ようこそ郡山市立桃見台小学校HPへ 智・仁・勇 かしこく・やさしく・たくましく 桃見っ子は今日もがんばっています。

「ももしばワン」が行く!(10月22日)

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 ボランティアいいんかいが、おちばひろいをしていたよ。
 さむくなってきたよね。

【4年生】「命の授業」

 昨年度もお世話になった吉岡先生をお招きして「命の授業」を行いました。子ども達は、体の中の仕組みや男女それぞれの体の変化についての話を聞き、また一つ自分自身について学ぶことができました。
 授業の中で吉岡先生と約束した、「自分の大切な体を守ること」「男女ともに認め合い、尊重し合うこと」をこれからも大切にして生活できるよう指導していきたいと思います。

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「ももしばワン」が行く!(10月21日ーその2)

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 1ねんせいもがんばっているよ。

「桃風」第14号をアップしました。

 「お知らせ」に学校だより「桃風」第14号をアップしました。ぜひご覧ください。
 下の赤字の部分をクリックしてもアクセスできます。

 「桃風」第14号

【今日の給食 10月21日(木)】

タンメン、牛乳、ミニ肉まん、すき昆布の香味あえ

【放射性物質:不検出】
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「ももしばワン」が行く!(10月21日)

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 2ねんせいのずこうだよ。
 ほんとうにじょうず!

【今週の生け花 10月20日(水)】

【花 材】
 石化エニシダ、バラ、ハイランドブルー

細部きく子先生から

【大切にしたこと】
 北国では、初雪の便りが聞かれます。いよいよ冬の到来ですね。
 お花屋さんからユニークな石化エニシダとバラとハイランドブルーが届きました。
 楽しみながら生けてみました。

 細部先生、今週も素敵な生け花をありがとうございました。
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【3年生】ティーボール

 体育の学習で、「ティーボール」に挑戦しています。ティーの上にボールをのせてバットで打ちます。ボールの扱い方やバッドで打つことに、まだ慣れない様子も見られますが、チームで声をかけ合って練習に取り組んでいます。どんな言葉かけがあると、チームとしてがんばれるかということについても話し合い、前向きな気持ちで試合に臨む姿が見られるようになってきました。これからの試合も楽しみです。
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【今日の給食 10月20日(水)】

わかめごはん、牛乳、さばのみそ煮、白菜のおひたし、里芋のみそ汁

【放射性物質:不検出】

※ 今日は、5年生の給食はありませんでした。
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【5年生】壮行会を行いました!!

 陸上交歓会に向けての壮行会を開きました。5年生の代表委員が中心となって、下級生をリードしていました。会の司会や励ましの言葉も立派にでき、高学年としての成長が感じられました。
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「ももしばワン」が行く!(10月20日ーその3)

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 ももみっこの、マラソンタイムだよ。
 みんな、はやい、はやい!

「ももしばワン」が行く!(10月20日ーその2)

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 3ねんせいが、たいいくをやっていたよ。
 ティーボール、おもしろそう!

「ももしばワン」が行く!(10月20日)

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 きれいな「にじ」だよ。
 いいことあるかも!

【3年生】おべんとう最高!

 先週、今週とおいしいお弁当をありがとうございました。「お手伝いをして、○○つくりました!」「お弁当箱につめました!」という声も聞かれ、とてもうれしそうにお弁当のふたを開けていました。リクエストしたおかずが入っていて、喜びの声を上げる姿も見られました。お忙しい中、愛情たっぷりのお弁当を用意していただきありがとうございました。笑顔いっぱいのランチタイムでした。
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「ももしばワン」が行く!(10月19日ーその4)

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 1ねんせいが、「にがおえ」をかいてくれたよ。
 うれしい〜!

「ももしばワン」が行く!(10月19日ーその3)

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 3ねんせいが、さんすうのじゅぎょうをしていたよ。
 ずけいのがくしゅうだね。

「ももしばワン」が行く!(10月19日ーその2)

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 4ねんせいが、「いのちのじゅぎょう」をやっていたよ。
 からだのせいちょうについてまなんでいたよ。

「ももしばワン」が行く!(10月19日)

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 1ねんせいが、なにかをしらべていたよ。
 さくぶんをかくのかな?

【1年生】お家の人に知らせたいな!

 国語「しらせたいな、見せたいな」の学習で、お家の人に学校にあるものを知らせるために、先週、学校を探検しにいきました。春に生活科で学校探検をしたときには、列に並んで一緒に行きましたが、今回はグループごとに自分達で行くところを決めて行きました。知っているようで知らなかったことや初めて見たものも多かったようで、子ども達は、知らせたいと思うものをタブレットで楽しそうに撮影していました。さあ、どんなものをお家の人に知らせるのかな・・・。

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【3年生】理科「太陽とかげ」

 3年生では、理科の学習で太陽とかげの関係を調べています。子ども達は、晴れた日に行ったかげつなぎや生活の中での経験を通して、かげができる場所やかげができる向きの変わり方に疑問を持ちました。授業の中では、遮光プレートを使って太陽がある方向を確認したり、記録用紙に立てたストローのかげの向きを観察したりしています。今後、これらの結果から太陽とかげの関係にせまっていきたいと思います。
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学校行事
12/1 安全点検・防火診断
12/2 第2回四校PTA連絡協議会
12/6 期末短縮(1)
12/7 期末短縮(2)
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