中間発表会の反省をもとに、パネルを書いたり、原稿を書き直しています。
早いグループは、発表の練習をしていました。とても楽しそうでした。

　３日の給食は、豆ごはん、牛乳、いわしのカリカリフライ、野菜のおひたし、いもがら汁でした。
　４日の給食は、バターロールパン、クリームチーズ、牛乳、ひき肉団子のスープ、りんごサラダ、プルーンでした。
　５日の給食は、五目鶏めし、牛乳、厚焼卵、のり和え、麩とじゃが芋のみそ汁、みかんでした。「麩」は、小麦粉のたんぱく質から作られた「加工品」です。小麦粉に水と塩を加えて、よくこね、でん粉を除いて蒸した「生麩」、生麩にでん粉などを加えて焼き上げ、乾燥させた「焼き麩」などがあります。今日の「麩」は、「焼き麩」の一種で、丸いので「豆麩」、「白玉麩」などと呼ばれていますよ。

１年生の子どもたちは、なわとびが大好きです。
休み時間にはなると、「校長先生、見てください」と、なわを持って集まってきます！

２月の発表会に向けて、準備を進めています。
４年生のテーマは、「未来の環境を考えよう」です。
１２月の、中間発表会で明らかになった問題点を解決しています。

２月３日は節分！
朝から、子どもたちは、「今日は豆まきをするんだー！」「心の中の悪い鬼を追い出すんだー」と気合いを入れていました！

３学期の図工「ビー玉、だいぼうけん」の作品が仕上がり始めました。
今回は２組の作品です。高いところから落ちてくる勢いを使ってビー玉を動かします。
児童たちは「○ＨＫのピタ●ラスイッ◎みたい！」と喜んで取り組んでいました。

６年生の子どもたちが進めている家庭科の学習・・・
ミシンと闘いながら、創り上げているのは、どなたへのプレゼントなのでしょうか？

電熱器にかざした線香のけむりが、上の方に上がっていきました。
電熱器であたためられた空気が、上の方に動いたことが分かりました。
線香を、電熱器の横の方に置いてみました。けむりが電熱器の方に、吸い込まれるように横に動き、そのあと上の方に上がっていきました。
あたたまった空気は、上の方に動くことが分かりました。
比べるために、氷の入った袋に、線香を近づけてみました。すると、けむりは、下の方に動きました。
冷やされた空気は、下の方に動くことが分かりました。

５年３組には、図書館の先生が「読み聞かせ」に入ってくださいました。
「ココロ屋」「こころってどこにあるのでしょう？」など、心の本を紹介してくださいました。

教室に温度計を設置して、あたたかさを調べました。
窓側、廊下側、真ん中のそれぞれの天井付近と、床付近の６ヶ所の気温を計りました。
窓側の天井付近が一番気温が高かったです。低かったのは、廊下側の床付近でした。天井付近が床付近よりあたたかいことが分かりました。
どうして天井付近の方があたたかいのでしょうか。
電熱器に、線香をかざして空気の動きを観察しました。

　２月給食カレンダー・献立表・給食だよりをアップしました。お知らせのタグよりお入りください。

大きなおにぎり給食に笑顔の子ども達です。
明治に始まった学校給食の最初のメニューは、「おにぎり、塩鮭、菜の漬物」だったそうです。
今日は、学校給食週間にちなんだ献立でした。ごちそうさまでした。

２人目の最優秀賞の発表です！
児童会ＪＲＣ委員会活動を通して学んだ自分の思いを、皆様方に伝えることができました。

いよいよ発表会です！
最優秀賞は、最後に発表します。
緊張した雰囲気の中で、「交流することの大切さ」を自分の言葉で皆様に伝えることができました。

表彰式の様子です！
青少年健全育成会長さんから、最優秀賞の表彰状をいただきました！

６年生の子どもたちは、家庭科「気持ちといっしょにプレゼント」の学習を進めています。

とても面白い本でした。
５年生の子どもたちにも笑顔があふれました！
読み聞かせの皆様方ありがとうございます。

空気のあたたまり方を調べる実験の様子です。
空気の動きを調べるために、線香のけむりを使います。
まず、線香にろうそくを使って火をつけました。
燃えさし入れの準備も完璧です。

安積地区「少年少女の主張」発表会が始まりました。
とても緊張しているようです！

金曜日、５年生の子どもたちは、読み聞かせをしていただきました。