５年生は理科の学習でした。天気はどうやって予報するのか、学習の見通しを持っていました。仲村先生といろいろな実験に取り組むようです。
　６年生は算数の学習でした。線対称な図形の作図に取り組んでいました。先生に「ＯＫ」「合格」「バッチリ」等と確認してもらっています。できたことが実感でき、子どもたちも嬉しそうです。