１ねんせいのえいごのじゅぎょうです。
　クリスマスツリーをつくりました。

　２ねんせいが、たいいくで、なわとびをしていました。
　みんな、がんばっているね！

　図工の活動の様子と作品です。

　図工の学習で、粘土を使ってごちそうを作り、パーティーをしました。まず、みんなで「ごちそうって何かな〜？」と考えました。「ステーキ」「焼き肉」「ケーキ」「フルーツパフェ」などたくさんのごちそうが出てきました。「特別な日に食べるもの！」という答えもありました。子どもたちがおもいおもいに、おいそうなごちそうを作りました。作ったあとは、パーティーをしました。「かんぱ〜い！！」という元気な声がきこえ、「何作ったの？」「上手だね」など楽しそうに過ごしていました。

　先日、初めて硬筆での書き初めに挑戦しました。姿勢を正しくして、ひと文字ひと文字ていねいに書くことが出来ました。書き終わった後は、「はぁ〜つかれた〜」「もう少しここを斜めにすればよかった」などの声がきかれました。
　後ほど、書き初めセットを持ち帰りますので、たくさん練習して冬休み明けに作品を持たせてくださいね。子どもたちは、「もっと練習して、じょうずになるぞ！」と意欲満々でしたよ。

　４年生の総合的な学習の時間「桃見っこ調査隊」では、理科「電気のはたらき」や社会科「地震からくらしを守る」の学習から新たな課題を設定し、電気エネルギーや様々な災害について調べています。電気エネルギーについては、校外学習で見学した「沼上発電所」の学習も生かされています。子ども達は、水力・火力・風力などの発電の仕組みや、台風・豪雨・雷・噴火などの被害状況や避難の仕方、日頃の備えなどについて調べ、分かったことをパンフレットにまとめています。分かりやすいように、一人一人よく工夫しています。どんなパンフレットができるか楽しみです。

　２組では２学期に勉強した算数の内容を復習するため、タブレットドリルを使って学習しました。一度操作方法は学習していたので、iPadが配られると子ども達はすぐに学習に取り組み始めました。今日は「わり算の筆算」を中心に復習しました。自分に合った難易度の問題を選ぶことが出来るので、取り組みやすかったのではないかと感じます。冬休みに向けて、それぞれの苦手な単元を中心に復習を行っていきたいと思います。

年賀はがきは１０００年も前から行われていた、
昔から伝わる伝統文化の一つです。
いただいた年賀はがきを使って書き方を学習しました。
あて名の書き方を知ったり、自分の住所を再確認したり、
子ども達は多くの学びがありました。
思い思いの年賀状を完成させることができたので、
あとは郵便ポストに入れるだけ。
届いたときの感動も味わってほしいです。

１００％の出来ではないかもしれませんが、
自分で作ったゲームは愛着があるようで、
みんな歓声をあげながら、ゲーム大会をしていました。
２時間、集中して取り組めたこともすばらしいです。

次回は、ロボットを使ったプログラミング学習です。
思考力を使いながら、論理的に活動できるように、
学校でもいい準備をしていきたいと思います。

　５ねんせいが、おはなのせいちょうをきろくしていました。
　そうごうのがくしゅうです。

麦ごはん、牛乳、ふりかけ、鮭の三昧焼き、重、野菜のからしあえ

【放射性物質：不検出】

　３ねんせいが、「ぼうさいがくしゅう」をしていました。
　「ん〜。なるほど！」

　雪が降りました。校庭は真っ白。さっそく２年生みんなで雪遊びをしました。子どもは、雪が大好きです。

　５ねんせいが、ながなわとびのれんしゅうをしていました。みんなすごい！

　きょうもまた、ゆきがふっています。きのうよりつもったこうていで、２ねんせいがゆきあそびをしていました。みんなたのしそう！

【冬至献立】
　沢煮うどん、牛乳、白玉入り冬至かぼちゃ、みかん

【放射性物質：不検出】

麦ごはん【今日から新米です】、牛乳、味付けのり【鬼滅の刃：竈門炭治郎　限定パッケージ】、鶏肉の竜田揚げ、おかかあえ、のっぺい汁

【放射性物質：不検出】

【花材】
　白木、ヒムカ杉、ガーベラ、白ストック

細部きく子先生から

【大切にしたこと】
　今年1年間の感謝と新しい年の穏やかな日々が訪れることを願って、お花屋さんからクリスマスの花々が届きました。楽しみながら生けてみました。

　細部先生、今週も素敵な生け花をありがとうございます。

　子ども達が楽しく学習してきた「プログラミング」。いろいろな技も使えるようになり、画面のキャラクターを動かしたり文字でしゃべらせたりができるようになりました。そして２学期最後の授業では、お互いに作品を見せ合いながら、互いの良さを見つけることができました。
　とっても楽しい「プログラミング学習」。３学期の授業も楽しみです。

　この度、色とりどりの葉っぱに生まれ変わりました！！！

　３年生は今回、どんな木があったらステキかな？と想像を膨らませ、「わたしだけの木」を描きました。９月に行ったフォレストパークの森で出会った大きな木や、秋になり美しく色づいた校庭の木などを思い出し、自分だけの、世界にたった一つの木を追求し、表現しました。その木の葉っぱに、前述した作品を使用した・・・というわけです。葉っぱの形に切り取り、全体のバランスを考えながら、一枚一枚丁寧に貼り付けました。

　ただいま絶賛展示中です！教育相談でお越しの際はぜひご覧になり、子ども達の想いが詰まった世界をお楽しみください。