を描いたり飾りを作ったりする姿が見られました。誰かのために行う活動をする中で、かつて自分もしてもらっていたことに気づいたとき、子どもは成長するのですね。
　さて、掲示といえば…（つづく）

　新しい文房具として授業で使うことが当たり前となってきたタブレット。はじめはネット検索で必要な資料を調べることが主でした。ロイロノートに出会ってからは、ネットから必要な部分を切り取る、写真や動画を撮るなどしてカードに残し、そこへ自分の気づきや考えを付け加えながらまとめる使い方に慣れていきました。また、教科書のＱＲコードを読み込んで学習の参考にしたり、タブレットドリルで復習したりすることも増えてきました。
　新学年ではさらに使う場面が増えていく予定です。持ち帰りをした４年、５年のみなさん。先生から説明された学習に取り組んで、新学年の準備をしておきましょうね。