１組では、毛筆書写の学習で「七日」という字を書きました。「横画」「縦画」「おれ」「曲がり」など、今まで学習してきた技を生かし、ポイントを意識して一画一画丁寧に取り組みました。毛筆を始めて１年。筆の扱いにも慣れ、みんな着実に上達しています。
※今回の作品は、たなばた展に出品予定です。

　今日は、待ちに待ったクラブ活動。昨年度から楽しみにしていた子ども達からは、「早くやりたい！」という言葉が以前から聞かれていました。第１回目の内容は、組織編成や今後の活動計画についての話し合いだったため、実際の活動は次回からとなります。楽しみですね。

　今日は、とても楽しみにしていたお弁当の日。おいしいお弁当を準備していただき、ありがとうございました。子ども達も、すごく喜んで食べていました。

　１２日には、第２回目の委員会活動が行われました。１か月取り組んできた活動の反省をし、今後よりよく活動していくための話し合いをしました。早速、話し合いをもとに活動する子ども達の姿が・・・。
　これからも学校のために頑張ろう！
　写真は、掲示委員会・保健委員会・ボランティア委員会のものです。

　延期になっていた「避難訓練」が金曜日に行われます。避難訓練を前に、今日は避難経路の確認をしました。昨年度までとは異なり、３階からの避難は初めて・・・。新しい避難経路をみんなで歩いて、確認をしました。あってはならない火事ですが、もしもに備え、命を守る大切な学習です。

　２組では、体育の学習で「ハードル走」を元気に頑張っています！
　「ｉｐａｄ」を使い、自分の走っている様子を動画で撮りながら、上手に跳んだり速く走ったりするためには、どこを改善すればよいのかを考えて練習しています。次はいよいよ最後のハードル走・・・。よい走りが出来るようにファイト！

　７日の５時間目には、１組・２組そろって「ヘチマの種まき」をしました。
　４年生では、理科の学習で植物の変化とあたたかさとの関係を１年かけて学習していくために、ヘチマを育てます。自分で育てることに喜びを感じながら、大きく育ちますようにと気持ちを込めて、種をまきました。世話をしながら、大切に育てていって欲しいと思います。

　４年生の理科では、四季を通して植物や生き物の様子を観察します。今日は、子ども達が首を長〜くして待っていたツバメと出会うことができました。
　給食の時間、（コロナ対策のために）いつも静かに食事をしている子ども達ですが、一人の子が思わず「あっ！」と声を上げ、窓の外を指さしました。そこには、校舎の軒下から飛び立つツバメの姿が！！！早速、５時間目にみんなで確認したところ、去年と同じ場所にちゃんと巣を作っていました。３つの巣を見つけた子ども達は、大喜びです。かわいい赤ちゃんツバメが顔を見せてくれる日を、心待ちにしています。

　１組では、図工でねん土の学習を行いました。板状に平たくしたり、ひも状に細長くしたりしたねん土を使って立体にしていくという内容です。どうしたらねん土が立体になってくれるのか・・・。子ども達は頭をひねります。「あ〜、倒れちゃう。」「全然高くならな〜い。」と、悪戦苦闘。しかし、試行錯誤を繰り返しながら、子ども達はちゃんと解決策を見つけ出します。「一階の柱の上に、二階の柱を重ねると丈夫になるぞ。」「へびみたいにぐるぐる巻いていくと、だんだん高くなってきた！」などなど。
　自分がやりたいこと（作りたいもの）をイメージし、制作する中で問題点を見つけ、解決方法を模索し、自分なりの方法でさらに改善して（作り直して）いく図工の学習は、これから成長し大人になっていく子ども達にとって、とても大切な力を育ててくれると、改めて感じた時間でした。

　４年生では、「サクラ」「イチョウ」「アジサイ」など１年間を通して校内の植物を観察します。初めて観察した日から約３週間。驚くほどの成長（変化）が見られました。普段何気なく通り過ぎている見慣れた風景も、じっくりと観察すると大きな発見があるのですね。

↓写真は、「４月８日」「４月１５日」「４月２６日」に撮影しました。

　図工の時間に、アートカードを使って鑑賞会をしました。絵画や石像など様々な作品を前に、子ども達は興味深々。「この像の人と同じポーズをしてみよう。」「絵の中のこの子は、なんで怒っているのかな？」「この人は何を考えているのかな？」などなど、グループで楽しく話し合う姿が見られました。

　今年度から３階の住人となった４年生。フロアがひとつ上がっただけで、見える世界が全く違います。桜の季節は、手が届くかと思えるほど近くに美しい桜を見ることができました。色とりどりの花が咲く中庭も、上から見ると別の場所のよう。また、今日はお天気も良く「安達太良山」がくっきりと姿を見せてくれました。
　見晴らしの良い３階で、子ども達はのびのびと生活しています。

　上学年となり、子ども達は毎日、委員会活動に取り組んでいます。５，６年生に教えてもらいながら、少しずつ仕事を覚えて、頑張っています。
（代表委員会、園芸委員会、放送委員会）

　９日の５時間目には、キャリア教育の一環として、「キャリアパスポート」への記入を行いました。子ども達が、学んだことを振り返りながら、新たな学習や生活への意欲につなげたり、将来の生き方を考えたりするために、その活動を記録していきます。高等学校までくり返し、実施していくため、一人一人が目標をしっかり持って頑張っていくことを期待しています。

　９日の３時間目には、理科の学習で外に出ました。これから１年をかけて、サクラやハナモモ、アジサイ、イチョウ、バラを観察し、どのように変化していくのかを調べていきます。観察を通して、成長の様子や気温との関係について学んでいきます。

　９日は、ドキドキの身体測定。体が大きくなっていることを実感し、自分の成長を喜んでいました。また、養護教諭からは手洗いについての指導があり、改めてその大切さを知ることができました。子ども達が毎日元気に登校できるように、しっかりと取り組んでほしいと思います。

　８日には、上学年として新たに取り組んでいく、「委員会活動」の所属を決定しました。３年生の頃から委員会活動に参加することを楽しみにしていた子ども達。新しいことに挑戦するというわくわく感と桃小のためにがんばるぞ！というやる気がひしひしと伝わってきました。委員会活動のプロである５，６年生の姿から、様々なことを学び、さらに成長してくれるだろうと楽しみにしています。

　７日には、１，２組共に新しいお友達を迎えての学級開きを行いました。自己紹介を兼ねたレクリエーションで盛り上がりながら、楽しい時間を過ごし、わくわくの４年生がスタートです！みんなで助け合いながら、上学年として、クラブ活動や委員会活動、日々の授業に頑張って取り組んでいってほしいと思います。