３，４年生は２校時目からプールです。４年生に関しては今日で今シーズン６回目です。６月中としては，異例の回数です。その分，水に慣れてきている様子です。

６年生の家庭科で調理実習です。本日のメニューはスクランブルエッグ。ロールパンにはさんで美味しくいただきました！

きゅうり、枝豆が、大きくなりました。
きゅうりのための棚を、作っていただきました。

　１，２年生は、アクアマリンふくしまに学習旅行に行きました。いろいろな魚がいて、みんな興味津々！どんな魚がいるのかガラスに張りつくように見ていました！

　お昼を食べた後は、蛇の目ビーチで遊びました。お天気も良く、洋服がびしょぬれになるくらい夢中になって遊んでいました！

算数で「巻尺の使い方」を勉強しました。
今日は、実際に測ってみる日です。
校庭に出て、さて、なにを測ろうか？
見当をつけて、測ってね。

「ピンと張って」とか、
「０を合わせて」とか、
「思ったより長かった」とか、
フムフムなつぶやきが、たくさんありました。

３年生は図工の時間に、ビニール袋に風を入れてふき上がらせるという活動をしました。かざりをつけたり、形を工夫したりして、生き生きと活動していました。

先日、３年生教室のカマキリの卵から、
一斉に赤ちゃんカマキリが孵化して、
教室中に逃げ出しました。

子どもたちと一緒に捕まえて、
「元気に育ってね」と、逃がしてあげました。

でも、捕まえきれず、残っていた子がいたようです。

こちらを振り返った後、じっと外を見ていました。

今日は低学年の学習旅行です。いわき市のアクアマリンふくしまに向かいました。山間部の御舘から海のあるいわきへ。磯の香りを感じながら楽しく学習できるといいですね。

全校生にタブレット端末が配当になり，早速ミニトマトの観察に使っています。ロイロノートを使うと，前の観察の写真と比較ができます。便利になっていますね。

３年生は理科の時間に外でバッタ探しです。赤ちゃんバッタを見つけ、つかまえることができました。草を食べて育つバッタと、虫を食べて育つカマキリとでは、顔の形に違いがあるのかな？先生からの問いかけに、答えを見つけようと一生懸命観察をしていました。

　今日、１人１台タブレットが配当されました。３年生はさっそくタブレットドリルに取り組みました。
　また、ロイロノートというアプリの中に読書記録のフォルダを作り、今日図書室で借りた本の表紙を撮影して記録に残しました。
　今後いろいろな場面でどんどん活用していきたいと思います。

５年プログラミング学習
　これまで、コンピュータソフト「スクラッチ」を使って、簡単なゲームを作ってきました。５時間目の今日は、友達が作ったゲームで遊んだり、自分が作ったゲームで遊んでもらったりしました。
　「こんな動きができるようにしたい。」という思いを形にするのって、難しくて、おもしろいですね！

全校集会が行われました。良い歯の表彰，図書委員会からのイベントのお知らせがありました。校長先生のお話では，「優しい気持ち」をカタチにしよう。とのお話があり，新型コロナウイルス感染者への誹謗中傷はしないように全校生に呼びかけました。子どもたちは真剣に話に耳を傾けていました。

ものづくり・実験クラブ
　色水と洗濯のりに、魔法の水を加えます。それは、ホウ砂水溶液！それをどのくらい混ぜるかで、スライムの固さが変わるのです。
　ちょうどいい固さを求めて、実験です！！

全校生で、体力テストを行いました。
去年の自分の記録を更新しようと、がんばっていました。
１年生は初挑戦です。

３年生は外国語活動の時間に、英語でじゃんけんゲームをしました。「Rock-scissors-paper, 1,2,3!」と、大盛り上がりでした。

今日は縦割り班で，プール前の花壇に花を植えました。土づくりから時間がたっていたのでまずは各班で草むしり。次にどの花をどこにいくつ植えるかなどレイアウトを考えて植えます。最後に，班のみんなで作ったお手製の看板を設置し，完成です。班ごとに個性がありますので，見ていて面白いです。来校された際にはぜひご覧ください。

１年生にとっては御舘小学校のプールに入るのは初めてですが，２年生がリードしてくれます。安心して水慣れをすることができました。天気も良く，最高のプール日和でした。

今日の３校時に、２年生が「おなか元気教室」を行いました。おなかの中の仕組みについて、講師の方と一緒に勉強しました。しっかり話を聞いたり、たくさん質問をしたりして、みんな「おなか元気博士」になることができました！おなか元気生活のポイントである「早ね・早起き・朝ごはん・朝うんち」を心がけていきましょうね。