上の３枚の写真は、「マイ弁当の日」に６年生が作ったお弁当です。
　
　本校では、郡山市教育委員会の「マイ弁当の日」事業の趣旨に基づき、１０月２５日（火）を「マイ弁当の日」としました。
　当日のお弁当は、６年生のように主食・主菜・副菜の下ごしらえから調理までを自分で行ったものや、保護者の方と一緒に作ったもの、保護者の方に作ってもらったものを詰めたものなど、それぞれの児童や家庭の実情に合わせて作ったお弁当を持参し、昼食時においしくいただきました。
　朝のお忙しい中、趣旨を理解していただき、協力をしていただきました保護者の皆様に、感謝申し上げます。

　１０月２１日（金）に、来年度入学予定児童の就学時検診を行いました。
　来年度の入学予定児童は、１２名です。慣れない場所で、緊張していたようですが、係の６年生児童の温かく優しいことばかけで、無事に終えることができました。
　入学予定児童が検診を受けている間、保護者の方々は「就学前子育て講座」を聴講しました。和やかな雰囲気の中、講師の坪井祐子先生（生涯学習財団認定コーチ）から、就学前までにしておきたい家庭教育（しつけ）のことや、家庭内での子どもとのかかわり方などについて学びました。

期日　１０月２５日（火）
内容
（１）めあての発表
【今月のめあて】意欲的に物事に取り組もう
【今週のめあて】清潔にしよう　※トイレのサンダルをそろえよう
　各学年の代表児童が、週のめあてについて、個人としてののめあてを具体的に発表しました。
（２）今月の歌　「もみじ」
　この曲は、“みよたフェスティバル”の閉会セレモニーの中で、来場された方と児童が一緒に歌います。
　※“みよたフェスティバル”は、１１月６日(日)に、本校で行う予定です。児童たちの日ごろの学習の成果をご覧下さい。たくさんの方々の来場をお待ちしています。
（３）諸連絡
○生徒指導担当の先生から
　＜交通事故防止について＞
　自転車乗りで危険な行為がみられるようなので、特に次の点に気をつけて安全に自転車に乗ってほしい。
○交差点などでは、必ず一時停止すること
○スピードを出しすぎないこと
○万が一に備えて、ヘルメットを着用すること
（４）集会活動；「目に関する○☓クイズ」
　１０月１０日は「目の愛護デー」でしたので、健康委員会による「目に関する○☓クイズ」が行われました。チャンピオンは、４年生でした。
　問題は、以下の通りです。（答えは、最後に掲載してあります。）
　１　“まゆ毛”は、顔立ちをはっきりさせるためにある。
　２　目を診てもらうには、内科に行けばよい。
　３　外の世界から最も情報を多くの得ているのは、“音を聞くこと”である。
　４　肉食動物より草食動物のほうが、視野が広い。
　　※視野；目を動かさずに見える範囲
　５　遠くをいつも見ていると、目が疲れやすくなる。
　６　“まつ毛”の数は、上まぶたも下まぶたも同じである。
　７　もし、目が一つしかなかったら、平面的で立体感が無いように見える。
　８　人の視野は、両目で見た時、“約２００度”である。
　９　本を読むときは、目と本を“３０ｃｍくらい”離して読むのが良い。
１０　目玉（眼球）が「上下・左右」に動かせるのは、目玉（眼球）が“筋肉”でできているからである。



【答え】　１；☓　２；☓　３；☓　４；○　５；☓　６；☓　７；○　８；○　９；○　１０；☓

期日　１０月１８日（火）
内容
（１）表　　　　彰
○「郡山市読書感想文コンクール」
　６名の表彰者を代表し、6年生の児童に賞状が渡されました。
○「郡山市理科作品展」
　５名の表彰者を代表し、6年生の児童に賞状が渡されました。
○「よい歯」の表彰
　虫歯の治療が終了した2年生の児童に、“治療をしてきた　きれいな歯”の賞状が渡されました。
（２）めあての発表
【今月のめあて】意欲的に物事に取り組もう
【今週のめあて】運動し体をきたえよう
　各学年の代表児童が、週のめあてについて、個人としてののめあてを具体的に発表しました。
（３）ＪＲＣ委員会から
　10月5日(水)〜10月7日(金)までの3日間の行われた「白い羽根共同募金」への協力のお礼と募金額の報告がありました。
　　募金額　；　３，９２１円
（４）今月の歌　「もみじ」
　この曲は、“みよたフェスティバル”の閉会セレモニーの中で、来場された方と児童が一緒に歌います。
　※“みよたフェスティバル”は、１１月６日(日)に、本校で行う予定です。児童たちの日ごろの学習の成果をご覧下さい。たくさんの方々の来場をお待ちしています。

４種類（パンジー・ビオラ・ノースポール・西洋さくら草）の花の苗をいただきました。
プランターや花壇へ移植して、大切に育てたいと思います。花に包まれた学校になるのではと今から楽しみです。
贈呈くださった関係者の皆様に感謝と御礼を申し上げます。

　これは、何でしょうか。子どもたちは、ロボットのようだといっていますが・・・
　名前は、「リアルタイム線量計」と設置業者の方は呼んでいました。
　まだ、計器の調整中と聞きましたが、今朝(１０月１４日）の数値は０．２６μＳｈと表示されておりました。計器は地表から５０ｃｍの高さの空間線量を測定するようになっていると聞きました。
　これから、説明を聞いて詳しいことが分かりましたら、また、お知らせしたいと思います。
　この計器は、保健室前の花壇のわきに設置してあります。

１０月１４日（金）に新体力テストを実施しました。
　子どもたちが、屋内活動中心の学校生活を余儀なくされたことにより、体力の低下を招いているのではないかと心配しています。
　今年度からのテスト結果を注視して、対策を立てていかなければならないと思っております。
　また、この先３０年を見通し、低線量の外的阻害要因がある限り、体育館の広さの問題とか設備の充実の問題などについて、学校では対応しきれない部分を応援していただきたいと思っています。未来をつくるこどもたちのために・・・