３ねんせいが、さんすうのじゅぎょうをしていたよ。
　ずけいのがくしゅうだね。

　４ねんせいが、「いのちのじゅぎょう」をやっていたよ。
　からだのせいちょうについてまなんでいたよ。

　１ねんせいが、なにかをしらべていたよ。
　さくぶんをかくのかな？

　国語「しらせたいな、見せたいな」の学習で、お家の人に学校にあるものを知らせるために、先週、学校を探検しにいきました。春に生活科で学校探検をしたときには、列に並んで一緒に行きましたが、今回はグループごとに自分達で行くところを決めて行きました。知っているようで知らなかったことや初めて見たものも多かったようで、子ども達は、知らせたいと思うものをタブレットで楽しそうに撮影していました。さあ、どんなものをお家の人に知らせるのかな・・・。

　３年生では、理科の学習で太陽とかげの関係を調べています。子ども達は、晴れた日に行ったかげつなぎや生活の中での経験を通して、かげができる場所やかげができる向きの変わり方に疑問を持ちました。授業の中では、遮光プレートを使って太陽がある方向を確認したり、記録用紙に立てたストローのかげの向きを観察したりしています。今後、これらの結果から太陽とかげの関係にせまっていきたいと思います。

　業間のマラソンタイムが始まりました。子ども達は、持久走記録会へ向けて毎日頑張っています。去年の記録を超えられるといいですね。

　５ねんせいが、じっけんをしていたよ。
　みずのながれ？

【食育の日】
ごはん、牛乳、サーモンの西京焼き、きんぴらごぼう、さつまいも汁

【放射性物質：不検出】

　３ねんせいが、はんがをやっていたよ。
　じょうずにできたね！

　先週から１１月の校内持久走記録会に向けて、業間にマラソンタイムが始まりました。笑顔で走っている子や体力アップを目指して一生懸命走っている子など、みんな頑張っていました。怪我には十分気をつけながら、自分に合ったペースで続けられるように声をかけていきたいと思います。

　フィールドワークでは、虫を探したり、アスレチックで体を動かしたりもしました。生き生きと活動していました。葉脈を使って、素敵なしおりを作ることが出来ました。

　１４日からマラソンタイムが始まりました。持久走大会に向けて、頑張っています！！

　先日、ベンジャミン先生と「動物」について学習しました。グループごとに教室の中に隠された、動物のカードを探して、その裏に書かれている動物の鳴き声をベンジャミン先生に報告に行くというゲームを行いました。どのグループも協力して活動していました。

きのこ入りカレーライス、牛乳、海藻とゆで野菜のサラダ、巨峰

【放射性物質：不検出】

ベンジャミン先生との英語は楽しいです！
今日は、「Gorilla eat banana.」のように、
食物連鎖の英語を勉強しました。

「クジラは、何を食べるのかな？
「ベンジャミン先生は、何を食べるのかな？」
など、自分の知識を生かしながら、
フル回転で考えながら、集中して学習しました。

意外だったのは、
文の始めの文字を小文字のままの子が多かったことです。
小さなことの積み重ねなので、
こういったところも、しっかりと抑えて学習していきます。

最高の環境で走りました。
気持ちがいい！

楽しく走って、体力アップします！

　５ねんせいが、えいごのじゅぎょうをしていたよ。
　クイズおもしろかったよ。

　１ねんせいが、しゃしんをとっていたよ。
　なにをするのかな？

○大きな声であいさつする
○全力で競技する
○仲間と協力する
☆友達を３人以上作る
を目標に、がんばりました。

自分の競技以外で仲間を応援したり、
アップに付きそったりする姿が立派でした。

競技の方も、全力で自己記録更新を目指しました。
緊張感のある中で、現在の力を試すことができました。

学校に戻ると、ベランダから手を振る６年生。
疲れがふき飛ぶくらいの、うれしい光景！
学校に残って応援してくれた６年生に感謝です。

次は、全員で校内記録会を行います。
みんなで、全力でがんばります！

【花　材】
　グラジオラス、クジャクソウ、スプレー菊

細川きく子先生から

【大切にしたこと】
　昨日より雨が続き、冷えてきましたね。
　グラジオラスにクジャクソウ、スプレー菊を添えて明るく生けてみました。

　細部先生、今週も素敵な生け花をありがとうございました。