福島県森林・林業・緑化協会さまから、学校緑化活動推進事業の助成金をいただき、プランター用の土や、花壇の肥料、種や苗の購入をさせていただきました。お蔭様で、卒業式の式場を飾る鉢花も写真のように準備することができました。ありがとうございます。（栽培にあたっては、本校の用務員さんが心を込めて準備を進めました。）

　今日は、たくさんの保護者のみなさんにお手伝いいただいて記録会を行いました。２年生の持久跳びは、合格率６０パーセント。１年生は、５０パーセント。しかも、技とびでは３年ぶりの校内記録更新です。がんばりました！

お待たせしました。中学年の昨日の大会の様子です。

　今日は、たくさんの保護者の方の応援をいただいて中学年の縄跳び大会が行われました。月曜日だったためでしょうか？子供たちが目指していた自己ベストは、なかなか出ませんでした。「今日は、緊張していつもの力は出ませんでした。来年に向かって、しっかり練習したいと思います。」という、前向きな感想がたくさんありました。その気持ち、大切です。
　長縄跳びは、３・４年生で３分間、１１２回でした。かなり頑張ったのですが、やっぱり、５・６年生にはかないませんでした。「どうやったら、２００回以上も跳べるの？」と驚くばかりの３・４年生でした。
　写真は、ちょっと間に合いませんでした。ごめんなさい。次回に。

　でました！自己ベストです。長縄跳び、練習では、３分間、２１０回が壁でした。今日は、なんと、２３８回！体育館から帰ってくる５・６年生は意気揚々としていました。がんばったね！
　応援に来ていただいたみなさん、ありがとうございました。

　集会の後、６年教室に行くと、大きな豆の袋が２つもあります。
「どうしてこんなにあるの？６年生でみんな食べたらおなかが痛くなりますよ！」
とびっくりしましたが、子供たちは、ニコニコして「だいじょうぶ」というばかりです。理由は、後でわかりました。昼休みにその大量の豆で、特別教室から、昇降口まで丁寧に豆をまいてくれたのです。年男・年女の後をついて回る下学年の子の嬉しそうな声があちらこちらで聞こえました。
　校長室もご覧のとおりです。ご苦労様でした。いい春が来そうです。ありがとう。

　今日は、全校生が参加しての豆まき集会でした。集会委員会の皆さんが節分の○×クイズを用意してくれました。１年生は、手作りのかわいい鬼の面をかぶり、他の学年もそれぞれに自分の追い出したい心の鬼をカードに書き出し、集会に臨みました。「忘れん坊鬼」「さぼり鬼」「人見知り鬼」・・・みんな自分のことをよく考えて今年の鬼を決めていました。酉年生まれの年男・年女が盛大に豆をまきました。いい気分です。今日の豆まきで、悪い鬼はみんな逃げていきました。
　明日から、春。新しい自分になることでしょう。

　今日は、伊藤さんの読み聞かせです。「寒い季節は、囲炉裏端で昔話」というのは、なんとなく、ほっとします。これは、人類共通の昔からの文化のようにも思います。冬に昔話は特に似合うような気がします。
　今日は、北欧の昔話「3匹のヤギのがらがらどん」と日本の昔話「3枚のおふだ」を読んでいただきました。1年生もすっかり読み聞かせの世界に浸ることができるようになり、読み手の伊藤さんと呼吸までがあってくる様子に昔話の力を感じました。
「くるぞ、くるぞ」という聞き手の期待感と読み手の一呼吸。
読み手の素早い息継ぎに静まる聞き手。
本も素晴らしかったのですが、今日は、読み手と聞き手の作り出す世界に聞きほれました。

　今日は、第1回目のフッ化物洗口の日でした。ちゃんと歯磨きしてるのに、毎年、むし歯になってしまう子。いますよね。フッ化物洗口とは、歯磨き粉などに配合されているフッ素を溶かした溶液で1分程度ぶくぶくうがいをして、歯を虫歯菌から守ろうという試みです。
　軽快な音楽に合わせて隅々までぶくぶくしました。

　できるようになるためには、友達やお兄さんお姉さんに教えを乞うことや、投げ出さない粘り強さを発揮すること、自分で工夫することなど大切な要素がいっぱい入っています。さすがに2年生は去年よりも上手でした。

　今日は、地域の高齢者の皆さんと昔遊びをしました。
昔の遊びは、今のゲームと違って、ボタンを押せば簡単に動くという単純な遊びではありません。何度も練習して、コツをつかみ努力の結果、できるようになるものばかりです。だからこそ、できるようになったときには、自分が成長したことがわかりうれしい気持ちになります。たとえば、コマが回せるということは男の子のステータス。女の子の自慢。ですよね。
　教えてくださった皆さんは、本当に親切に教え、励まし、ほめたたえてくださいました。その声のお蔭で子供たちは最後まで集中して取り組むことができました。ありがとうございました。

　今日は、休み時間に健康委員会の企画によるスポーツ集会がありました。
上学年の子が、下学年の子にいろいろな縄跳びの技を披露する集会です。子供たちは、複雑な技を目の前で見せてもらうことで跳び方をよく理解し、自分でもできそうだと見通しを持つことができました。しかし、見るとやるとは大違い。そんなに簡単にお兄さん、お姉さんのようにはなれませんぞ。地道な練習が必要です。あきらめないで、できるまで練習です。今回は、写真がなくてごめんなさい。またの機会に。
　おまけ
1年生は、朝の鍛えるタイムで、明日から「まえ・かけあし・あやとび」に挑戦を始める予定です。前跳び1分間、あやとび30回を楽々と跳ぶ子もいれば、まだ、前跳び、5回で苦労している子もいますが、それぞれにずいぶん上手になりました。みんな、がんばるぞ〜。
　

　今日は、わんぱく班対抗、スポーツ集会（長縄跳び）です。1回目の練習の様子は前回ご紹介した通りですが、今日は、見ていただいて分かるとおり、どの班も素晴らしいスピード感を持って跳ぶことができました。1回目とは全然違います。丁寧に教えてくれた上級生の皆さん、ありがとう！この団結力は白岩の宝です。

　6年生は、2度目の陶芸です。去年の作業を思い出しながら落ち着いて作業をしました。今年は、卒業記念も兼ねるので、毎日使えるマグカップとお皿を作りました。世界にたった一つのカップ。しかも、ちゃんと使えるものができる。（できそう）という喜びがあります。
　5年の時のように発想に任せて作るのではなく、使いやすい作品になるよう考えて作っていました。出来上がりが楽しみです。大切に使ってね。

　11月に成形した粘土の1度目の焼成が終わり、石田先生の窯まで絵付けに行ってきました。5年生は、初めての作業ばかりです。石田先生の「今は、とても壊れやすい状態ですから慎重に優しく丁寧に作業をしましょう。」というお話に緊張しながら、鑢をかけ、絵付けをし、釉薬をかけました。
　この真剣なまなざしを見ると、モノづくりは集中力を高めるということがよくわかります。自分の自由な発想が形にしやすい粘土、しかも、焼くことによって耐久力も持つようになる陶芸は子供たちの創造性を高めてくれました。

　先生方も、コンテンツについて研修をしました。授業への活用について夢が膨らみます。

　6年生も福島の「！」を調べました。過去の新聞データに検索をかけると、白岩小学校の先輩が野球で活躍した記事に行き当たり、子供たちは大喜びです。
「○○ちゃんのお兄ちゃんだ！」「新聞に載るなんてすごいよね。」
村山先生から、同じニュースでも新聞によって扱い方が微妙に違うのも、インターネットで簡単にたくさんの資料を集めることができるので比較しやすくなることを教えていただきました。6年生は、新聞を比較し、その立場によって事実の伝え方が微妙に違うことまで学習できることに正しく判断する難しさも感じました。

　4・5年生は、福島県の「！」を調べました。検索をかけると、とてもたくさんの候補が上がってきます。その中から、自分の必要とする情報を「ひっぱる」ことは、結構難しいものです。高学年は、情報の選び方も教えていただきました。
　いつでも、同じようにこのコンテンツで調べられればいいのですが、これは、「デジ読プロジェクト」実践中だけのトクベツなので、期間以外はできません。学校でも、いつでも使えるようになったらいいなあ、と思います。

　東京学芸大学の徳田先生、村山先生に、ポプラディアネットの使い方を教えていただきました。図書館でおなじみのポプラディアの電子版です。電子版は、最新の情報に日々更新されている良さがあること、おすすめや、クイズ、青い文字の言葉の説明、動画などの情報も豊富であることに子供たちは大喜びです。
　みんなで動画を開いたときは、カッコー、カッコーとカッコウの鳴き声がこだまし、林の中にいるようでした。

　1年生は、郡山市の鳥、カッコウについて調べました。普段の図鑑で学習したことはありましたが、インターネットで調べると、カッコウが餌を食べるところやなくところが動画でうつったり、鳴き声を聞くことができたり・・・。びっくりすることがいっぱいでした。「カッコー」と聞こえた時は、子供たちは、椅子から立ち上がって喜んでいました。臨場感たっぷりです。本の良さ、インターネットの良さを十分に感じることができました。
　今回は、東京学芸大学の「デジ読プロジェクト」に参加させていただいたので、無料でこのコンテンツを使うことができました。ありがとうございました。有効期間はもう少しあるので、活用したいと思います。