御舘小学校の階段の踊り場に各学年の芸術作品が飾られています。情操教育です。芸術の秋ですね。

今日の６校時に，郡山警察署生活安全課の方に来ていただき，「情報モラル」についてお話をいただきました。パワーポイントやDVDを使うだけでなく，実際にあったトラブルなどを紹介していただくことで，危険が自分の身近に迫っていることを感じることができました。

　環境委員会からお昼の放送で、今年も「福島議定書」に取り組むというお知らせがありました。「福島議定書」とは、地球温暖化を防止するために、学校で節電や節水に取り組んで、二酸化炭素の排出量を減らすことに貢献しようというものです。SDGｓの目標１３「気候変動に具体的な対策を」にも関わっている大切な取り組みです。
　全校で取り組めるように、環境委員会の子どもたちが作ったポスターも各教室に配布される予定です。

図書委員会さんが各教室をまわって、これから始まる読書郵便について説明してくれました。おすすめの本を他の学年のお友達に紹介するはがきを書くのですが、書き方で分かりにくそうなところを、一人一人に丁寧に教えてくれました。

昼休み。校庭に出てみると。

寂しげなセミの鳴き声と、

紅葉が始まった木。
稲刈りが近づく田んぼ。
草の中の、キチキチバッタ…。

そここに、秋の気配が。

３年生はローマ字の学習をしています。アルファベットという文字にまだ慣れず、難しく感じることもありますが、これまで分からなかったことが分かるようになることに喜びも感じているようです。「難しいけど、楽しい！」と、集中して取り組んでいます。

給食時のコロナ感染拡大防止の対策

陸上交歓会に向けて，１００ｍ走の記録測定です。御舘小学校は，校庭が広いので，ラクラク１００ｍが取れます。子どもたちは大きい校庭で気持ちよく走っていました！

マネカ先生と一緒に楽しく英語に触れました。３年生は、おはじきを使ってカルタとりのようなゲームを行いました。マネカ先生の発音した英単語を、楽しみながら正確に聞き取ることができました。

昨年度の学習発表会で大人気＆好評をいただいた全校ダンス。今年度もダンスを発表したい！という子どもたちの願いから、ダンスの練習が始まりました。朝の時間や休み時間には自主的に練習に取り組む姿が見られます。iPadを使ってお手本の動画を見ることができるので、好きな時間に好きな場所で練習をすることができます。

レゴマインドストームというロボットを使ってのプログラミング学習です。初めてだった５年生も，「おもしろい！」と言って活動に没頭していました。すぐに使い方にも慣れ，回転させたり自分に戻ってくるようにしたり，プログラミング学習を楽しんでいました。

５・６年生の陸上練習がいよいよ本格始動です。今日はアップの仕方を練習しました。複雑な動きありましたが、子どもたちはできるようになっていくことを楽しみながら練習に取り組んでいました。

「不審者が中田地区に向かっている」との緊急放送が入り、
子どもたちは、黙って、素早く、体育館へ。
全員無事に避難できました。

駐在さんとスクールサポーターの方から、
「いかのおすし」、そしてあいさつを大切に、
とのお話をいただきました。
真剣に聞いている子供たちのまなざしが印象的でした。

いざという時は、命を守る行動がとれるように！
ご家庭でもお話していただければと思います。

その９

その８

その７

その６

その５

その４

その３