６月２１日(金）、３・５年生が「初泳ぎの会」を行いました。天候は、曇りで、気温は高くありませんでしたが、水温はあたたかく、水に入った子どもたちは、１年ぶりのプールに歓声を上げて楽しんでいました。
　模範泳法では、５年生４名が背泳ぎ、平泳ぎ、バタフライ、クロールを見事に泳いで見せてくれました。さすが、５年生ですね！
　３年生は、５年生のお兄さん・お姉さんに優しく手を取ってもらいながらプールに入り、楽しく水遊びができました。５年生に感謝です！
　以下は、開会式の模様です。

　　　　　　　今日の献立
　
　麦ごはん　　牛乳　　マスの三昧焼き
　キャベツの香り和え　けんちん汁　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　きょうは、マスという魚を　みそ、しょうが、ごまの
３つの味で味つけをした、「マスの三味焼き」がでてい
ます。
　マスは、魚のサケのなかまです。
　マスには、海でとれるものと、川でとれるものがあり
ます。
☆さて、今日はお魚クイズをします。
　次の問題に答えてください。
問題１　新鮮な魚は、お刺身にして食べるとおいしいです。
お刺身には、別な呼び方があります。それはなんでしょう。
正解は、「おつくり」でした。お店で、メニュー表に「お
つくり」と書いてあるところがあります。
問題２　魚を買うときは、新鮮なものを買いたいですね。
　　　　　魚の新鮮さを見分ける時、正しいものはどれで
　　　　しょう？
　A　魚の目がにごっていないもの　　B　赤い液のでてい
　　ないもの
　C　全体に身がしまって、色がよく、つやつやしている
　　もの
正解は、A、B、C全部でした。
　みなさん、正解しましたか？
　健康によい魚です。ごはんとかわりばんこに食べるとお
いしいですよ。

　6月20日（木）先日は5年1組で実施した家庭科の授業を今日は2組で実施しました。「野菜を多くとるとがんになりにくくなる」「骨がじょうぶになる」などの内容を受けて、自分たちで、献立を考えて比べる活動をしました。

　今後これらの活動が日常の生活に生かされるように、ご家庭でも栄養のバランス、質と量を意識してみてくださいね。

　6月20日（木）放課後、特設水泳クラブのミーティングがありました。2年間の休部を経て、いよいよ始動します。

　楽しく、厳しく練習に取り組んでいきたいと思います。保護者のみなさんも応援のほどよろしくお願いいたします。

　　　　　　　今日の献立
　山菜うどん　牛乳　　みそかんぷら　
　にらとキャベツのあえもの　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
みそかんぷらは、わたしたちのすむ福島県でむかしから
食べられていた料理、伝統料理のひとつです。
　むかし、福島県ではじゃがいものことを「かんぷら」と
よんでいました。
　５月ごろから、小さくまるくころころしたじゃがいもが
とれます。
　小さなじゃがいもを皮がついたまま洗い、ゆでたり、蒸
したりしてから大めの油でいため、さとうの入った甘めの
みそをからめ、味をつけます。
　みなさんは、おうちで食べたことがありますか？
　それから・・・・・・
　みそかんぷらは、作ってから２、３日は冷蔵庫で、保存
できます。
　作り置きのできるおかずを、２、３品冷蔵庫に入れてお
くと、朝ごはん準備が簡単にでき、おかずの数をふやすこ
とができます。
　　
　　

　学校到着が遅れ、保護者の皆様には大変ご迷惑をおかけしましたが、全員、無事に、帰校することができました。子どもたちは、湖南町での楽しい思い出がたくさんできたようです。お疲れ様でした。
　以下は、帰校式のようすです。

　昼食後、雨がやんだのをみて、館浜に出かけました。歩いて向かっている途中から、雨がまたふりだしてしまいましたが、館浜に到着した子どもたちは、大きな歓声をあげながら、大喜びで砂遊びを始めました。海のような大きな猪苗代の湖面を前に、子どもたちは、波打ち際で思い思いに遊びました。石投げをする子、イモリを見つけてつかみあげる子、流木を転がす子・・・と、どの子の目も輝いていました。
　以下は、そのときの様子です。

　雨天のため、昼食は、「湖畔の村」の中で食べました。班長さんを中心に、仲良く班ごとに、１・２・３年生がおいしいお弁当をいただきました。お忙しい中、お弁当を作ってくださったご家庭のご協力に感謝します。
　以下は、そのときの様子です。

　「湖畔の村」到着後、体育館で室内ゲームを行いました。室内ゲームでは、班対抗で行い、１位、２位、３位の入賞班のメンバーに入賞ワッペンが授与されました。子どもたちは、班で団結しながら、大いに盛り上がっておりました。
　以下は、そのときの活動の様子です。

　６月１９日、桃小の下学年（１・２・３年生）が湖南町で「わくわく湖南移動教室」を行いました。あいにくの雨模様でしたが、雨天用プログラムにそって、体育館で楽しくゲームを行いました。３年生が班長・副班長となり、班ごとに意欲的に活動することができました。
　以下の写真は、桃小の和室での出発式の様子です。

　６月１８日（火）細部先生のご都合で、今日は一日早く「花のこころ」となりました。

＜花材＞　ギボウシ　　アルストロメリア　　スターチス

＜大切にしたこと＞　雨の中の庭のギボウシの緑を大切にしながら、アルストロメリアと黄色のスターチスで生けてみました。

　明日は、１・２・３年生の「わくわく湖南」です。天気がちょっと心配ですが、リーダーの３年生がいろいろと準備を進めてくれているようなので、大丈夫。

　今夜は準備をしっかりとして、早めに寝るようにしましょうね。桃見っ子を待っている湖南町の自然は何を教えてくれるでしょうか。楽しみですね。

　　　今日の献立
　
　パンの朝ごはんのモデル献立です
　食パン　牛乳　スライスチーズ　
　ほうれん草とたまごのソテー　わかめスープ　ヨーグルト

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　みなさんは朝ごはんで、パンを食べますか？
　パンとジュースだけということはありませんか？
「パンは、脳のエネルギーになるから、パンだけ食べればいい」
という人はいませんか？
　　
　勉強や運動をするとき、脳を使います。
　勉強や運動を続けると、脳の中に道ができ、勉強や運動が　　
できるようになるのです。
　脳にエネルギーをおくるだけでは、勉強や運動ができるように
なりません。脳の中に道をつくる材料の栄養が必要なのです。
　きょうの給食は、朝ごはんのパンの時のモデル献立です。
　脳にエネルギーをおくるパンのほか、脳に道を作る材料の赤の
グループのチーズや牛乳、たまご、ヨーグルトや、緑のグループ
のほうれん草やキャベツ、にんじんが使われています。
　みなさんも、朝ごはんでおかずをしっかり食べてきましょう。






　　

　　　　　今日の献立
　
　麦ごはん　　牛乳　　納豆
　ひじきの炒め煮　かきたまみそ汁　　オレンジ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　今週は、「朝ごはんをみなおそう週間」です。
　朝ごはんの役割を見直して、毎日しっかり朝ごはんを
食べましょう。
　今朝の全校集会で、給食委員が発表したことを思い出
してください。
　まず、朝ごはんを食べた人は食べない人より成績がよ
いということがわかりました。
　また、脳を働かせる、つまり勉強をする時、そのエネ
ルギーになるのはパンやごはんですが、パンだけごはん
だけより、おかずもきちんと食べた方が、脳が活発にな
ることがわかりました。
　そして、朝ごはんのバランスをよくするために赤・黄・
緑のグループの食べ物がそろうことが必要であることも、
わかりました。
　今週は、朝ごはんのチェックをします。
　バランスのよい朝ごはんを食べてきましょう。

６／１７
　今日は、子どもたちが心待ちにしていた初泳ぎの日。天気にも恵まれ、６年生といっしょに初泳ぎを楽しみました。強烈なシャワーの中を６年生に手を取られて進んだり、おんぶしてもらったり、６年生のリレーで支えてもらいながら水の中を進んだり(バケツリレーのバケツが１年生だと思って下さい)、あっという間の１時間でした。６年生の皆さん、ありがとう!!また一つ、６年生の皆さんとの思い出が増えました。

　６月１７日（月）、１年・２年・３年の児童が体育館に集まり、「わくわく湖南移動教室」にむけての顔合わせの会を行いました。３年生が班長・副班長となり、縦割り班を編成し、自己紹介や班のめあてづくりを行いました。全体で楽しいゲームも行いました。
　３年生は、はじめて下級生をまとめる役割となり、少し緊張ぎみでしたが、どの子も一生懸命に下級生をまとめようとがんばっていました。
　１９日(水）の当日、晴れるといいですね！

　４年生は、今、理科で「電気のはたらき」について学習しています。
　まずは、電池を２つ使う「直列つなぎ」「並列つなぎ」を、続いて「光電池」を学習します。

　今日は、天気が良かったので、実験用の車に光電池をつないで、校庭や校舎の周りを走らせました。
　校舎内では無反応だったのに、外に出て光電池に日光が当たった途端、モーターが動き出します。子どもたちは、
「おお、すごい！」
「動いた、動いた！」
と大喜び。今更ながら、太陽のエネルギーの強大さに感心していました。

　子どもたちは、このような理科の実験が大好き。子どもたちの「科学するココロ」、大事に育てていきたいものです。（ノーベル賞受賞の山中教授も、そのようなことをおっしゃっていました。）

　6月17日（月）今朝の全校集会は、給食委員会による発表でした。
　テーマは「バランスのとれた朝食をとる」ことの大切さについてでした。朝食をとった方が、勉強がはかどる。など朝食をとることのメリットについて発表してくれました。

　委員会では、1ヶ月前ぐらいから練習を始めて、休み時間や放課後などがんばって仕上げてきました。声がはっきり出ていて、とてもよい発表でした。

　桃見っ子のみなさんは、今日の発表内容をしっかり理解できたと思いますので、これからの生活に生かして言ってくださいね。


　

　６月１７日（月）３・４校時に，１年生と６年生の「初泳ぎの会」が行われました。１年生は水泳学習が初めてということで，６年生がプールの使い方などについて，いろいろ教えてあげました。開会式，準備運動，シャワーの後，いよいよ１年生が入ります。まず，６年生が入り方の手本を示しながら，先にプールに入りました。そして，１年生が入るのをやさしく手伝ってあげました。その後は，６年生が１年生をだっこしたり，おんぶしたりして進んだり，２列に並んだ６年生の間をビート板につかまった１年生を次々に送ったりして遊びました。６年生からは「１年生がかわいかった。」とか「また１年生と一緒にやりたい。」などの感想が聞かれました。

　　　　　　　　　今日の献立

　麦ごはん　牛乳　ひじきのつくだに　かつおごまみそあえ
　もやしのおひたし　うずらのたまごのスープ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　ひじきのつくだにがでています。
　ひじきは、海藻の仲間です。
　ひじきは、カルシウムがたっぷりはいっています。
　なぜ、海藻のひじきにカルシウムが多くはいっているか
知っていますか？
　山や地面から溶け出したカルシウムが、川によって海に
入り、海の海藻が、そのカルシウムをたっぷり吸収するのです。
　それで、ひじきなど海藻の仲間は、カルシウムをたくさんもっ
ているのです。
　カルシウムは、骨を強くしてくれる働きがあります。
　しその味が、ほんのりついたひじきのつくだにをごはんと一緒
に食べてください。

　教育実習の先生との「食育」の授業が３の１，３の２で行われました。授業では、給食のメニューを赤・黄・緑の３色にわけ、バランスのよい食事の大切さを学びました。教育実習の先生から、赤・黄・緑のバランスが崩れると、どんな症状が体にあらわれるかなども学んだ子どもたちからは、「これから食事をとるときは、バランスに気をつけて食べたいです！」などの感想が聞かれました。