床に新聞紙をひいて、
姿勢を正して、
集中して、
一筆一筆、ていねいに筆を動かしていました。
冬休みも同じように集中して、
自分なりの最高傑作を完成させてほしいです。



子ども達には指導しましたが、確認のためアップします。

大前提として、
〇習字なので『手本通りに書く』ことが大切
〇細い字よりは『太い字』が良い
です。

書き方のポイントは、
〇穂先の使い方（筆は回さない）
〇空けるところや、出るところは守る
〇名前はしっかり書く
です。

福島県教育会館のHPにも動画がありますので、
ぜひ、筆遣いを見ていただいて、
イメージを膨らませてほしいと思います。
http://www.kyouikukaikan.jp/tebiki16/index.html

１年ぶりのプログラミング学習に夢中！
どうしたら動くのか、
どうすれば正常に作動するのか、
何度もトライ＆エラーを繰り返しながら、
自分の作品作りに没頭していました。

次回は、ロボットを動かすので、
子ども達が熱中する姿が、今から楽しみです。

桃小ボランティアで、落ち葉拾いをしました。
全員が、一生懸命活動していました。
一生懸命な汗は美しく、輝いていました。
学校のため、みんなのために働くって、
最高に気持ちがいいです。

手回し発電機、光電池で電気を発生させました。
手回し発電機が電気を発生することは知っていましたが、
光電池ですぐに電気が生まれたときは、
なぜ電気が生まれるのか不思議に感じていました。
電気が、音や光、運動に変わることも分かり、
省エネへの関心も高まりました。