シュガートースト、野菜スープ、フレンチサラダ、ヨーグルト、牛乳
今日はシュガートースト。個人的には初めて食べました。マーガリンと砂糖を混ぜてパンにぬって焼くだけということなので家でも作ってみます！

　来年も演奏したいとのことです。よろしくお願いします。

1年生では、和楽器教室を行っていただいた、3名の講師の先生方にお礼のお手紙を書きました。一人一人上手にお手紙を読んでくれました。

　15日の全校集会は3，4年生の発表です。体育で学習した表現活動をいかして、自分たちオリジナルの表現活動を創作しています。今日は、体育館で本番を意識した練習を行いました。子どもたちだけで試行錯誤した様子が伝わってきました。

ご飯、あじのり、豚汁、鯖の照り焼き、キャベツや枝豆のおひたし、牛乳
青さかなは頭のはたらきによいＤＨＡやＥＰＡがたくさん含まれるということで給食にはよくでますね。しかも美味しいです。
子どもたちは唐揚げからのメニュー変更だったため残念がっていました。給食のメニューをよく見ているようです。

　情報図書委員会では、毎日小学生新聞の1面を図書室の黒板に紹介しています。裏にはみんなからのコメントが寄せられています。今回の事件にはみんな考えさせられたと思います。

　4年生の社会では環境問題について学んでいます。今日はその中で「ゴミ処理」について学習しました。家庭から出たゴミがどのように処理されていくのかまとめました。

　連日の暑さと、3年生が毎日水をあげているおかげで、ひまわりがどんどん大きくなっています。今日は成長したひまわりの高さを測りました。１ｍのものさしを超える高さなので2本使って工夫して図りました。

　「数の大きさの比べ方を考えよう」ということで3桁の数字の大小を比べる方法についてみんなで考えました。写真は、その後の演習問題を解いた順に丸付けをしてもらっています。

ご飯、ワカメのみそ汁、ゴーヤーの炒め物、味のり、鶏の唐揚げ、牛乳
給食でゴーヤーを食べるのは初めてです。ニガウリとも言われていますが、上手に料理してくれているので柔らかくて苦みもりません。これなら食べやすい！しかもビタミンＣがたっぷりです。

　裁縫をしています。まずは「なみ縫い」や「返し縫い」など練習してから自分の作品制作に取り組んでいました。ボタン付けなども行っているので今からすぐにでも生活に役立ちます。

　「わる数とあまりの大きさについて考えよう」というめあてで余りのある割り算について学習しました。マグネットのあめを使って具体的に学んでいました。

　日本の農産物生産について、産地にどのような特色があるのか学習しました。スーパーマーケットのチラシを見て、農産物の産地をみんなで調べていました。身近な話題なので子どもたちは興味を持って取り組んでいました。

　スポーツテストの続きで反復横跳びを行いました。１，２年生は、準備体操からみんなで元気に大きなかけ声で楽しそうに活動していました。競技の間にはしっかり水分を摂っています。

麦ご飯、肉じゃが、牛乳、ごま酢和え、ちりめんじゃこ佃煮
ちりめんじゃこはマイワシやカタクチイワシ。それらを茹でた物が「しらす」さらに乾燥させたものが「ちりめんじゃこ」と言われているそうです。乾燥させ、堅くなっているので、今日はカミカミメニューです。

　5年生が俳句を詠みました。今の季節感、自分の興味などが含まれていて風流です。

3年生では七夕に向けて自分の願いを記入しました。書道の学習を生かし、半紙に筆で練習をしてから短冊に清書しました。

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にゅうめん風うどん（ソフトメンですが少し細い感じでした）、かけ汁、笹かま磯辺揚げ、奈良あえ、牛乳
今日は「奈良」との交流メニューでした。郡山市と奈良市は姉妹都市締結をしています。今年で51年目です。それはなぜかというと、郡山と言えば夏に「うねめ祭り」（今年は8月4日〜6日で実施）が行われています。これは「采女伝説」からつけられた名称。奈良にも「采女伝説」があり、それをきっかけに1971年に姉妹都市となったそうです。
奈良あえはにんじん、こんにゃく、乾物と奈良漬けを和えた精進料理です。

　1年生も7月からは5校時まで授業を受けています。今日の5校時は国語、ひらがな練習でした。午前中、水泳教室で元気に活動しましたが、午後は落ち着いて取り組むことができていました。