ご飯、生揚げの肉みそ煮、もやしのラー油あえ、チリメンジャコ佃煮、牛乳
今日は「もやし」についてでした。もやしの由来は芽が出ること→「萌（も）やす」からきています。明治の頃に中華料理店で使用し始めたのが広まったきっかけだそうです。

　数を数えましょう！〜20より大きい数〜を学習しています。この間まで一桁の数を勉強していましたが、だんだん難しくなってきましたね。

　5年生の「コマドリアニメーション」づくりも大詰めを迎え、最後の仕上げに入っています。完成試写会が楽しみです。

　ラダートレーニングやミニハードルでランニングの基礎を学習しています。

　生物の学習をしています。今は教科書の巻末にカットして虫の形になるシートがついています。これが結構リアルです。

　ボールけりゲームの練習中です。みんな上手にコントロールしてボールをけることができるようになってきました。

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黒さとう丸パン、牛乳、チーズサラダ、白玉だんごスープ、お月見デザート
今日は「十五夜メニュー」でした。
十五夜は旧暦の8月15日満月の夜です。今年は明後日9月10日です。
満月に見立てた丸い物と収穫期なので稲穂に見立てたススキを飾ります。みなさんのご家庭でも飾ってますか？私の家はお饅頭や栗、梨など飾ってました。

　日本各地に伝わる「民謡」や「郷土芸能」について学習しています。ＣＤで音楽を聴きなが地図で位置を確認しました。また、どんな楽器を使っているか調べ、感じたことをまとめました。

　1年生教室の前のベンチには本紹介コーナーがあります。2年生の先輩方が、1年生に向けて自分で読んだおすすめ本を並べてくれています。

麦ご飯、牛乳、味のり、ごま風味あえ、鶏の味噌マヨネーズ焼、大根のみそ汁
今日は「ごま」の話しでした。
ごまはインド原産ですが、日本では縄文時代から使われていたようです。現在、日本は９９．９％外国から輸入しています。ちなみに「えごま」はごまではありません。しその仲間です。

　工作・イラスト・パソコンクラブは「折り紙」を行いました。図書室に本を借りに行き、それを見ながらさまざまな作品を制作していました。その後、画用紙に貼り付けて完成です。

　スポーツクラブでは「卓球」を行いました。５年生が中心となって試合の方法も自分たちで考えて運営していました。

　１，２年生のサツマイモ。ツルが伸びたのでみんなで整理しました。その中に小さなサツマイモが育ってました。

　学校の池が夏休み中、整備されたのを知って、保護者の方が金魚を持ってきくれました。子どもたちは朝から興味津々です。大切に育てたいと思います。

ツナご飯、牛乳、ミニトマト、どさんこ汁、ひじき入りおひたし
今日はトマトです。
原産は南アメリカなんです。水の少ない地域で育ったんです。もともとは観賞用として日本に伝わり、食用になったのは明治になってから。本格的な栽培は昭和になってからということで日本にとって比較的新しい食べ物なんです。「トマトが赤くなると医者が青くなる」と言われるほど栄養が豊富なのは有名ですね。その中でも「リコピン」が有名です。動脈硬化やガンの予防になるそうです。これからもっと食べようと思います。

　３，４年生は来週、磐梯青少年自然の家で自然体験活動を行います。今日は目的や活動内容の説明を受けました。その後、グループに分かれ、班長やめあてをきめました。

　1学期に植えたサツマイモがだいぶ大きくなりました。今日は探検バッグを持って観察日記を作りました。

　1年生も英語を学んでいます。今日は動物の名前をジェスチャーとともに覚えました。身体を動かしながら楽しく覚えることができました。

ご飯、牛乳、ふりかけ、ごまあえ、カボチャのみそ汁、サバのカレー風味揚げ
今日は、色鮮やかなカボチャのみそ汁がでました。
カボチャは夏の野菜ということを知ってました？そういえば先週、学校でも3，4年生が収穫してましたね。カボチャはアメリカ原産ですが、日本にはカンボジアから伝わったと言われています。（カンボジアがなまってカボチャ）カンボジアは日本人からすれば南の方角にあるため漢字では「南瓜」と書きます。ビタミンＡ、カロテンが多く含まれ、目にいいとのことです。