今日の献立
　
　黒さとうパン　牛乳　　ペンネアラビアータ
　チキンサラダ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　今日の主食はパンです。
　みなさんは、ふわふわのやわらかいパンを食べています。
　このパンは、何から作られているか、知っていますか？
　答えは、「小麦粉」「水」「塩」「砂糖」「ショートニングと
いうあぶらのなかま」。そして、「イースト」です。
　パンがふわふわになるのは、「イースト」というたいへ
ん小さい生き物の働きによるものです。
　大むかしは、「イースト」の働きが分からなかったため、
固いパンを食べていました。
　「イースト」は、酵母（こうぼ）とよばれる、小さな生
き物の仲間です。
　小さな生き物の働きによって生まれる食べ物はパンのほ
かに、みそやしょうゆ、お酒などがあります。
　小さな生き物の力で、食べ物がおいしくなったり、生ま
れたりします。
　自然の恵みで、私たちはおいしく食事をしているのです。

今日の給食の放射性物質：不検出　

　　　　　今日の献立

　　麦ごはん　牛乳　豚肉のしょうが炒め
　　もやしとにらのナムル　なめこ汁　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
桃見台小学校では、食事の時、ごはんとおかずをかわりばんこ
に食べる「交互食べ」ができることを目指してきました。
　どうして「交互食べ」をみなさんに進めているかわかりますか？
　「交互食べ」をして、もぐもぐよくかむと　ごはんとおかずが口
の中でおいしい味になります。
　「交互食べ」をすると、ごはんをおいしく食べることができます。
　それから、むかしはおかずを先に食べて、ごはんだけ残ってい
る人がいました。
　ごはんの残りがとても多かったのです。
　ごはんは、頭や体のエネルギーのもとです。
　必要な量をしっかり食べないと、集中力がなくなります。
　また、晩ご飯の前にお腹がすいて、おやつを食べ過ぎることも
あります。
　ごはんを残さず、必要な量をしっかり食べるために「交互食べ」
をするとよいと思います。

今日の給食の放射性物質：不検出

　　　　　　　　今日の献立
　
　　麦ごはん　ふりかけ　牛乳　ひじきのサラダ
　　ひき肉団子のスープ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　毎日、給食委員会では、給食室前に、赤・黄・緑のグループ
ごとに給食で使われる食べ物をわけて掲示しています。
　赤・黄・緑の３つのグループは、食べ物の体への働きによる
グループです。
　赤は、体をつくるもののグループ。
　黄色は、体を動かすもとになるもの、つまり、体や脳の働き
のエネルギーになるもののグループ。
　緑は、体の調子を整え、病気をふせぐもののグループです。
　では、みなさん！
　「ひじきのサラダ」のひじきは、どのグループにはいると思
いますか？
　ひじきは、食物繊維やミネラルをたっぷりもっています。
　体の調子を整える緑のグループが正解でしょうか？
　実は、ひじきはカルシウムをたっぷりもっています。
　カルシウムは骨をつくる働きをする栄養なので、カルシウム
たっぷりのひじきは、体をつくる赤のグループにはいります。
　食べ物の特徴を知って、赤・黄・緑にわけることができると、
３つのグループのそろったバランスのよい食事を考えることが
できます。

今日の給食の放射性物質：不検出

　　　　今日の献立は一日早いひなまつり献立　　
　
　ちらしずし　牛乳(ぎゅうにゅう)　ごまあえ　すましじる　いちご　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　３月になりました。
　日ざしがやわらかく、あたたかく感じるようです。
　今日、ひなまつり献立にでている「いちご」も、郡山市の
片平町でつくられている「ふくはるか」です。
　甘くておいしいいちごです。
　さて、３月の給食の目標は「１年間の給食をふりかえろう」
です。
　給食時間に・・・・・
　　・手洗い　・準備や後片付けを協力して出来たか
　　・好き嫌いなく食べることができたか
　　・感謝の気持ちをもって食べることができたか　
　などを反省してみましょう。
　　うまくできないことは、これからもがんばってできるよう
にしましょう。

今日の給食の放射性物質：不検出