展示を見たり、話を聞いたり、身の回りの物から出ている放射線を実際に測定したりして、放射線や環境問題を理解することはとても大切な学習です。

2/12（水）５・６年生はコミュタン福島に学習に出かけました。コミュタン福島では放射線やふくしまの環境の現状に関する展示を見たり、360度全球型シアターで恐竜などの迫力ある映像を見たりして、環境について学習しました。

どんどんゼムクリップをつなげていきました。実験の結果、１４５個と１２６個のゼムクリップを持ち上げることができました。乾電池２個を使った電磁石の力はすごい！と実感を伴って理解したようです。

５年生は、理科の学習で電磁石の学習をしていました。電磁石はゼムクリップを何個持ち上げることができるのか、実験をしました。

１年生は、作品バッグに１年間の思い出の絵などをかいていました。代表３名がポーズをとって見せてくれました。

色紙に今日作成した印を押して完成です。世界に一つだけの色紙ができあがりました。

彫刻刀を使って丁寧に掘りました。１個だけでなく２個、３個と作っていきました。

2/10（月）６年生は篆刻に挑戦しました。自分で掘る名前を決め、トレーシングペーパーに書き、それをセラミック消しゴムに写しとりました。

昼休み、６年生が先生方にお手紙を手渡していました。中身は、卒業文集への原稿依頼です。また少し寂しい気持ちになりました。

おすそ分けいただきました。ちょっとしたハプニングがあったようですが、塩コショウをしておいしくいただきました。ありがとう！

６年生は家庭科の学習で調理実習を行っていました。ジャーマンポテトやえのきだけのベーコン巻き等を作り、自分達でいただきました。

2/7（金）の業間の時間、４・５年生は鼓笛練習をがんばっています。昨日の全体練習を受け、今日は一人一人が課題をもって練習していました。

全問正解者には豪華景品がありました。全問正解しなかった友達にも素敵なしおりのプレゼントがありました。また、おもしろい企画を楽しみにしています。

図書委員のメンバーがイベントを企画してくれました。子ども新聞に取り上げられた記事の内容をクイズにしたのです。企画力がすごい！

コッペパン、牛乳、野菜スープ、スパゲッティナポリタン、チーズです。２・３校時とテストをがんばったので、給食はおいしく食べられたことでしょう。

2/6（木）朝のわんぱくタイムでは、『パプリカ』のダンスを踊りました。お手本の子ども達（teamA）を見ながら、みんな（teamB）で踊りました。シンガーズも参加して、寒い朝でしたが、体がぽかぽか温まりました。

６年生は卒業までにやることがたくさんあり、みんなで協力して作業を進めていました。少しだけ寂しい感じもします・・・。

いよいよ５年生を中心にした鼓笛隊の練習が始まりました。なかなかがんばっています。頼もしい！
６年生はちょっぴり心配しているようで、パートの下級生に声をかけていました。その姿がいいのです！

先生方からも小学校生活について説明しました。新１年生が入学してくるのを楽しみにしています。

2/5（水）令和２年度入学児童の保護者対象に説明会を行いました。朝の登校の様子や学習の様子、給食の様子等の動画や写真を使いながら、本校の教育活動について説明しました。
１年生や４年生には、学習や給食の様子を突然取材させてもらいました。ありがとう！