夏休み前、5年生の算数では、合同の図形を学習しています。今日は、「対角線」という言葉が出てきました。ちょっと予習で台形の面積の求め方を考えてみよう。Scratchは、教材を作るのにもGood!
https://player.vimeo.com/video/653173597

5年2組では、宿泊学習の思い出をiPadの翻訳アプリも利用して、文章化しました。5年1組では、「Kahoot!」という全員参加型のクイズを利用して英語学習に取り組んでいます。それぞれの取り組みを活用することで幅広い学習につながります。

今日はお弁当の日でした。主食はパンやご飯。社会科では米作りの一年をロイロノートにまとめました。安積疏水を利用した米作りもご覧下さい。以下のリンクからどうぞ！
https://vesfub.net/hp/tanbo/index.html

　宿泊学習では、一人一役で自分の責任を果たしました。この経験は、今後、大きな力になることを確信しています。

　６月１９日、２０日に５年生は、いわき海浜自然の家で宿泊学習を行いました。子どもたちは、この宿泊学習で大切なことを学びました。自ら気づき、考え、行動することができた５年生の表情が、宿泊学習後にちょっぴり大人っぽくなりました。保護者の皆さんのサポートに心から感謝いたします。

　5年生は、廊下に設置したメダカの卵を熱心に観察しています。命あるものを大切にする姿勢が素敵です。先日３年生は、校外学習でアカハライモリやモリアオガエルの卵を見つけたそうです。学びがつながりそうです。
https://player.vimeo.com/video/835432724

　５年生では、６月１９日、２０に行われる宿泊学習に向けて準備を進めています。活動班ごとに集まって、役割を決めました。しおりも完成し、当日に向け、子ども達主体の活動になるようサポートしていきます。

５年生は、今年度、花壇の手入れを担当します。今日は、植栽活動（花の力で地域を元気に）に向けて草取りを行いました。広範囲の作業になると予定していましたが、６年生という最強の助っ人が手伝ってくれました。（忙しいはずなのに）６年生の熱心な作業の様子を見て、５年生は何かを感じたようです。ありがとう！６年生！

「ようこそ１年生の会」に向けて、５年生が担当の作業を行っています。５年２組の教室では、飾り付けの準備をしたり、学校のことを伝える絵を描いたりと熱心に作業に取り組む姿が見られました。１年生に対する優しい気持ちが伝わります。

自分の作品を振り返りながら、友達の作品を評価する。人気だった作品と、その作品に対する素敵な感想をご紹介します。５年生のＩＣＴスキルは高まっています。Googleアプリも段階的に活用していきたいと思います。

　5年生では、理科の時間にインゲン豆の発芽について観察しています。グループごとに、自分の👀で観察して、ロイロノートで個別にまとめます。まとめ方は、どこに着目したかを明確にすることだけ指示しています。
郡山市で支給されているiPadには、タイムラプス機能もありますね。うまく活用できそうです。
https://player.vimeo.com/video/826416502

５年生では、「家庭科」の学習がスタートしました。まずは、「お茶入れ」からスタートです。家族でお茶タイムはいかがでしょうか。

ベンジャミン先生の流れるような日本語・・・。いえ、英語は、今年度も健在です。子どもたちの興味を引き出すマジシャンのような外国語授業は素晴らしいです。
福島県教育委員会では、詩や漢文、短歌、古典などの中から美文をえりすぐった音読テキスト「美文朗誦」を発行していますが、ＮＰＯ法人による「英文朗誦」も誕生しました。英語の名文で音読はいかがでしょうか。桃見っ子も活用したいです。
【Googleアプリを使用して作成されています】
https://player.vimeo.com/video/822969807

５年生のアートセンスは抜群です。図画工作科の「のぞいてみると」という題材をとおして創造豊かな作品を作っています。

５年生の算数科では、「直方体と立方体の体積」の学習をしています。１立方センチメートルの積み木を使い、直方体と立方体を積み上げて作りました。作った後は、ロイロノートでデジタル保存。写真のアングルも抜群です。マインクラフトも大得意です。５年生のＩＣＴ活用能力は素晴らしい。同時に端末の使い方のルールも確認しています。
https://scratch.mit.edu/projects/530546712/embed
これは、ビートニクスさんが作成した既存のプログラムを改変（リミックス）し、桃たん積み木に仕上げました。学びとプログラミングをリンクさせたいです。

美味しいお弁当を食べた後は授業参観。５年２組は、外国語の学習。みんなでコミュニケーション。５年１組は社会科。福島県の地形を再確認。外国語と社会科を融合させれば・・・。奥羽山脈に属する「安積山」おすすめです。保護者の皆さん、本日は、対面でお会いでき、とても嬉しかったです。ありがとうございました。
https://player.vimeo.com/video/734931599

デジタルのよさは、画像や動画を有効に活用することができます。アナログのよさは、自分の眼を頼りに風やにおいを感じながら観察することができます。それぞれのよさを味わってほしいです。雲の観察では、条件を揃えた学びができました。
「雲がうずのようでした。ずっと見てられます。」（感想より）
【ロイロノート使用】

※観察と言えば、郡山市の逢瀬公園。日本の国蝶オオムラサキがそろそろ動きだします。チョウの観察をする３年生の皆さんには時間があったら実際に見てほしいなあ。撮影の期間は長かったです。
https://player.vimeo.com/video/448498194

理科の時間に雲の観察を行いました。ゆったりとした時間が流れていました。
https://scratch.mit.edu/projects/574903947/embed

桃見台小学校の学校生活をパワフルにエンジョイする５年生。桃園の環境は、５年生が守ります。https://player.vimeo.com/video/817254737