２ねんせいが、さんすうのじゅぎょうをしていたよ。
　タブレットをつかってかんがえていたよ。

【花　材】
　あじさいの葉、ストック、くじゃく草、スプレー菊

細部きく子先生から

【大切にしたこと】
　すっかり紅葉した葉が落ちた庭の元気なあじさいの葉に、ストックとくじゃく草で明るく生けてみました。

　細部先生、今週も素敵な生け花をありがとうございました。　

　１１月２４日（水）の国語の時間に、お話玉手箱さんにご来校いただき、読み聞かせをしていただきました。外国のお話やＳＤＧｓに関するお話など、高学年になった子どもたちに考えさせるストーリーでした。子どもたちは、真剣な表情でお話に聞き入っていました。

　また、麓山公園と開成山公園も見学しました。ここでは、安積開拓や安積疏水の完成に大きく関わった人たちの「開拓者の群像」や開成社を創った阿部茂兵衛さんの銅像、麓山の飛瀑（滝）を実際に見てきました。安積疏水が郡山にとっていかに大きな役割を果たしたかを実感できました。
　今回の見学を通して、さらに理解が深まった子ども達。わたしたちの郷土〔郡山〕を好きになってくれたらと思います。

　午後は、「土地改良区」に向かいました。１組と２組に分かれて、安積疏水について、ていねいに詳しく教えてもらいました。初めて知る内容もあり、驚きながらも、改めて「安積疏水」の重要性を感じることができました。

　１９日は、「郷土を学ぶ体験学習」に行ってきました。子ども達は、まずふれあい科学館を見学しに行きました。展望ロビーで郡山市のまちの広がりを見たり、プラネタリウムで月や星の動きについて見たりしてきました。見学を通して、今まで学習してきたことを更に深めることができました。

　３ねんせいが、たいいくをやっていたよ。
　ポートボールたのしそう！

さつま芋ごはん　真鯛の塩こうじ焼き、ひじきの炒め煮、小松菜と曲がりネギのみそ汁

【放射性物質：不検出】

　よみきかせをやっていたよ。
　５ねんせいと６ねんせいが、しんけんにきいていたよ。

　３年生では、「スクラッチ」というアプリを活用してプログラミングの学習にチャレンジしています。今回は、指示がかいてあるブロックを組み合わせて、画面上にいる登場人物を自分の思った通りに動かすという活動を行いました。初めはうまくできなかった子ども達ですが、失敗しても何度もチャレンジすることを繰り返して、徐々にいろいろな動きをプログラミングできるようになってきました。次回は「自分の好きな物を紹介する」をテーマにプログラミングしていきます。どのような作品ができるのか楽しみです。

　３年生では、音が出る時に物はどのような様子になっているのか調べる学習を行っています。調べるために音楽室へ行き、楽器で音を鳴らした時の様子を目で見たり、実際に手で触ったりする実験をしました。すると、「すごくふるえている。」「振動を感じる。」と声が聞こえてきました。子ども達は、実験を通して「音が出るときに物はふるえている」ということを感じ取ることができたようです。これからも実際に感じたことから学ぶことができるよう、学習に取り組んでいきたいと思います。

　５ねんせいのたいいくだよ。　
　とびばこじょうずだね！

ごはん、牛乳、生揚げの中華煮込み、小籠包、すき昆布の香味あえ

【放射性物質：不検出】

　４ねんせいが、こくごのじゅぎょうをしていたよ。
　タブレットもつかって、しらべていたよ。

　がっこううんえいきょうぎかいをやっていたよ。

　１１月２９日（月）の発表会に向けて、特設合奏部の練習をがんばっています。当日の発表がとても楽しみです！！

　１１月１９日（金）に邦楽教室を行いました。尺八と琴の生演奏を鑑賞したり、実際に琴の演奏を体験させていただいたりしました。子どもたちからは「簡単そうに見えたけど、やってみると難しかった」「演奏がとてもすごかった」などといった感想が多く聞かれ、とても貴重な経験をすることができました。

　１１月１８日（木）に、桃小ボランティアを行いました。校庭や体育館裏などにたまっている落ち葉を集めました。働くことが大好きな子どもたちは、みんなで協力し、一生懸命活動していました。そして、落ち葉を集めたゴミ袋の数は４９個！！さすが、５年生！とても頼りになる子どもたちです！！

　1１月１６日（火）に、秋の植栽活動を行いました。植えた花は、「パンジー」「ビオラ」と「チューリップ」です。春の植栽活動の経験を活かし、子どもたちは、手際よく上手に植えることができました。保護者の方々や地域の皆様にもご参加いただき、みんなで楽しく植栽活動を行うことができました。５年生として、桃見台小学校のお花の伝統をしっかりと引き継ぐ姿が見られ、頼もしさを感じました。

真剣に、楽しそうに授業を受ける中学生。
部活を一生懸命頑張る中学生。
案内をていねいにハキハキする中学生。

中学生になると、あんなに立派になるんだと、
大きな刺激を受けて帰ってきました。

自分たちも、中学生になるまでの４カ月を、
中学校への準備期間と位置づけ、
さらに成長していきます。