今冬は暖冬で雪の降らない日が続いています。
おかげさまで、子どもたちは休み時間になると、外に飛び出して「なわとび」や「長なわ」に挑戦しています。
各学年の「なわとび記録会」を下記の日程で開催しますので、暖かい服装でご来校いただき、ご声援くださいますようご案内申し上げます。

＜１月２８日（火）＞
・４年（１・２校時）
・３年（３・４校時）
＜１月２９日（水）＞
・５年（１・２校時）
・２年（３・４校時）
＜１月３０日（木）＞
・６年（１・２校時）
・１年（３・４校時）

＜種目＞
・持久とび＝各学年×１分（例：３年生は、３分間とび続ければ合格となります）
・種目とび＝各学年の実施種目から、自分で選んで挑戦します。
・長なわなど（学年による）

＜場所＞
・体育館

生徒指導だよりＮｏ．３５をアップしました。
お知らせのタグよりお入りください。

写真は、６年生の「租税教室」の様子です。

今週の「ＭＯＡ山月光輪花」
花材は、ネコヤナギ、フリージア、ヒペリカム、コギクです。

みんな、自分の「大きな夢」に向かってがんばっています。

なわとび記録会に向かって、がんばっています。

来週の縄跳び記録会に向けてがんばってます。
個人種目はもちろん、長縄も…
授業の中で行う「長縄」への取り組みは、どのクラスからも熱いものを感じます。
そして、どのクラスの取り組みからも、失敗した友達をけなすような言葉は聞こえてきません。
「いいよ！」
「次！次！」
「やったね、できたじゃん！！」
とてもいい雰囲気をもって、５年生の子どもたちは、３学期の学びを進めています！

　２１日の給食は、チーズパン、牛乳、ホワイトシチュー、グリーンサラダ、ココアムースでした。
　２２日の給食は、麦ごはん、のり佃煮、牛乳、わかさぎの唐揚げ、小松菜ともやしのおひたし、炒り鶏でした。「炒り鶏」は、鶏肉、ごぼう、にんじん、こんにゃく、たけのこ、れんこんなどを油で炒め、砂糖やしょうゆ、酒などで味を整えた煮物のことです。九州の福岡県で食べられている「筑前煮」という郷土料理と同じです。「食材を油で炒めてから煮る」という特徴があり、今では日本全国で食べられています。

金属の板を使って、あたたまり方を調べました。
板の端を加熱したり、真ん中を加熱したりしました。
すると、加熱したところから、放射状に広がるように熱が伝わっていました。
サーモテープの色の変化で、熱の伝わり方が、とてもよく分かりました。
金属は、加熱したところから順に、熱が伝わっていくことが分かりました。

休み時間に、なわとびの練習に取り組む子どもたちの様子です。

なわとび記録会が来週行われます。
６年生にとっては、最後のなわとび記録会になります。
６年生の持久跳びは、前跳びが６分間、後ろ跳びが３分間と簡単には跳べない時間です。
まだまだ合格者は少ないですが、毎日跳んで、体力を付けてほしいと思います。
長縄跳びの方にも、各クラス一生懸命取り組んでおり、記録がどんどん伸びています。
クラスで協力し、最後のなわとび記録会で良い思い出を作ってほしいですね。
今日の体育では、いつもの８の字跳びではなく、全員で跳ぶ長縄にもチャレンジしました。
なかなか難しかったのですが、たくさんの笑顔が見られ、楽しんで取り組む姿が見られました。

鉄のぼうの加熱する箇所を変えてみました。
ぼうの端を加熱したり、真ん中を加熱したりしました。また、ぼうを斜めにして加熱して、あたたまり方を比べました。
どの実験の結果も、加熱したところから順に、熱が伝わってあたたまっていました。

休み時間の子どもたちの様子です。
みんななわとび大好きです。

５年生、２０日５校時は、体育館で「席書大会」でした。
慣れない体勢での書写でしたが、昨日作ったハンコを最後に押して、みんなで記念写真を撮ったころには、みんないい笑顔でした。

さくら学級では、オセロをしました。
初めてやる人もやったことがある人も勝ち負け関係なく、仲良く取り組むことができました。

選択種目の練習風景です。
記録会では、あや跳び、こうさ跳び、二重跳びから、２種目選んで跳びます。
ペアの友だちが、数を数えてくれました。
そして「がんばれ」と、声をかけてくれました。

　１６日の給食は、黒砂糖入りシュガートースト、牛乳、ポトフ、ツナサラダ、ミニりんごゼリーでした。
　１７日の給食は、ごはん、牛乳、ますの塩こうじ焼き、ほうれん草ときのこのごま和え、凍み豆腐と曲がりねぎのみそ汁でした。
　２０日の給食は、麦ごはん、牛乳、春巻、すき昆布の香味和え、マーボー豆腐でした。「マーボー豆腐」は、中華料理のひとつです。豚ひき肉と豆腐、野菜を油で炒め、トウバンジャンなどの「みそ」で味をつけて煮込みました。油で炒めると味が良くなるだけではなく、栄養価もアップします。寒い季節にぴったりの体が温まる料理です。他の料理と一緒に、しっかり食べてほしいものです。

金属のあたたまり方の実験の様子です。
鉄のぼうを加熱して、熱の伝わり方を観察しました。
鉄のぼうには、サーモテープが貼ってあります。黄色のサーモテープは、高温になると、だいだい色になります。色の変化で熱の伝わり方がわかります。
鉄のぼうは、加熱したところから順に熱が伝わって温まりました。

６年生の子どもたちの清掃の様子です。

清掃の様子をしばらく見ていました。
教室の前半分を「ほうき」で掃く子、後を追うように「雑巾がけ」をする子。
それが済むと、誰からともなく「机運び」が始まります。
机の移動が終わると、さっと「ほうき」を持って、また掃き始めます。

だから、「机を運んでください」という指令は、班長からはもちろんのこと、誰からも発せられません。
掃除に、言葉はいらないのです！
「気づいた人が、行動すればいいのです！」
今、子どもたちが実践している無言清掃のテーマは、「気づきの清掃」です。

学校だより「あさかっ子」第３２号をアップしました。
お知らせのタグよりお入りください。

写真は、休み時間になわとびに取り組む子どもたちの様子です。

３学期初めての学年体育の様子です。
なわとび記録会に向けて、４分間持久跳びに挑戦しています。