のびのびタイムに、５年生が作った「ＳＤＧｓすごろく」で１年生といっしょに遊びました。
「ＳＤＧｓについて、みんなに知ってほしい」
「他の学年の友達とも仲良く交流したい」
と考えて、作ったすごろくです。
１年生が楽しんでくれて、あったかい気持ちになりました。

　１年生の算数では、「おおおきなかず」を学習しています。たくさんある種の数を算数ブロックで表したり、位取り板を使って十のくらいと一のくらいを確認したりしています。１０のまとまりを作って考えると、わかりやすいですね。

のびのび、お昼休みに雪遊びのためこども達がたくさんでてきました。

一面の白いじゅうたんの上で、雪あてをしたり、寝転んだり。

寒さよりも、楽しさがまさる。楽しいひとときです。

昇降口では、もくもくと雪かきをする６年生の姿もありました。

朝から雪が舞い散る日。今日も昇降口前には除雪隊の姿がありました。

いつも除雪作業をしている６年生を中心に、今日は新しいメンバーを加えての作業でした。

他の子たちが校庭で楽しそうに遊んでいる中、黙々と作業に取り組みました。

新しいメンバーと一緒にパチリ！みんなすてきな笑顔です。

　今日も授業の中で子どものお供をしてくれたタブレット。
　３年生は、自分のＩＤやパスワードを入力するのが上手になっています。
　５年生は、課題解決に必要な情報を検索するのに慣れてきています。
　６年生は、あまりストレスなく、文房具のように使っています。
　学習や行動などの目的に合わせて使える子どもたちを育てているところです。

　１年生の絵、ねんど。６年生の造形作品。自分が作りたいものを頭の中でイメージし、手（指）を使って形にしていくことに子どもたちは夢中になっていました。つくるのが好きだという思いが、作品にいのちを吹き込んでいくのかもしれませんね。

　ｍＢｏｔの「センサー使って」プログラミング学習をしました。
　
　「障害物との距離が３０センチメートルより近くなったら停止する。」という処理をしました。
　子ども達は、障害物の箱や壁、柱の手前でｍＢｏｔが停止すように、順序立ててブロックを組み立てていました。　

　次の時間は、自分達でコースを作っていきます。
　わくわくします。楽しみですね。

　

　うっすらと積もった雪。気温が氷点下だったので、ところどころ凍結していた朝でした。
　出勤した先生たちが学校回りや通学路の雪かき、融雪剤の散布を行いました。
　また、今日すばらしいと思ったこと。それは、凍結しているところを慎重に歩く子どもたち、横断歩道にさしかかるとき「渡るのはやめよう」と判断した子どもたちが何人もいたことです。周りの様子をよく見て、気づき、考え、おこなう姿でありました。

　今日から校舎北側３箇所の外壁修理工事が始まりました。それに伴いまして、児童昇降口や玄関前に車を止めることができなくなります。ご来校の皆様にはご不便をおかけいたしますが、体育館東側の駐車場をご利用くださいますようお願いいたします。

　今日の休み時間は校庭の状態がよくなかったので、教室で過ごすことになりました。１年生はあやとりやメンコなど昔の遊びに夢中に。ほかの学年は、お絵描きをしたりゲームをしたりしながら、友達との会話を楽しんでいました。ほのぼの、まったりの休み時間を過ごすあさかっ子の姿もいいですね。

　１４日の給食は、麦ごはん、牛乳、納豆、五目きんぴら、かきたまみそ汁、スイートスプリングでした。
　１７日の給食は、６年1組のリクエスト給食で、ごはん、牛乳、鶏肉の唐揚げ、ほうれん草のごまあえ、マーボースープでした。「鶏肉の唐揚げ」は、みなさんに人気の料理です。普段は１人１個づけですが、今日は２個づけにしてありますよ。野菜を多く使ったおかず＝副菜には、食べやすい「ほうれん草のごまあえ」が、組み合わせてあります。汁物用の茶わんには、「マーボースープ」が入ります。こちらも、みなさんに人気の「マーボー豆腐」を、栄養価や食べやすさを考えて、スープ風にして組み合わせてあります。ごはんが進みそうな献立です。選んでくれた人、作ってくださった人に感謝して、よく味わって食べてほしいと思います。

　今日は、６年１組のリクエスト献立です。６年生なので家庭科で学習したことを生かして栄養バランスを考えて話し合いました。人気の鶏の唐揚げは、２つもありました。副菜はほうれん草のごま和え、スープに麻婆スープです。麻婆豆腐という意見もありましたが、主菜が２つになってしまうので、栄養士の先生がスープの中に入れてくださいました。おかずがおいしいとご飯も進みます。

本日は、３学期最初の登校班長会

先生より、３つのことについてお話がありました。

１つ目は、寒さと雪について

寒さが厳しいですが、道路が凍ると危険です。ポケットに手を入れて歩かないように
そして、雪を投げて遊んで歩かないようにしましょう。

２つ目は、あいさつについて

安積一小のよいところ、顔を見て元気にあいさつができること。
つづけていきましょう。

３つ目は、方部について
なかよしタイム等で、班長が班員を迎えにいきますが。
１〜５年生も、自分の方部がどこか分かるように教えてあげましょう。

３つの事、班長さんよろしくお願いします。

　５年音楽の授業から。
　子どもたちの目はもちろんのこと、耳もまっすぐに向けられていたのは、大型モニターに映し出されていた動画でした。その内容は、筝（そう）と尺八で演奏された日本の音楽でした。ふだん目にする機会があまりない楽器やその音色にじっくりと見入り聴き入っていたようです。１月の末には、生で見たり聴いたり、弾いたりチャンスがあるとのこと。楽しみですね。

　今日も体育館では、自分のめあてに向かってチャレンジを続ける子どもたちを見ることができました。先週より跳べるようになった子は「だって、土日いっぱい練習したもん」とちょっぴり得意げで、調子がいまひとつだった子は「うーん…」という表情でした。でも、きめられた時間の中での練習は、どの子も一所懸命でした。できるときがあればできないときもあるのです。大切なのはあきらめず、続けること。明日も子どもたちの姿をしっかり見ていきます。

　上空を雲がおおっています。雲の切れ間から差し込むまぶしい朝日をあびると気持ちよいですが、気温が２度ほどなので日がかげるとやはり寒いです。３学期がスタートして「あいさつが元気ない」と言われているあさかっ子。今朝はちょっぴり笑顔が増えたかな…。
　休み明け、寒いですが、少しずつテンションをあげていきたいです。

　明日から学校生活が始まります。新型コロナウイルス感染予防に十分気を付け、「気づき、考え、おこなう」子どもたちを育んでいきます。
　あさかっ子のみんな、明日、学校へ行こう！

　６年外国語の授業から。
　世界でたったひとつのオリジナルカレーを考えて紹介しよう、という学習を行っていました。世界にはどんなカレーがあるのかネットで調べながら、ロイロノートにコピーしたりスケッチしたりしながら考える６年生。ＡＥＴ（英語指導助手）のＢ先生も「タブレットを当たり前に使いこなしていますね！」とほめながら授業は進んでいきました。さてどんなカレーが登場するのか、続きはまたこんど…。

　４年生の持久跳びの目標は、前１回旋１跳躍の４分間連続跳びと、後ろ１回旋１跳躍の２分間連続跳びです。

　リズムに乗って跳んでいるお友達の姿勢から、跳び続けるヒントが見つけられそうです。　
　友達から学んでレベルを上げていきましょう。

　体育の授業や休み時間など、なわとび運動に励むあさかっ子たち。ここでも、いまの自分ができる技や記録などに気づき、めあてや方法などを考え、なわとび運動に取り組む姿があります。友達や先生と一緒に、夢に向かって一所懸命なのです。