２月４日（木）は３年生の「なわとび記録会」です。記録会に向けて、少し早いですが、今日はなわとびの授業を行いました。
　記録会で行う種目や跳び方のルール、なわとびカードの使い方などについて説明をしました。また、さっそく３分間持久跳びと２分間の個人種目にもチャレンジしてみました。思うように跳べた子、跳べなかった子それぞれですが、ここからがスタートです！持久走記録会の時のように、こつこつと練習を重ね、自分の目標をクリアして達成感を味わってくれればと思っています。
　冬休みには、なわとびの宿題もあります。お世話になります。

　子ども達が楽しく学習してきた「プログラミング」。いろいろな技も使えるようになり、画面のキャラクターを動かしたり文字でしゃべらせたりができるようになりました。そして２学期最後の授業では、お互いに作品を見せ合いながら、互いの良さを見つけることができました。
　とっても楽しい「プログラミング学習」。３学期の授業も楽しみです。

　この度、色とりどりの葉っぱに生まれ変わりました！！！

　３年生は今回、どんな木があったらステキかな？と想像を膨らませ、「わたしだけの木」を描きました。９月に行ったフォレストパークの森で出会った大きな木や、秋になり美しく色づいた校庭の木などを思い出し、自分だけの、世界にたった一つの木を追求し、表現しました。その木の葉っぱに、前述した作品を使用した・・・というわけです。葉っぱの形に切り取り、全体のバランスを考えながら、一枚一枚丁寧に貼り付けました。

　ただいま絶賛展示中です！教育相談でお越しの際はぜひご覧になり、子ども達の想いが詰まった世界をお楽しみください。

　ずいぶん前になりますが・・・。９月の初め頃、図工の時間に絵の具遊びをしました。ビー玉や歯ブラシ、綿棒、定規など、身近な物を使って不思議な模様を描きました。子ども達は試行錯誤しながら様々な表現方法を発見し、形の面白さや色の美しさを味わっていました。

　そして、これらの作品が・・・！

　１組さんに続いて、２組も「読み聞かせの会」を行いました。本を好きになってもらうためにどんな本を読むか、どのように読み聞かせをするかなど、一生懸命話し合ってきたため、２組の児童もこの「読み聞かせの会」をとても楽しみにしていました。しかし、いざ本番となると緊張からか、表情がかたい子も。それでも１年生のために頑張って読むことができました。
　１年生だけでなく、３年生の子どもたちももっと本を好きになるように、いろんな本をたくさん読んでいってほしいと思います。

　３年生は現在、今年度から新たに加わった「プログラミング」の学習に取り組んでいます。パソコンを使うというだけで子どもたちはウキウキ、、、。「プログラミングって何だろう。」というところから学習をスタートしました。自分の命令で実際に動くキャラクターを見て、「すごい！動いた！」「おもしろいな〜」と大喜びでした。新しい学習にも意欲的に取り組む子どもたちは本当に素晴らしく、これからもいろんな事を学んでほしいと思います。

　２組の体育では、ゴール型ゲームの学習で「ポートボール」を行いました。はじめは、相手に取りやすいパスをするのもなかなか上手くいかない様子でしたが、楽しみながらチームで声をかけ合って練習していました。試合では、負けてしまい悔し涙を流す子どもも、、、。何事にも頑張る子どもたち！次のベースボール型ゲームでも安全に気をつけながら楽しく取り組んでほしいと思います！

　前回の「学習の秋」に続いて「スポーツの秋」・・・。３年生の体育では、１組が「ベースボール型ゲーム」２組が「ゴール型ゲーム」を行いました。
　１組の子どもたちは、キャッチボールからのスタート。なかなか上手に投げられず、ボールが足下に落ちてしまうなんて不思議な姿も！！！しかし学習が進むにつれ、打ったり投げたりにもだんだんと慣れて、ゲームを行うことができるまでになりました。まだまだ「ベースボール型ゲーム」をやりたい子どもたちでしたが、今年の学習は残念ながら終了。来年の授業を今から楽しみにしています。

　以前HPでご紹介した、国語の話し合い活動。１年生にもっと本を好きになってもらうための「読み聞かせの会」を行いました。なかなかタイミングが合わず、ずいぶん待たせてしまいましたが、子ども達のやる気は変わることがありませんでした。
　今日は３年１組の児童が１年２組の児童に絵本を読んであげました。１年生も上手にお話を聞くことができ、笑顔いっぱいのすてきな時間となりました。「え〜、もう終わり〜？」なんて声も１年生から聞くことができ、３年生も満足そう・・・頑張ったかいがありました。明日は、３年２組と１年１組の読み聞かせの会を予定しています。お楽しみに・・・。