３年生は、跳び箱運動に取り組んでいます。技を行う際の姿勢を大きく美しくするということをめあてにして行っています。現在は、開脚跳びや台上前転に挑戦中です。めあてを達成するために友達と協力しながら一生懸命に活動している様子が見られます。運動の様子がどのように変わっていくのか楽しみです。

　３学期の理科では、今までに学習したことを使って、おもちゃ作りをします。風やゴムのはたらきや、電気や磁石の性質をうまく取り入れながら作るので、「どのはたらきを使おうかな」「材料はどうしようかな」と一生懸命考えています。計画通りに進まないこともあるかもしれませんが、楽しいおもちゃが完成するように工夫して取り組んでほしいです。

　今週は、「mBot」というロボット教材を使ったプログラミング学習を行っています。２学期に行った「スクラッチ」のように、様々なブロックを組み合わせて、ロボットを動かします。「こんな動きにしたいけど・・・」「うまく動かない！」「それどうやったの？」と子どもたち同士で試行錯誤しながら取り組んでいます。明日は、オリジナルのプログラムを作ってロボットを動かす予定です！

　今日の記録会では、目標の記録を目指して全力で跳ぶ子どもたちの姿がたくさん見られました。３分間持久跳びも種目跳びも、１回でも多く、１秒でも長く跳ぼうとがんばっていました。目標達成の笑顔や悔し涙、友達への応援と、様々な姿から、子どもたちが限られた時間の中で精一杯努力してきたことが伝わってきました。すばらしいがんばりに拍手を送ります！