５年生は、今年度、花壇の手入れを担当します。今日は、植栽活動（花の力で地域を元気に）に向けて草取りを行いました。広範囲の作業になると予定していましたが、６年生という最強の助っ人が手伝ってくれました。（忙しいはずなのに）６年生の熱心な作業の様子を見て、５年生は何かを感じたようです。ありがとう！６年生！

「ようこそ１年生の会」に向けて、５年生が担当の作業を行っています。５年２組の教室では、飾り付けの準備をしたり、学校のことを伝える絵を描いたりと熱心に作業に取り組む姿が見られました。１年生に対する優しい気持ちが伝わります。

自分の作品を振り返りながら、友達の作品を評価する。人気だった作品と、その作品に対する素敵な感想をご紹介します。５年生のＩＣＴスキルは高まっています。Googleアプリも段階的に活用していきたいと思います。

　5年生では、理科の時間にインゲン豆の発芽について観察しています。グループごとに、自分の👀で観察して、ロイロノートで個別にまとめます。まとめ方は、どこに着目したかを明確にすることだけ指示しています。
郡山市で支給されているiPadには、タイムラプス機能もありますね。うまく活用できそうです。
https://player.vimeo.com/video/826416502

５年生では、「家庭科」の学習がスタートしました。まずは、「お茶入れ」からスタートです。家族でお茶タイムはいかがでしょうか。

ベンジャミン先生の流れるような日本語・・・。いえ、英語は、今年度も健在です。子どもたちの興味を引き出すマジシャンのような外国語授業は素晴らしいです。
福島県教育委員会では、詩や漢文、短歌、古典などの中から美文をえりすぐった音読テキスト「美文朗誦」を発行していますが、ＮＰＯ法人による「英文朗誦」も誕生しました。英語の名文で音読はいかがでしょうか。桃見っ子も活用したいです。
【Googleアプリを使用して作成されています】
https://player.vimeo.com/video/822969807

５年生のアートセンスは抜群です。図画工作科の「のぞいてみると」という題材をとおして創造豊かな作品を作っています。