６学年：社会科「歴史の学習を始めよう」（地球の誕生からの歴史をテープ図に表して、人類の歴史を考える活動を通して、歴史学習に対する興味や関心を高める。）

　ひばり学級：特別の教科　道徳「くまどんと」（「くまどんときつねどん」のお話から、友達の優しさに気づき、身近な友達に温かい心で接しようとする心情を養うことができる。）
　５学年：家庭科「ソーイングはじめの一歩」（学習したことを生かして、すてきな小物を作ることができる。）

　４学年：国語科「新聞を作ろう」（体験学習についてまとめた新聞の発表会を開き、自分のまとめを発表することができる。）

　３学年：音楽科「リコーダーのひびきを感じ取ろう」（いろいろなリコーダー曲を発表し合うことで、響きの美しさや演奏する楽しさを味わうことができる。）

　２学年：図画工作科「くしゃくしゃぎゅ」（くしゃくしゃにした紙の感触や袋の形からイメージを膨らませ作品を作り、互いの作品の鑑賞を通して面白さや楽しさを感じ取る。）

　本日、日曜参観を実施しました。お子さんの頑張る姿はいかがだったでしょうか。
　１学年：図画工作科「ちょきちょきかざり」（紙を折ったり切ったりしてできる形の面白さを知り、工夫してつくることができる。）

　今日は、水泳学習の２日目です。今日も２時間続きでたっぷり泳ぎました。
　どのお子さんも楽しそう顔で「校長先生、目標達成しました！」と、学習開始前の目標に手が届いた子もいるようです。
　頑張っているお子さんを、誉めてあげてください。

２４日（木）　ご飯　牛乳　油揚げと小松菜のみそ汁　マスの香味焼き　五目煮豆
２５日（金）　肉丼　牛乳　大根と麩の味噌汁　さくらんぼ

　２７日は日曜参観です。よろしくお願いします。

　小雨まじりの朝でした。体育館では５・６年生が元気に走っていました。
　朝のラララタイムを今週から水・木で実施することにしました。友達との間隔もバッチリ空けて、マスクの中で口も大きく開けて歌っています。
　休み時間には、年生と６年生が仲良く鬼ごっこをする姿がすてきでした。

　今日実施した「オリパラ推進事業」の学習の様子がテレビで紹介されます。
　ＮＨＫで本日１８時１５分からの「はまなかあいづ」の中で。
　福島中央テレビで、２７日（日）１７時２５分からの「郡山市週間トピックス」の中で。
　子どもたちの姿、本校教育活動の様子をご覧ください。

　学校だより「みんなの白岩」第12号を「お知らせ」に掲載しました。よろしくお願いいたします。

　子どもたちは、初めて見るオランダの映像やクイズに興味津々でした。今日の学びを生かして、世界とのつながりと感じられるといいですね。

　今日は午前中強い雨が降りました。子どもたちは元気に生活できました。
　３校時目に「オリンピック・パラリンピック推進事業」の学習を実施しました。昨年度取り組んだチューリップの球根植えからつながっていた、オランダについて学びました。オランダから来ているヨースト先生を講師として、オランダの国の様子や郡山とオランダのつながりについて理解を深めました。

２１日（月）　ご飯　牛乳　ニラのかき玉汁　ポークウィンナー　野菜のソテー　のりふりかけ
２２日（火）　黒糖パン　牛乳　コーンシチュー　キャベツサラダ　メロン　
２３日（水）　ご飯　牛乳　鶏の唐揚げ　わかめの味噌汁　ごま酢和え　オレンジ

　今日は、環境図書委員会の読み聞かせの日でした。３週間にわたってしっかりと準備をして素敵な読み聞かせをしてくれましたね。
　さて、明日は聖火リレー応援に生かしたチューリップの球根を贈ってくださった、オランダについて学びを深めるオリパラの学習です。そのタイミングにあわせて聖火トーチをお借りしました。子どもたちも本物に驚き、喜んでいました。よい記念になったので、写真撮影をしました。ホームページでは、５・６年生の笑顔をご覧ください。

　３年生・２年生・１年生は、国語の学習に取り組んでいました。
　３年生は、「こそあど言葉」について学んでいました。生活の中でよく使っていますが、どう使い分けていくのでしょうか。動作を入れながら考えていました。
　２年生は、物語文の紹介文をまとめていました。「あらすじ」と「思ったこと」を組み合わせていくことが大切ですね。
　１年生は、説明文の学習です。鳥のくちばしの写真を見ながら、問いと答えについて考えているようです。

　今日も過ごしやすい１日でした。
　２校時目の学習の様子です。
　６年生は算数の学習に取り組んでいました。分数のわり算の定着のようです。
　５年生も算数の学習に取り組んでいました。合同な図形について、辺、角、頂点に目をつけて調べていますね。
　４年生は社会科・総合的な学習の時間の学習です。郷土を学ぶ体験学習を振り返っての新聞づくりが佳境に入ってきています。

　３校時に、１・２年生対象に食育の授業を実施しました。食育ボランティアの野川先生、渡部先生に来校いただきました。
　「すききらいなくたべよう」というめあてで、食べ物の食品群による働きや、バランスのよい食事の大切さについて知りました。
　何でも食べて、「げんきな子ども」をめざしていきましょう。

　１人１台のパソコンを活用できるようになったので、早速授業で活用し始めました。
　４校時目の２年生の生活科の授業です。自分の学びを累積できるアプリの使い方を知りました。それを生かして、自分が育てているミニトマトの写真を撮影しました。何回でもやり直せる良さを実感しながら、自分が撮った数枚の写真をつないで、みんな大変嬉しそうでした。
　使い続けることで、「道具」として活用できます。楽しみです。

　今日は気持ちのいい日となりました。
　２校時目の６年生の算数科の授業は、教員研修を兼ねた研究授業となりました。分数÷分数の計算を考える授業でした。既習事項を生かしながら、わる数を１にする、わる数を整数にする、数直線を用いる、面積図を用いる等、様々な考えを説明し合っていました。発表ボードを用い、考え方の類別をしながら、１２名が思考を深め、表現することのできる授業でした。