4年生は、国語で学習したレポートの書き方を生かして、自分のテーマでレポートを書く学習をしました。場所は、何と言っても図書館です。机の上に資料を広げて、要点をまとめたり、資料を関係づけたり、生き生きと学習しています。
　自分のほしい資料を本棚から見つけだすのは、大切な学習です。分類番号、索引、項目、キーワード…いろんな技を使って資料に迫ります。

　最後に、もっと飛ばすにはどうすればいいかを考えました。そこで、「大きなスーパーボール」のぶっ飛びロケットで、実験です。その「ぶっ飛び」にびっくりです。
　このロケットの推進力は「弾性」であることを教えていただきました。ほかにも、液体が気体になるときの力を利用するロケットも見せていただきました。ああ、楽しかった！！科学館の先生にまた、来てほしいと子供たちが言っています。

　昨日、放課後地域子ども教室に、ふれあい科学館から科学の宅配便が届きました。
今回は、科学館の先生が、スーパーボールやストローや竹ひごをもってきて「ぶっとびロケット」を教えてくださいました。どの子も上手にできて、今回の科学工作は大成功でした。大満足の子供たちです。ありがとうございました。

　3学期から始めた「教科書おすすめブックス　ビンゴ」あっという間に対象の26冊を読み切りました。
　お約束のティータイムでは、本の話に花が咲きました。お気に入りの本は「かたあしダチョウのエルフ」だそうです。やさしく強い者が、弱ったときの悲哀とジレンマが描かれています。しかし、この本は、それだけでは終わらずに、最後の力を振り絞って子供たちを守りきったときにエルフは大きな木になって、砂漠の厳しい環境で暮らす仲間のオアシスとなります。ここを読んだとき、○さんは、何と言っていいかわからない気持ちになったそうです。「みんなに喜ばれることができるようになってよかったね」と簡単に言えない気持ちになったそうです。この複雑な感情を持つことができた小さな読書人を素晴らしいと思います。

　今日、６年生は調理実習を行っています。メニューは、きんぴらに焼うどん。実践的で大変よろしい！と思いました。考えれば、この子たちはあと、６年もすればおそらく全員自炊生活に入ることでしょう。早い子は、３年後。その時に、日本の食文化とワンプレートでほぼ完全な栄養がとれるメニューが自力で作れることはとても大事です。
　子供の自立は、すぐそこまで来ていると思って、必要なことを身につけさせていきたいものです。

　昨日、６年生は進学先の中学校の体験入学に行ってきました。進学したら、毎日乗る磐越東線に乗り、おそらく毎日帰宅で使う時間の列車に乗り、満員の列車を経験し、しっかり中学校生活の体験もして帰ってきました。
　引率した担任でさえ、なかなかハードな行程であったと言いますから、中学校は、体力も気力もしっかりしている必要がありそうです。
　６年生の感想
　とにかく、中学生は、体格がいい。僕らとはサイズが違った。去年卒業した○○君は、とっても背が高いと思っていたけれど、その○○君が小さく見えるくらい、みんな大きかった。
　学習は、算数・数学は何とかなると思った。でも、英語と国語は手強いと思った。進学までに、図書館の「６年生おすすめの本」もちゃんと読み終わるようにして、準備を進めたい。
　進学に向けての不安の解消、準備の心構えができたよい体験入学になりました。ありがとうございました。

　上石先生のご指導をいただき、色紙に卒業を前にした漢字を書きました。
栄光の「栄」　仲間の「仲」　感謝の「謝」　生命の「命」
満足・満点の「満」　　優秀の「優」　なるほど、よく心境が表れています。最後に、上石先生に一人一人御礼を述べました。「３年の時は、蛇がのた打ち回っているような字だったけど、先生のお蔭でちゃんとした字が書けるようになりました。ありがとうございました。」という言葉には、笑いながらうなずく先生でした。
　本当にありがとうございました。

　書道や日本画などに作者が押す落款（ハンコのようなもの）を掘ることを「篆刻」といいます。６年生は、小学校最後の書写の時間に「篆刻」に挑戦し、色紙を仕上げ、落款をおします。
　講師は、もちろん上石先生です。みんな張り切って挑戦しました。

　授業参観に合わせて窓磨きの奉仕作業を行っていただきました。お忙しい中、ご協力いただきありがとうございました。お蔭様で、春の光がまぶしく教室に差し込んできます。卒業式会場も明るくなりました。

　携帯電話を「ケータイ」と表記することが多くみられるようになりました。子供たちが成長していく過程で、身に付けなければならないマナーがあります。心得もあります。ご家庭での指導、対策、話し合いが重要となります。
　この日は、通信会社の方に来ていただき、マナーや被害にあわないための心得など分かりやすく教えていただきました。指導の内容については、子供に渡しました小冊子を確認ください。

　この日の授業参観は、お父さん、お母さんへの感謝の気持ちを表す会となりました。会の企画、進行、準備、発表…一つ一つに子供の成長を感じジーンとくる会でした。
　心のこもった感謝状と手作りプレゼントも渡すことができました。

　ネット型の球技を行いました。試合は大変盛り上がり、寒さも吹き飛んでしまいました。どの子も積極的に体を動かしていて笑顔がはじけていました。

　５年生は、ミシンでエプロンを作ります。一人に一台ミシンが配当されるというぜいたくな学習環境です。（あと、３・４人の転入生があっても十分対応できます。）お母さんが、すぐわきで見ていてくれるので緊張もしますが、なんとなく、心強くもありました。
　６年への進級を前に、希望や決意、感謝を作文で発表しました。頼もしく感じました。

　今日は、漢字の仲間わけをしました。お父さん、お母さんにがんばっているところを見ていただこうと、張り切って発表しました。分ける理由もお話しできるようになり、考える力、それを言葉にする力の生長も見ていただけたと思います。２年生！ナイス！

　ゆきとけて　村いっぱいの　子どもかな
という一茶の句がありますが、最近の白岩小の校庭も春の息吹にあふれています。植栽も終わった「わんぱく広場」でたくさんの子供が鬼ごっこなどを楽しんでいます。「わんぱく広場」ができてとてもうれしいです。
　今日の写真撮影は、4年生男子にお願いしました。とってもよく撮れています。子供たちの表情も生き生きと撮影できているので、白岩小ホームページ写真班に子供たちを任命しようかなあ。と、考えています。

　今年度、できたばかりの図書館ボランティア「白ゆりの会」ですが、毎月1回、精力的に活動していただきました。お蔭様で、年に4回、新鮮な本を子供たちに届けることができました。新しい本は、やはりとても人気があります。白ゆりの皆さんのおかげで、本屋さんから届いたらすぐに貸し出しができるようになりました。ありがたいことです。会員は、いつでも募集しています。ご協力いただける方、興味のある方は学校までお電話ください。
　3月の活動日は12日の月曜日です。図書室の整理と、4月に向けての準備などを予定しています。よろしくお願いします。

　6年生を前に、新鼓笛隊の演奏です。6年生から教えてもらったこと、引き継いだことを出せるように精一杯演奏しました。6年生の後を引き継いでいく心意気を示しました。
　６年生も温かなまなざしで応援してくれました。これから、残ったみんなで、がんばっていくからね。

　いよいよ、指揮杖の引継ぎです。この指揮杖のもと、白岩の子が心を一つにしてきました。そして、また、新しいメンバーで心を合わせ、白岩小学校の伝統を作っていきます。
　6年生の皆さん、ご苦労様でした。

　6年生、最後の演奏の披露です。今までの思い出が胸に去来したことでしょう。見守る下級生の表情には、憧れと敬意が見えます。素晴らしい演奏でした。

　卒業を控え、鼓笛の引継ぎも行われます。6年生が卒業しても皆で心を一つにしてハーモニーを作り、一糸乱れぬドリルを展開することができるよう練習をしてきました。
　6年生も良き伝統を残すため、指導、練習の見守りを行ってきました。この時間を共有することが伝統を引き継いでいくために必要です。白岩の子たるもの先生がいても、いなくても、どのようにふるまうべきか引き継がれていきます。
　写真は、6年生との最後の演奏の様子です。