冬休み最後の出勤日となる今日。いつも以上に集中して仕事に取り組む先生たちであります。夕方、ようやく子どもたちを迎える準備を終えることができたようです。１１日（火）は、元気に登校してきてくれますように…。

　午前と午後、校庭からは児童クラブの子どもたちの歓声が響いてきました。寒さなんて気にしないようで、積極的に氷や雪に手を突っ込み、雪遊びに集中していました。子どもたちの元気な声をＢＧＭとしながら、先生たちは仕事に向かっています。（つづく）

　空には雲が広がっているものの、日差しまぶしい朝を迎えました。相変わらず氷点下の気温が続きますが、昨日ほどでないのがうれしいです。
　昨日は案内板撤去、そして今日は桜の木伐採というように工事が行われています。来週から始まる第３学期を整った環境で迎えられそうです。今日もいい日に！

　午後の校庭。気温は約１度。凧づくり名人（本校の先生です）が、補強した凧の上り具合をチェック中。何度もトライしましたが、「風をとらえきれなかった」「再調整しなくては」とのこと。この失敗を糧とし、挑戦をやめない強い心を広めていきたいです。

　加熱して温まった水に、氷を入れてみました。すると氷のまわりの水が青色になりました。そして、青色の水が下に動き出しました。

　氷で温度が下がった水が、下に動いていることが分かりました。　　
　水の熱の伝わり方は、金ぞくとは違うのですね。

４学年から２学期の授業エピソードが届きましたので、お伝えします。

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　水の入ったビーカーを加熱しました。熱はどのように伝わるのでしょうか。　
　水に示温インクを溶かして、熱の伝わる様子を「見える化」しました。
　示温インクは、水温が４０度を超えると青からピンクに変色します。　

　なんと、温められた水は上に動くことが分かりました。それが繰り返されて全体が温まりました。

　見えない世界の不思議を目の当たりにしました。
　

　職員室では、第３学期の準備を進める先生たちの姿が見られました。マスクを正しく着用し、氷点下ではありますが校庭側・廊下側の窓を５ｃｍ程度開け、常時換気をしています。
　校庭では、児童クラブの子どもたちが元気よく雪遊びをしていました。寒さなんかに負けない姿は見ている者を元気にしてくれます。

　昨日は真冬日でしたが、今朝はたいへん冷え込みました。朝７時過ぎの気温は、氷点下７度！ちなみに郡山のアメダス観測では、７時４０分に氷点下１０．５度だったそうです…。

　あまりにも寒かったものですから、正門が凍ってしまいました。案内板撤去工事の日だったので、車両を入れるために門を開けるのが一苦労でした。また、凍結による破損がないかどうか、いつもより念入りに校舎巡視を行う朝となりました。みなさまのお家はいかがでしたか。

４学年から２学期のエピソードが寄せられましたのでご紹介します。

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　お楽しみイベントの様子です。イベントの係が中心となって、みんなで内容を話し合いました。テーマは、「みんなが楽しい」です。

　「デコマスク係」のお友達が、マスクをデコレーションしてくれました。そのマスクを重ね付けして、感染症対策を強化することも、係のお友達が考えました。

　新年５日目の学校の様子です。　
　青い空に赤い色で書いた「虎」の文字が映えていました。凧が空高く上がると、子ども達の歓声が校庭に響いていました。

　晴れましたが、気温が上がらない一日でした。室内の暖房がないところだとからだの芯から冷えてくる感じがしました。でも、子どもたちは元気！そんなエピソードをお伝えします。

　午後３時を過ぎても雪は静かに降っていました。朝に除雪した玄関前がまた白くなっていたので、先生たちが雪かきを始めました。仕事始めの日から、一緒に一所懸命の姿がいいね！なのです。すてきな一年の幕開けだと感じました。

　午後になっても降り続く雪。湿った雪なのであまり積もりませんが、それでも髪や服につくとびっしょりになってしまいます。そんな雪の中でも、元気に遊ぶ子どもたちの声が…。児童クラブの子どもたちが雪玉投げや雪だるまづくりを楽しんでいました。この元気に触発されて…（つづく）

　雪の朝です。学校に到着すると、すでに出勤した先生たちが学校前の車道や歩道、駐車場の雪かきを行っていました。５cmほどの積雪ですが、湿っているので重たいです。あさかっ子のみなさんもお家で雪かきをしているのかな…。

　昨日の続きで、６年教室に掲示された６年生の作品です。
　冬休みに入る前に借りた本は「その日のうちに読んじゃった！」という子もいましたね。でも学区内には安積図書館があるから、きっと借りてきて読んでいるのでは…。まだまだ冬休みは残っていますから、じっくりと本の世界を旅してほしいです。
　さて、読書好きなあさかっ子を支えているのが本校の図書館。子どもたちが興味をもつようなしかけ（掲示）があちらこちらにされています。このことについては、冬休みのＨＰでお伝えしていきたいと思います。

　あたたかな一日となりました。あさかっ子のみなさんは、どんなお正月の今日を過ごしたのでしょうか。６年教室に掲示されていた作品を見ていたら、いまにぴったりのものがありましたよ。ほんと、食べ過ぎには気を付けたいと思います。

　あけましておめでとうございます。
　みんなで、素敵な年にしましょう。　
　
　

　新しい年を迎えました。
　今年もみなさまにとってすばらしい一年でありますように。

　そして本校、安積一小の子どもたち、ご家庭の皆様方、地域の皆様方、教職員。一人一人の夢がかなう、すてきな一年となることを心より願います。

　金ぞくは、どのように熱が伝わるのでしょうか。　　
　金ぞくのぼうや板に、黄色い示温テープを貼って変化を見ました。示温テープは、高温になると、オレンジ色が濃くなります。

　金ぞくは、加熱したところから、順に熱が伝わることが分かりました。結果をしっかりノートに書きました。スケッチもバッチリです。

　「ポン」と音をたてて、ペットボトルの中に、うずらのたまごが入りました。　
　さて、なぜでしょう。　　
　
　白い容器には、氷水が入っています。ペットボトルの中の空気は、うずらのたまごで閉じこめられています。　

　つまり、閉じこめられた空気が、冷やされて体積が小さくなったため、たまごが吸い込まれました。