「学校楽しい！」「みんなとがんばりたい！」と学校が安心できる場所であり、自分らしさを発揮することができる場所であることを学びました。

「郡山のじまんをしよう」をテーマに、発表会をしました。
画像は「安積疏水」と「あさか舞」について発表をしているお友達の様子です。
地図や写真をロイロノートに貼り付けて資料を作りました。
発表原こうもばっちりです。
聞いているお友達の審査結果がぼうグラフで表されました。
「大きな声」で聞きやすかったことが高評価でした。

３月１１日、１４時４６分
校長から全校生に、校内放送で、１０年前の大震災についての話をしました。
「宮城県の大川小学校ではたくさんの子どもたちの命が、津波で奪われたこと」
４６分には、全校生で１分間「黙祷」しました。
大震災で亡くなられた方々に心よりお悔やみ申し上げます。

３．１１
今日は、あの「東日本大震災」から１０年目を迎えました。
各学級では、「大震災を忘れない」をテーマに、道徳の授業を行いました。

４年生のクラスでは、担任が自宅に保存してある３月１１日の新聞と３月１２日以降の新聞を持ってきて授業を進めていました。
私も参観して、子どもたちと話しました。

実は、４年生は、１０歳なので、地震の時に生まれた子どもたちなのです。
１番下の写真の子は、あの地震の次の日の平成２３年３月１２日生まれなのです。
「わたしは、廊下で生まれたとお家の人が言ってました」との話に、クラスのみんなは驚いていました！

　１０日の給食は、麦ごはん、牛乳、豚肉のアップルソース焼き、アーモンドあえ、わかめのみそ汁でした。
　１１日の給食は、麦ごはん、牛乳、厚焼卵、ひじき入りおひたし、肉じゃが、みかんヨーグルトでした。「みかん」の種類は、世界で約９００種類もあると言われています。大きさも、味も様々です。みなさんが、普段、食べている「みかん」の正式な名前は、「温州みかん」と言います。その名前のとおり、温かい地方でつくられます。有名な産地は、愛媛県、和歌山県などです。今日は、ヨーグルトの中に、「みかん」が入っています。よく味わって食べてほしいと思います。

２年生最後の図書の貸し出しでした。
今年度は本を借りられない時期がありましたが、目標の８０冊を達成できた子がたくさんいました。
子どもたちは本が大好きで、図書室に行く時間をいつも心待ちにしていました。
司書の先生に借り方のアドバイスをもらい、上手に借りることができるようになりました。これからもたくさん本を読んでくださいね！

３年生からのプレゼントは、手作りのしおりです。
６年生のみなさんに使っていただけるとうれしいです。
プレゼントが渡されるようすをモニターテレビで見守りました。

３月に入り、いよいよ進級が近くなってきました。
お世話になった教室に、感謝の気持ちを込めて、みんな「し」んけんに取り組んでいます！
４年生で使った自分の持ち物も少しずつ持ち帰らせますので、お家での整理・補充の確認をよろしくお願いいたします。

６年生に送るプレゼントの仕上げの場面です。
一人分ずつ袋に入れてラッピングをしました。
最後もプレゼントリーダーさんたちが大活やくでした。

一年間を振り返ると、頑張ったこと、楽しかったことなど、いろいろなことがありました。
大きく成長したみんなは、かけがえのない仲間とともに、たくさんの宝をＧＥＴしました。

今週の「ＭＯＡ山月光輪花」
花材は、サクラ、カーネーション、マトリカリアです。

６年生の子どもたちは「卒業式」への取り組みを進めています。

今日から体育館に集まって、全体での取り組みがスタートしました！
校長からは「卒業式は、６年生にとって、最後の授業であること」を話しました。
「最後の授業に向けて、練習と言われるものも、すべて最後の授業卒業式に向けての授業であること」
「みんなと先生で、最後の授業卒業式を創り上げていくこと」

さあ、みんなでよりよい姿をめざして、創り上げていきましょう！

　８日の給食は、麦ごはん、味つけのり、牛乳、鯉のさつま揚げしょうゆあんかけ、ほうれん草のごま和え、南蛮汁でした。
　９日の給食は、バンズパン、牛乳、ハンバーグドミグラスソースかけ、コールスローサラダ、マカロニスープ、ミニりんごゼリーでした。「ドミグラスソース」は、「デミグラスソース」とも言います。フランス語の発音だと「ドミ」、英語の発音だと「デミ」になるそうです。洋食の基本的なソースのひとつで、「煮つめた濃厚なソース」という意味です。今日は、薄く切った「玉ねぎ」や、みじん切りにした「マッシュルーム」、ソースやケチャップ、砂糖などを入れて、仕上げました。ハンバーグと一緒に、「バンズパン」に、はさんで食べてくださいね。

学校だより「あさかっ子」第４２号をアップしました。
お知らせのタグよりお入りください。

写真は「６年生ありがとうの会」の入場シーンです！

ペットボトルや透明な容器を使って、「ピコリン星のゆめのステージ」を作りました。
「ぼくは、ピコリン家族にしようかな」「宇宙船をつくってみよう」と、生き生きと活動している様子が見られました。
モールやビーズ、布などで飾り付けをして、とってもかわいいピコリン星のお友達ができ上がりました！
お家の方には材料の準備などでお世話になり、ありがとうございました。

じしゃくに付けた鉄くぎが、じしゃくになるかを実けんしました。
すると、じしゃくに付けた鉄くぎが、他の鉄くぎを引きつけました。
じしゃくになった証拠です。さらに、方位じしんがくるくるまわって止まりました。
じしゃくになった鉄くぎにも、極があることがわかりました。

糸でつるしたり、水に浮かべたり、じしゃくが自由に動けるようにしました。
しばらくすると、じしゃくは南北をさして静止しました。
見えないけれど、わたしたちの周りにも磁力が働いていることがわかりました。

「タブレットドリル」の算数問題を「し」んけんに解いている様子です。
自分のペースでどんどん学習を進めることができました。
個人データを入力してログインする操作も自分でできました。
できることがまた一つ増えました。

「６年生ありがとうの会」は、ズームでライフ配信されました。
４年生の子どもたちは、食い入るように見入っています。
気持ちは、会場と一体です。
なぜなら、６年生に感謝の気持ちでいっぱいだからです。
６年生ありがとうございました！

自分で作ったお弁当は格別です。
好きなものだけではなく、栄養のバランスも考えていました。
色どりもきれいで美味しそうです。