昨日はお昼休みにも落ち葉集めをしている６年生がいました。そして、そのがんばりに反応した３年生が熊手や竹ぼうきを準備して、落ち葉集めを行いました。気づき・考え・おこなう、あさかっ子のすてきな姿が生まれていたのです。

　今日はずっと雨が降っていたので外での活動はできませんでした。そこで昨日のエピソードを二つお伝えします。
　昨日は朝の落ち葉集めはありませんでした。でも、のびのびタイムでは、マラソンタイムを終えた６年生が、自分ができるだけの落ち葉集めを行っていました。その様子を見つめていた下級生がいたのですが、それは次のお話で…。
　また、落ち葉でアートも進化していました。なんと「〇〇県」を表現したそうです。なるほど、中央部のくぼみは「〇〇〇湖」なのですね。発想が豊かです。

　ＰＴＡ主催のかがやき祭。昨日は３年生対象に実施しました。役員のみなさんが景品の袋詰めや会場準備を進んで行ってくださったので、３年生もまと当てゲームに楽しく参加することができました。１１日（木）は４年生を予定しています。これからもよろしくお願いします。

　６年生の安積太鼓の学習が進んできました。先輩の演奏動画に合わせたり、パートに分かれたりしながら熱が入っています。１２月には演奏発表を予定しているとのことなので、これからも活動の様子をお伝えしていきます。

　３年生が夢中になって取り組んでいたもの。それは、算数の「円」で学習したことをいかしたコマづくりです。コンパスで正しく円を描くだけでなく、きれいにもようも描き加えたり、ていねいに切り取ったりしてすてきなコマができましたね。

　６年国語の授業から。昨日の授業で日本の伝統的な文化にはどのようなものがあるか話し合った６年生。今日はその中から伝えたいものをしぼり、図書室で調べ学習を行っていました。日本文化のよさを人に伝えることが目的ですから、どのようにまとめていくのか楽しみです。

　雨の朝です。登校時間帯は雨が弱まりポツンポツンという感じでした。そこで登校後に用意が整った６年生が落ち葉集めを行ってくれました。今日もいい感じで学校生活リズムが生まれてきています。

　今日は雨の予報が出ていること、始業前から雨の降り方が強まってきたことから、予定していた持久走記録会（６年、１年）は金曜日に延期することにいたします。

　５日の給食は、みそラーメン、牛乳、もやしの香味和え、さつま芋蒸しパンでした。
　８日の給食は、ごはん、牛乳、すき焼き煮、いかとわかめの和え物、豆みそでした。今日、１１月８日は「いい歯の日」です。これに合わせて、今日は「カミカミ献立」になっています。かみごたえのある料理として、「いかとわかめのあえ物」と「豆みそ」が入っています。「いかとわかめのあえ物」の「いか」と、「わかめ」に代表される「海藻類」は、弾力のある食べ物になります。「豆みそ」は、大豆を油でじっくりと揚げて、給食室で作った特製のみそだれをからめてあります。丈夫で健康な歯をつくるためにも、普段から１口３０回を意識して、よくかんで食べるようにしたいですね。

校庭の桜紅葉は、ほとんどが散ってしまいました。

地面の落ち葉は、６年生が一所懸命集めてくれたおかげで
こども達が快適に遊べます。

いちょうの葉っぱ今が見どころです。

太陽の光をいっぱいにうけて、黄金色にピカピカ輝いています。

AETの先生と３年生といちょうの木を撮影しました。

　本日３時間目に、明日の持久走記録会の、最後の練習が行われました。タイムを少しでも縮めようと、一人一人ゴールを目指して走ることができました。明日は本番です。ベストタイムが出るように頑張りましょう。

　朝はくもり空、そして雨が落ちてきました。すっきりとしない天気だったものの、班長を先頭にしっかりと歩いて登校できたこと、登校後に自分のやるべきことに取り組んでいたことを目の当たりにしてうれしくなりました。いいね、あさかっ子！

　２日から始まったかがやき祭。短い時間ですが、子どもたちはまとあてゲームに楽しそうにチャレンジしていました。ＰＴＡ役員のみなさま、今週もどうぞよろしくお願いいたします。

　６年生は朝の時間を利用して校庭の落ち葉集めを熱心に行ってくれています。竹ぼうきや熊手、そして自分の手を休めることなく落ち葉を集めつつ、友達と楽しげに会話しています。さて、２日（火）の記事「落ち葉集めも愛をこめて」でも紹介しましたが、集めた落ち葉からイメージがわき、即興的に作品作りをする場面にも出会えます。下の写真は新作アートです。みなさんには何に見えますか？

　議題を決めて、話し合いをする学習です。
　司会グループは、司会者、記録係、時計係で組織をします。クラスを二つに分けて話し合いました。
　議題は「密をさけるための行動を考えよう。」と、「子ども祭りのリズム打ちの言葉を決めよう。」でした。
　司会者が、参加者の意見を聞いてまとめていきました。
　参加者は、友達の意見を聞いて、考えをつないでいくことを頑張りました。

　朝はもやがかかって寒かったものの、すばらしい秋晴れとなった今日。あさかっ子のみなさんは、きっと元気に過ごしたことでしょうね。
　今日も学校ホームページでは、学校生活の様子をお伝えしていきます。

　多くの子どもたちが校庭を走り回ったり遊具で遊んでいたりする中、かたまったように動きを止めうつむいている子がいました。具合が悪いのかなと心配しましたが、近寄ったときに動き出しました。その動きを見て「そうか！」と気がつきました。
　地面の自分の黒い影をじーっと見つめ、そのあと見上げると空に白い影となって浮かんでいる「かげおくり」をしていたのですね。まねしてやってみたら私も空に浮かんでいました…。

　さわやかな秋晴れの日が多かった今週。休み時間の校庭は、マラソンタイムでの走る周数を競い合ったり自分のやりたいことにチャレンジしたり、友達とのんびりとおしゃべりを楽しんだりするあさかっ子でいっぱいでした。そんな中で出会ったのが…。（つづく）

本日の６年生のAETの授業では、また新しく日本に来られたAETの先生と交流を行いました。

流石は６年生で、一所懸命今まで学習した英語を使って質問をがんばりました。

語学の習得で、緊張感をもつこと

相手に伝わるかな？→伝わった！　その成功体験が大事だと思っています。

今回会った先生は、どこかの中学校に配属されるようなので
もしかしたらまた会うかもしれませんね。

引き続き英語の学習もがんばりましょう。

　成山公園では、大きなどんぐりや小さなどんぐり、クヌギ、マツボックリなどが、たくさん落ちていました。「先生、きれいなどんぐりを見つけたよ。」「クヌギの帽子がかわいいな。」など、気付いたことや思ったことを教えてくれました。生活科で今日拾ったどんぐりたちをたくさん使いましょうね。

　昨日の２時間目、生活の授業で使うどんぐりを拾いに成山公園へ行きました。公園に着いて、どんぐり拾いについての約束を話した後、たくさんのどんぐりを拾うことができました。