外に出てみたら、チューリップがきれいにさいていました。そのおくで、だれかが松の木のせんていをしていました。
　
　そこで・・・・。

＜「ももしばワン」クイズ！？＞

　松の木をせんていしているのは、だれでしょうか？

１　きんじょの　おじさん

２　あそびにきた　おにいさん

３　こうちょうせんせい


　　せいかいは、・・・・？

学校の中庭に、チューリップやハナモモが咲いています。
とってもキレイです！
下のほうに目を向けると、なんと！？土筆（つくし）が！
空に向かって、ぐんぐんと力強く立っています。
たくましいです！

さて、明日からGWです。
今年ほど、ゴールデンに感じない年はありません。
が、何事も工夫が大切です。
家庭内で素敵なGWにしてほしいと思います。


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　自宅やコンビニで印刷して使うことも可能です。
４月２９日水曜日の課題（５年生）

４月３０日木曜日の課題（５年生）

　今日は天気がいいですね。窓を開けて、外の風や空気を感じてみるものいいかもしれませんね。桃見台小学校の中庭の花たちも、太陽の光をあびて、とてもきれいに咲いています。

　１年生の皆さん、課題は進んでいますか？「書き順に気をつけて書いています。」や「もう、終わりました！！」なんて人もいるかもしれませんね。
　音読はどうですか？姿勢に気をつけて、大きな声で、ゆっくり、はっきり読めていますか？みなさんと一緒に勉強した「いいんてんき」暗記もしましたよね。
　どんどん先のページものぞいてみてくださいね。
　学校が始まったら、みなさんの音読をきくのがとても楽しみです！！
　

　４月２９日（水）と３０日（木）の課題です。
　２９日（水）は「昭和の日」で、祝日です。
　課題が少なめになっていますので、月・火曜日で
できなかったところに取り組んだり、自主学習を
進めたりしましょう！！
　家庭学習の習慣が、しっかり身に付いてきて
いると思います。
　ますますがんばってくださいね！！
　期待していますよ！

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４月２９日（水）の課題（６年生）

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４月３０日（木）の課題（6年生）

　町内会から、校内の消毒時に使用できるレインスーツをいただきました。子どもたちの健康・安全のために使わせていただきます。
　本当にありがとうございます。

　毎日頑張って進めてきた新出漢字の練習ですが、そろそろノートのページがなくなる頃です。新しく練習ノートを配ることができませんので、ページがなくなったら，いつもの漢字ノートで学習を進めてもらいます。以下に進め方を示しますので、同様に進めていって欲しいと思います。

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新出漢字練習ノートがなくなったら！（４年生）

　さて、今日も気持ちのよい天気でしたね。花壇の花々も気持ちよさそうです。ここでクイズです。
　１枚目の写真は、今日の朝８時前のチューリップです。２枚目の写真は今日の午後２時前のチューリップです。さて、どこが違うでしょう！

【ヒント】みなさんと同じように、草花も、朝から晩まで同じ表情ではありませんね。

　休校になってから１週間が過ぎ、今日から２週目に入ります。ホームページの課題にもなれてきましたね。
　さて、ここでお詫びです。ホームページの課題で時々まちがいがあり、ご迷惑をおかけして申し訳ありません。先日も音楽の「歌のにじ」のページをまちがえてしまいました。すみませんでした。それから、もし、学校に学習用具が置いてあって課題ができないということがあっても、取りに来ていただかなくて大丈夫です。こちらの指示不足で本当に申し訳ありません。できる範囲で取り組ませていただけると助かります。
　これらからゴールデンウィークに入りますね。いつもの年なら楽しい計画があるところですが、今年はそうもいきません。学習習慣をくずさずに過ごせるよう、連休中も課題を出したいと思いますので、ご協力をお願いいたします。

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４月２９・３０日の課題（４年生）

　また、課題が早く終わって時間を余しているという人もいるかもしれません。そんな人たちに「お知らせ」です。NHKの教育テレビ「NHK　for School 」がスマホやパソコンで見られますので、ぜひ視聴してみてください。

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NHK教育番組WEB版のご案内（４年生）

　臨時休業につきましては保護者の皆様のご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。
　さて、臨時休業明けの５月７日（木）と５月８日（金）は、都合により「弁当の日」とさせていただきます。
　また、先日１学期の行事等の変更事項をお知らせした際に、運動会の振り替え休業日の予定だった５月１８日（月）は「登校日となり、給食があります。」とお知らせいたしましたが、この日も「弁当の日」になりますので、あわせてよろしくお願いいたします。

　臨時休業８日目です。
　今日は、４年生の教室に行きました。
　まず、「自どり」をしました。ちょっとかおが大きいです。
　４年生では、算数科で、「１億より大きい数」について学習しています。わり算の筆算も出てくるので、だんだんとむずかしくなります。
　道徳の学習もしました。先生にやさしく声をかけてもらいました。
　休み時間に、白くて変わったきかいを見つけました。じゅぎょうで、どう使うのか楽しみです。

＜ももみっこのみんなへ＞

○漢字は、何回も書いておぼえよう。

○わらうことで、けんこうになります。家の中でも、えがおですごそう。

○ストレッチなどをして、からだをうごかそう。

　　※明日は「昭和の日」です。みんな元気でね！

　　　　「ももしばワン」からのおねがい

　４月２８日（火）の課題です。
　ノートには、必ず【めあて】と【まとめ】を
書く習慣をつけるようにしましょう！！
　世界に１つだけの、自分だけのノートです。
書き方を工夫したり、大事なところを色ペンで
しるしを付けたりするなど、楽しんで学習を
進めることができるといいですね！！

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４月２８日（火）の課題（６年生）

　４年生のみなさん、元気に過ごしていますか。今日はとても気持ちのよいお天気ですね。窓を開けて外の空気を吸うだけでも気持ちがいいですよ。外でなわとびなど、できる運動に取り組んだ人もいるかも知れませんね。そんな時は、手洗い・うがいを忘れずに行ってください。
　さて、明日で休校１週間になります。休校中の生活リズムもできてきたのではないでしょうか。今週はおうちのお手伝いにも取り組んでみましょう。どんなことができるかな。係や委員会の仕事に一生懸命取り組むみなさんのことだから、きっといろいろな仕事が見つかるはずです。登校してきたら、みなさんの仕事をぜひ聞いてみたいと思っています。がんばってくださいね！！

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４月２８日（火）の課題

８時半から集中して学習している５年生のみなさん。
元気ですかっ！

なかなか時間通りにいかないんだ．．．
２０分くらいで集中力がなくなってしまう．．．
本気になれなくて．．．

そんな子のために、考えました！
そんなときは、『タイマー』！　※目覚ましでもOK
先生の子どもも、これで集中してやるようになりました。
時間をセットしてみると、けっこうやれるものです。
物は試しで、ぜひ実践してみてください。


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４月２８日火曜日の課題（５年生）

　そろそろ野菜の苗植えを始める時期ですが、学校はお休み・・・みんなで生活科の学習をすることも難しく、なので・・・とりあえず鉢をきれいにすることにしました。本来であれば、子ども達と一緒に土を捨て、きれいに洗うのですが、担任できれいにすることにしました。子ども達の鉢には、みごとにいろいろな雑草が育っています。このまま育ててみるのもおもしろいのですが、２年生は野菜を育てなければなりません。子ども達も楽しみにしていました。一生懸命育っている雑草ですが、ちょっとごめんなさいの気持ちをこめて、土ごと捨てきれいにしました。このつづきは・・・？

　しょくいんしつでは、ＡＥＴの先生が、えいご学習のきょうざいを作っていました。じゅぎょうがたのしみです。
　「ワンダフル！」

　４月２２日に、郡山市より送られた『国語辞典』が届きました。国語「国語辞典を使おう」で使い方の学習をする３年生。たくさん学習してほしいとの願いからプレゼントされたものです。これからこの辞典をどんどん使って、たくさんの言葉を調べ、語彙を増やしていきます。３年生みんなが、楽しみながら、多くの知識を身につけてくれればと願っています。

☆　今日はみんなよりも一足先に、「ももしばワン」と「ミッキー先生」が、　ピカピカの国語辞典を使って学習しました！！！

　臨時休業になって、早いもので１週間がたちます。子どもたちは元気に過ごせているでしょうか？（きっと元気いっぱいですよね？！）
　子ども達が登校せずガランと寂しかった教室も、４月の掲示から５月の掲示へと変わりました。あとはここに子ども達の作品が入ればバッチリ！です。私たち教師も教室も、みんなに会える日を楽しみにしています。

　臨時休業７日目になりました。
　今日は、３年生のきょうしつに行きました。お友だち（？）といっしょにべんきょうをしました。「国語辞典を使おう」という学習で、「桃」という漢字を調べました。となりのお友だちは、じっくりと国語辞典を見ていてあたまがよく、本当は、先生なのかな？と思いました。
　休みじかんには、「ももみっ子マップ」を見ながら、（みんな元気でいるかな〜？）とそうぞうしていました。

＜ももみっこのみんなへ＞

○　本をよもう。きょうかしょも、くりかえしよもう。

○　げんかんのそうじなど、できることをしよう。

○　「はやね　はやおき　あさごはん」をまもろう。


　　　「ももしばワン」からのおねがい

　子ども達が楽しみにしていた係活動も、どんな係が必要か話し合い、メンバーも決定し、少しずつ開始したところでした。先々週は係ごとに「どんな活動内容にするのか。」「活動日はいつにするか。」「役割分担はどうするか。」など、３年生なりにがんばって話し合っていました。決まった内容はカードにまとめました。カードのデザインもオリジナル！係に合ったモチーフを考え、上手に仕上げました（製作中の係もあります。）。

　学校がお休みになって４日目。お家での生活にも慣れてきたころでしょうか？みんな、元気に過ごせているでしょうか？今日も、新３年生として過ごした２週間の間のできごとを少しご紹介します。

　給食が大好きな子ども達。私達もびっくりするほど、毎日モリモリたくさん食べてくれました。長い休みが終わり、久しぶりの給食を心から楽しんでいたのですが・・・。またしばらくは食べることができません。残念です。
　給食が大好きな子ども達ですが、おうちの方が作ってくださった愛情たっぷりのお弁当もやっぱり大好き。先日のお弁当の日は、いつも以上の笑顔があふれていました。朝早くからのご準備、ありがとうございました。

【学びを漸進させる】
【学習意欲を上げる】
ための、ホームページを使った学習には慣れましたか。

休校２週目が、月曜日からスタートします。
スタートが肝心です！
スタートダッシュという言葉があるくらいなので。
週のスタートを大切にすると、あとはバッチリです。
２週目も、ご理解とご協力をよろしくお願いします。


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４月２７日月曜日の課題（５年生）