春がやってきたような日が続きました。
https://scratch.mit.edu/projects/586082415/embed

　発表会では、「安積疏水について」「猪苗代湖の豊かさ」など、自分たちで追究してきたことをチームごとに発表しました。３年生は、真剣に話を聴き、４年生が出すクイズにも進んで答えてくれました。会の最後には「自分たちが住む郡山を大切に！そして自分のことも大切に過ごしていきましょう。」という願いを込めて「ビリーブ」を手話付きで歌いました。３年生からも素敵な感想をもらい、心温まる時間となりました。

　「ぼくたち郡山探検隊」として、郷土を学ぶ体験学習や、社会科の学習を通して郡山の自然や歴史についての学びを深めてきた子どもたち。今回は、３年生に学習の成果を発表しました。

今年度３回目の学校運営協議会が開催されました。学習の状況も参観いただきました。委員の皆様ありがとうございました。

授業参観、
生徒会の学校紹介、
部活動紹介、
いろいろなことを見れたのがよかったです。
百聞は一見に如かず！
子ども達の顔が一気にほぐれました。

ありがとう６年生の会の招待状を、
２年生からもらいました！

とっても素敵な招待状で、
６年生の顔が笑顔になりました！

ありがとう６年生の会が楽しみです！

　今日は、１・２組合同で英語の学習をしました。今まで習った、動物、野菜と果物の単語を使って「カルタ大会」をしました。とても盛り上がりました。

＜食育の日＞
ソースカツ丼，牛乳，ボイルキャベツ，さつま汁，みかん（せとか）

【放射性物質：不検出】

Scratchはプログラミングアプリですが、外国語科との相性が抜群です。５．６年生のテキストで扱うワードとScratchで使うプログラミングのワードがリンクします。しかも、簡単に言語を変更できます。この学びのアイディアは、桃見台から発信しています。未来を担う子どもたちの学びのアイディアに期待します。

micro:bitの磁気センサーを使って、宝さがしです。磁力を感知すると反応するプログラムを子どもたちとつくりました。ペアで磁石を隠し、見つけ合いました。「どっちの手に入ってるか？」といった柔軟な発想も生まれます。５年生の理科では、電磁石の学習をしています。プログラミングと教科学習のリンク。まさに楽力向上です。

麦ごはん，牛乳，ホイコーロー，シューマイ，ニラとえのきのサラダ

【放射性物質：不検出】

今、５年生では、正多角形について学習しています。分度器とコンパスで描いたあと、正多角形を描くプログラムについて考えました。正五角形を描くにはどうしたら・・・。
https://scratch.mit.edu/projects/964869109/embed

まだ、当日が来ていないので、内容は伏せていますが、５年生は、実行委員を中心に「ありがとう６年生の会」の準備を着々と進めています。当日は、６年生に感謝の気持ちが伝わるように全校生で盛り上げましょう。写真はイメージです。

今日は、６年２組のリクエスト給食でした。５年生は、給食前から落ち着きません。「先生、今日は、きな粉揚げパン、ミルメーク、ハーゲンダッツですよ。」毎日、給食の日は、大盛り上がりですが、今日は、テンションが・・・。ほぼ、毎日完食です。「学校で給食作ってもらっているから美味しんだよね。」の言葉がいいです。給食に関わる先生と調理員さんに感謝です。６年生の皆さん、バランスのとれた献立ありうがとう！

＜６年２組　リクエスト献立＞
きな粉揚げパン，牛乳，ミルメーク，ハンバーグ，もやしのナムル，コーンスープ，バニラアイス（写真には写っていませんが、おいしかったです！）

【放射性物質：不検出】

＜６年かがやき　リクエスト献立＞
チキンカレーライス，牛乳，コーンサラダ，チョコプリン

【放射性物質：不検出】

　グループの友達と話し合いながら、ゲームのルールや、ゲームで使うものを協力して作っています。

　今日は、１・２組合同で生活科の学習を進めました。「うごくうごくわたしのおもちゃ」で作ったおもちゃで、１年生と一緒に楽しむ計画を進めているところです。１年生のことを考えつつ、自分たちも楽しめるように準備をしています。

＜６年１組　リクエスト献立＞
みそタンメン，牛乳，小籠包，のりあえ，デザート（フルーツのクリームあえ）


【放射性物質：不検出】

ごはん，牛乳，ぶりの照り焼き，ほうれん草のおひたし，とりごぼう汁

【放射性物質：不検出】