４年生では、「サクラ」「イチョウ」「アジサイ」など１年間を通して校内の植物を観察します。初めて観察した日から約３週間。驚くほどの成長（変化）が見られました。普段何気なく通り過ぎている見慣れた風景も、じっくりと観察すると大きな発見があるのですね。

↓写真は、「４月８日」「４月１５日」「４月２６日」に撮影しました。

　図工の時間に、アートカードを使って鑑賞会をしました。絵画や石像など様々な作品を前に、子ども達は興味深々。「この像の人と同じポーズをしてみよう。」「絵の中のこの子は、なんで怒っているのかな？」「この人は何を考えているのかな？」などなど、グループで楽しく話し合う姿が見られました。

　今年度から３階の住人となった４年生。フロアがひとつ上がっただけで、見える世界が全く違います。桜の季節は、手が届くかと思えるほど近くに美しい桜を見ることができました。色とりどりの花が咲く中庭も、上から見ると別の場所のよう。また、今日はお天気も良く「安達太良山」がくっきりと姿を見せてくれました。
　見晴らしの良い３階で、子ども達はのびのびと生活しています。

　上学年となり、子ども達は毎日、委員会活動に取り組んでいます。５，６年生に教えてもらいながら、少しずつ仕事を覚えて、頑張っています。
（代表委員会、園芸委員会、放送委員会）

　９日の５時間目には、キャリア教育の一環として、「キャリアパスポート」への記入を行いました。子ども達が、学んだことを振り返りながら、新たな学習や生活への意欲につなげたり、将来の生き方を考えたりするために、その活動を記録していきます。高等学校までくり返し、実施していくため、一人一人が目標をしっかり持って頑張っていくことを期待しています。

　９日の３時間目には、理科の学習で外に出ました。これから１年をかけて、サクラやハナモモ、アジサイ、イチョウ、バラを観察し、どのように変化していくのかを調べていきます。観察を通して、成長の様子や気温との関係について学んでいきます。

　９日は、ドキドキの身体測定。体が大きくなっていることを実感し、自分の成長を喜んでいました。また、養護教諭からは手洗いについての指導があり、改めてその大切さを知ることができました。子ども達が毎日元気に登校できるように、しっかりと取り組んでほしいと思います。

　８日には、上学年として新たに取り組んでいく、「委員会活動」の所属を決定しました。３年生の頃から委員会活動に参加することを楽しみにしていた子ども達。新しいことに挑戦するというわくわく感と桃小のためにがんばるぞ！というやる気がひしひしと伝わってきました。委員会活動のプロである５，６年生の姿から、様々なことを学び、さらに成長してくれるだろうと楽しみにしています。

　７日には、１，２組共に新しいお友達を迎えての学級開きを行いました。自己紹介を兼ねたレクリエーションで盛り上がりながら、楽しい時間を過ごし、わくわくの４年生がスタートです！みんなで助け合いながら、上学年として、クラブ活動や委員会活動、日々の授業に頑張って取り組んでいってほしいと思います。