麦ごはん、牛乳、納豆、ふりかけ、さつま揚げの生姜しょうゆがけ、ひじきの炒め煮、麩と大根のみそ汁

【放射性物質：不検出】

　１ねんせいが、たこあげをしていたよ。
　たのしそう！

　５ねんせいの、「なわとびきろくかい」です。　
　とびかたが、きれい。じょうずだね！

　今日の２・３校時目、なわとび記録会を行いました。４年生の種目は、４分間の持久跳びとあや跳び・交差跳び・二重跳びの中から一種目選択する種目跳びです。一生懸命に練習してきた成果を出す場ということで、子ども達は朝から緊張している様子でしたが、自分の目標に向かって真剣に取り組む姿が多く見られました。その結果、持久跳びでは、参加した４４名中、２５名が合格できました。また、種目跳びでは、校内新記録が生まれると共に自己記録を更新した子も多く見られ、充実した記録会となりました。記録会終了後は、達成感を感じている子や、反対に悔しさを感じている子もいたようでした。今日の頑張りを来年につなげていってほしいと思います。

　思うような結果を残し大満足で終えた子。そして・・・残せずに悔しい思いをした子。どちらもとても貴重な経験ができました。特に悔しい気持ちは次へのステップ。悔しいと感じられるということは、それだけ真剣に練習に取り組んできたからこそ！です。がんばってきた自分を、ぜひ褒めてあげて欲しいと思います。そして、その努力を自信に変えて、次のチャレンジへと生かしてほしいと願っています。

　持久跳びの後は２分間の個人種目です。内容は「あや跳び」「交差跳び」「二重跳び」です。それぞれ自信のある種目にエントリーし、いざ！
　ライバルは「昨日の自分」。今までの自己ベストを更新しようと、どの子も本気です。結果、今年はなんと「あや跳び」と「交差跳び」で新記録が誕生しました！！！自己ベストを更新できた子も続々！！！
　また競技中は、「がんばれーっ！」「もう少しだよ！いけるいける！」と、跳んでいる友達を本気で応援し、一緒に喜んだり、悔しがったりする子ども達ばかりでした。私たち担任にとっても、本当に桃見っ子は素晴らしいなと感じられる幸せな時間でした。

　昨日は、待ちに待った第３学年の「なわとび記録会」の日でした。登校したときから子ども達の表情はやる気満々！気合い十分！。当日まで子ども達がいかにがんばってきたかが伝わります。
　代表児童のあいさつから会はスタートし、まずは持久跳びに挑戦です。練習を始めたころは、３分間という時間が長くて長くて・・・。なかなか跳べずに苦労してきた子ども達ですが、業間や体育の授業、家庭で練習を重ねがんばってきた結果、今日は３０人の子が見事合格することができました！！！

　２年生は、算数で１メートルものさしを使って、長さの学習をしています。まず１メートルものさしで、1メートルのもの探しから。

　テープに目盛りを付けて長い長いまきじゃく（？）を作りました。

　自分達で作った目盛り付きテープで学校の中の長いものの長さをはかりました。

ハヤシライス、牛乳、コーンサラダ、ヨーグルト

【放射性物質：不検出】

「お知らせ」に学校だより「桃風」第25号をアップしました。ぜひご覧ください。
下の赤字の部分をクリックしてもアクセスできます。

「桃風」第25号

　２ねんせいが、ながさをはかっていたよ。
　ん〜！　どれどれ？

　３ねんせいが、はんがのじゅぎょうをしていました。
　みんなで、きょうりょく！

　４ねんせいの「なわとびきろくかい」です。
　みんな、かっこよかったよ！

　今朝は、校庭一面真っ白な雪でしたが、寒さに負けず、４年生の子ども達は、朝から委員会活動に一生懸命取り組んでいました。園芸委員会の子ども達は、花壇に雪が積もっていたため、ジョウロを雪かき用具に持ち替えて、後から登校してくる人達のために通路の雪をかいていました。体育委員会の子ども達も、体育用具室前の雪をはらっていました。
　そして休み時間には、元気に雪合戦する４年生の姿が見られました。思いっきり体を動かして、とても楽しそうでした！

　今朝は昇降口前や校庭にも、たくさんの雪が積もりました。子どもたちは、６年生として雪かきを行いました。全校生のためにと、一生懸命働く姿がとても輝いていました。とっても頼もしかったです！！

小さなお話会を行いました。
どの本も興味が湧くようなものばかりで、
子ども達はくいるように話を聞いていました。
福は内の話では、鬼の姿を想像しながら、
鬼たちの素敵な話で心を豊かにしました。
雪の結晶や雪の写真を見て、
その姿にも感動していました。
耳で聞くことの素晴らしさを体験した子ども達。
聞くことを、これからも大切にしてほしいです。

ロボット型の学習を５時間実施しました。
今回は「ループ（繰り返し）」「センサー」を使って、
子ども達が創意工夫をしてプログラミングをしました。
２組では、コースを動くようにプログラムしたり、
お互いに見合ったりして、論理的思考力を高めながら、
楽しく学習することができました。
あっという間の５時間でしたが、
実りの多い学習となりました。

　１年生の算数で大きな数を学習しています。今日は学習したことを使って、「かずかぞえビンゴ」というものをしました。自分たちでノートにビンゴのますを書いて、学校の中にあるものを数えて、その数でビンゴをしました。色々なところを意欲的に数えていましたよ。