4年生も図書館で学習自分のほしい資料を本棚から見つけだすのは、大切な学習です。分類番号、索引、項目、キーワード…いろんな技を使って資料に迫ります。 科学の宅配便このロケットの推進力は「弾性」であることを教えていただきました。ほかにも、液体が気体になるときの力を利用するロケットも見せていただきました。ああ、楽しかった!!科学館の先生にまた、来てほしいと子供たちが言っています。 ふれあい科学館から、科学の宅配便今回は、科学館の先生が、スーパーボールやストローや竹ひごをもってきて「ぶっとびロケット」を教えてくださいました。どの子も上手にできて、今回の科学工作は大成功でした。大満足の子供たちです。ありがとうございました。 おめでとう! おすすめブックス 完了お約束のティータイムでは、本の話に花が咲きました。お気に入りの本は「かたあしダチョウのエルフ」だそうです。やさしく強い者が、弱ったときの悲哀とジレンマが描かれています。しかし、この本は、それだけでは終わらずに、最後の力を振り絞って子供たちを守りきったときにエルフは大きな木になって、砂漠の厳しい環境で暮らす仲間のオアシスとなります。ここを読んだとき、○さんは、何と言っていいかわからない気持ちになったそうです。「みんなに喜ばれることができるようになってよかったね」と簡単に言えない気持ちになったそうです。この複雑な感情を持つことができた小さな読書人を素晴らしいと思います。 実践的な 調理実習
今日、6年生は調理実習を行っています。メニューは、きんぴらに焼うどん。実践的で大変よろしい!と思いました。考えれば、この子たちはあと、6年もすればおそらく全員自炊生活に入ることでしょう。早い子は、3年後。その時に、日本の食文化とワンプレートでほぼ完全な栄養がとれるメニューが自力で作れることはとても大事です。
子供の自立は、すぐそこまで来ていると思って、必要なことを身につけさせていきたいものです。 中学校体験入学
昨日、6年生は進学先の中学校の体験入学に行ってきました。進学したら、毎日乗る磐越東線に乗り、おそらく毎日帰宅で使う時間の列車に乗り、満員の列車を経験し、しっかり中学校生活の体験もして帰ってきました。
引率した担任でさえ、なかなかハードな行程であったと言いますから、中学校は、体力も気力もしっかりしている必要がありそうです。 6年生の感想 とにかく、中学生は、体格がいい。僕らとはサイズが違った。去年卒業した○○君は、とっても背が高いと思っていたけれど、その○○君が小さく見えるくらい、みんな大きかった。 学習は、算数・数学は何とかなると思った。でも、英語と国語は手強いと思った。進学までに、図書館の「6年生おすすめの本」もちゃんと読み終わるようにして、準備を進めたい。 進学に向けての不安の解消、準備の心構えができたよい体験入学になりました。ありがとうございました。 色紙に今の心境を 6年栄光の「栄」 仲間の「仲」 感謝の「謝」 生命の「命」 満足・満点の「満」 優秀の「優」 なるほど、よく心境が表れています。最後に、上石先生に一人一人御礼を述べました。「3年の時は、蛇がのた打ち回っているような字だったけど、先生のお蔭でちゃんとした字が書けるようになりました。ありがとうございました。」という言葉には、笑いながらうなずく先生でした。 本当にありがとうございました。 篆刻に挑戦 6年講師は、もちろん上石先生です。みんな張り切って挑戦しました。 奉仕作業 ありがとうございましたケータイ・スマホ 教室この日は、通信会社の方に来ていただき、マナーや被害にあわないための心得など分かりやすく教えていただきました。指導の内容については、子供に渡しました小冊子を確認ください。 参観日 6年心のこもった感謝状と手作りプレゼントも渡すことができました。 参観日 3・4年参観日 5年6年への進級を前に、希望や決意、感謝を作文で発表しました。頼もしく感じました。 参観日 2年ゆきとけて むらいっぱいの こどもかなという一茶の句がありますが、最近の白岩小の校庭も春の息吹にあふれています。植栽も終わった「わんぱく広場」でたくさんの子供が鬼ごっこなどを楽しんでいます。「わんぱく広場」ができてとてもうれしいです。 今日の写真撮影は、4年生男子にお願いしました。とってもよく撮れています。子供たちの表情も生き生きと撮影できているので、白岩小ホームページ写真班に子供たちを任命しようかなあ。と、考えています。 3月の 白百合の会 活動日3月の活動日は12日の月曜日です。図書室の整理と、4月に向けての準備などを予定しています。よろしくお願いします。 鼓笛引継ぎ 46年生も温かなまなざしで応援してくれました。これから、残ったみんなで、がんばっていくからね。 鼓笛引継ぎ 36年生の皆さん、ご苦労様でした。 鼓笛引継ぎ 2鼓笛引継ぎ 16年生も良き伝統を残すため、指導、練習の見守りを行ってきました。この時間を共有することが伝統を引き継いでいくために必要です。白岩の子たるもの先生がいても、いなくても、どのようにふるまうべきか引き継がれていきます。 写真は、6年生との最後の演奏の様子です。 |
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