ヘチマとゴーヤがすくすくと成長しています。
気温が高くなれば、これから一気に成長するので、
これからも愛情をもって育てていきたいです。

待ちに待った水泳学習が始まりました。
１回目はまだ肌寒い感じがしましたが、
今日は水温・気温ともに気持ちがよかったです。
楽しいことはもちろんんですが、
努力をすれば泳げるようになることも、
実感できるような時間にしていきたいです。

防犯教室を行いました。
不審者が現れた場合、
どのような対応をしなければならないのかを、
真剣に考えることができました。
地震、火事、土砂崩れ、不審者、
それぞれの対応が違うからこそ、
日頃の訓練が大切なのだろうと思います。
自分の大切な命を守るために、
一つ一つしっかりと教えていきたいです。

理科で、電気のはたらきを勉強しています。
今日は、電池のつなぎ方によって、
モーターの回り方が速くなることを学びました。
子ども達からは、１つだけ電池の向きを変えると、
モーターが回らないという結果から、
なんで回らないのだろうという疑問が生まれました。
こういった疑問が出るのは、
試行錯誤しながら実験を行ったからだと思います。
子ども達の考えや疑問を大切にしながら、
授業作りをしていきたいです。

３年生となかよくなるための遊びを何にするか、
４年生で意見を出し合って決めました！

３・４年生のなかよし桃見っ子は、
『もうじゅう狩り』でした！

会は盛大に盛り上がり、
３・４年生の距離はぐっと近くなりました。
また、機会を作って遊びたいと思います。

総合の第１弾は、『ももみっ子調査隊』と題し、
防災について調べていきます。
オリエンテーションでは自然災害について、
自分の知識や経験をもとに考えることができました。
最終的には、防災新聞や防災マップにまとめます。
完成を楽しみにしていてください。

４年生の役割は、『アーチ』でした。
１年生に喜んでもらおうと演出もがんばりました。
笑顔で歩く１年生を見ると、
アーチは大成功だったようです！

自分の体力を知ることは、
健康面を考えても大切なことです。
得意不得意に関わらず、
運動に親しむことは素晴らしいことです。

運動を楽しむ子ども達が増えればいいな！
運動をするきっかけになればいいな！
そんな思いで体育を行っています。

おかずを作るもよし！
弁当箱につめるのもよし！
包むだけもよし！
なにかしら、自分で関わることが大切です。
子ども達は、とってもおいしかったと言っていました。

おはなし玉手箱さんによる読み聞かせを行いました。
毎回、いろいろな本を読んでくださるので、
子ども達も興味津々で話を聞いていました。
本は、心を育てるので、
これからも、たくさんの本に親しみたいと思います。

理科の授業で、気温のはかり方を勉強しました。
晴れの日の気温の変化、
くもりの日や雨の日の気温の変化を知るために、
時間ごとに気温をはかりました。
天気によって気温の変化が違うことが分かりました。