蒸し暑い日が続く７月、５年生は、花壇の草取りをしました。７月１５日は、環境美化活動が中止になりましたが、前日５年生はがんばりました。毎日草取りをしている用務員さんが、子どもたちに「ありがとうね。」と声をかけていました。写真１枚目は６年生と一緒に活動した５月。２か月が過ぎ、今は５年生が自分たちで行っています。

　５年生の音楽は、分科の先生にお願いしています。１組も２組も合奏に取り組みましたが、演奏をのぞきに行くと、伴奏しながら合奏のリズムアドバイスをしていました。すごいの一言です。書写は、教頭先生と教務の先生にお世話になっています。七夕展の指導もバッチリです。支援員の先生もサポートに入り、５年生はたくさんの先生方にお世話になっています。
　Scratchで、リズムをつくってみました。４分音符は0.5、８分音符は0.25としてループしました。５年生のみなさん、音を楽しみたいですね。

https://scratch.mit.edu/projects/648704734/embed　音が出ます。

　「先生、ついに玉止めができました。」「Sをカーブさせるぞ。」「うらがぐちゃぐちゃだよ。」家庭科で渾身のネームプレートをつくりました。夏休み、小物づくりはいかがでしょうか。

　夏休み前、5年生の算数では、合同の図形を学習しています。今日は、「対角線」という言葉が出てきました。ちょっと予習で台形の面積の求め方を考えてみよう。Scratchは、教材を作るのにもGood!
https://player.vimeo.com/video/653173597

5年2組では、宿泊学習の思い出をiPadの翻訳アプリも利用して、文章化しました。5年1組では、「Kahoot!」という全員参加型のクイズを利用して英語学習に取り組んでいます。それぞれの取り組みを活用することで幅広い学習につながります。

今日はお弁当の日でした。主食はパンやご飯。社会科では米作りの一年をロイロノートにまとめました。安積疏水を利用した米作りもご覧下さい。以下のリンクからどうぞ！
https://vesfub.net/hp/tanbo/index.html