今日のお昼休みも、３年生によるダンス教室が開催されていました。下学年の子たちに手取り足取りダンスを教える３年生。教え方がとっても上手です。

本日中田町の花いっぱいコンクールの表彰式が行われました。御舘小学校は，２年連続の最優秀賞を受賞しました！花壇の準備をしてくださった用務員の岩浪さんと校長先生が表彰式に出席しました。土を耕し，子どもたちが花を植え，毎朝水くれをし，雑草を抜くなど岩浪さんだけでなく，環境委員会の子どもたちも頑張ってくれました。これからも，来校された方の心が明るくなるような花壇つくりを目指していきたいと思います。

お昼の放送を利用して、９日（金）に行われた陸上交歓会で入賞した６年生に賞状が授与されました。おめでとうございます！！

５年家庭科
調理実習で、ゆで卵を作りました。きれいにできて、おいしそうでしたよ〜！

１０月２０日(火）今日の献立は…
　・バターロール
　・牛乳
　・あったかポトフ
　・キャベツサラダ
　・ヨーグルト

今日のポトフに入っていたお肉はなんと！
「福島県産の牛肉」です。
給食では、めったに食べることができない牛肉入りポトフ。
子どもたちに普段とは、ひと味違った給食を提供することができました。

これは、県産牛肉の利用推進と消費拡大を目的とした事業の一環で、無償で提供していただいたものです。

このような取組みを通して、福島県の生産者の方々を応援できるのは嬉しいですね。

お知らせのページに学校だより１２号をアップしました。ご覧ください。

御舘っ子発表会で披露するダンスの練習を昼休みに行いました。
今回は、より上手に踊れるように、３年生のお兄さん・お姉さんに教えてもらいました。
１・２年生が一生懸命動きをまねしてがんばりました。
本番まであと２週間を切りました。さらに練習をがんばりますので、応援よろしくお願いします。

５年理科
塩が水に溶ける様子を観察しました。
ティーバッグに入れた塩が、
じわ〜っと揺れながら溶けてました。

ものづくり・実験クラブ　　今日はシャボン玉作り。
ネットで調べて割れにくいシャボン液を作ったり、それぞれが持ち寄った針金ハンガーを円く変形させ、そこに細く破いたタオルを巻きつけたり。この手作り感は、まさにクラブ活動ならでは！
液にひたしたハンガーを振ったら・・・
できました〜っ！！！

２年生のリクエスト給食でした。
・ココア揚げパン
・牛乳
・ハンバーグ
・チーズサラダ
・ホワイトシチュー

子どもたちの大好きがつまったスペシャルメニューでした。
２年生以外の学年の子どもたちも大喜び！
口の周りについた黒ひげをニコニコしながら嬉しそうに見せてくれました。

１０月１４日(水)委員会活動がありました。
保健委員会では、活動の反省と今後の活動について話し合いをおこなっていました。

６年生の委員長、副委員長を中心に、全校児童にどのような呼びかけをするのか真剣に意見を出し合っていました。
これからの活動が楽しみです！

児童の皆さん，先生方，よりよい学校づくりのためにありがとうございます！

御舘小の委員会活動を活性化するために，今学期から昼休みの児童会を計画しました。２０分間という短時間でしたが，活動の確認や計画づくりに取り組んでいました。

御舘っ子発表会が近づいてきました。今年から「まつり」ではなく「発表会」に名称が変わります。そのため，看板もリニューアル。用務員の岩浪さんが手作りで看板を作成しました。周りに花を施し，華やかな看板にするとのことでした！ありがとうございます！

秋晴れのもと、マラソンタイムでした。風がさわやかで、走るのにとても気持ちの良い日でした。

今日は菊田先生の図工の日でした。指のばしのぼかし絵、ひっかき絵、はじき絵などの技法を教えていただきました。生き生きと作品作りに取り組んでいました。

４年生は、昨日の話し合いの振り返りを国語の時間に行いました。自分や友達の良かったところと、改善点を共有しました。明日は第２回目の話し合いです。振り返りを生かして、前回より上手にできそうな予感です。

４年生の国語科では、役割を意識して話し合うことの学習をしています。今日の議題は「みんなで体を動かそう」です。みんなの体力を高め、たがいに助け合う心や協力する心をステップアップさせたいから、という提案理由にもとづいて話し合いを進めました。積極的に意見を出す子、一生懸命話を聞いてリアクションで反応する子、話し合いを上手に進めようとがんばる計画委員の子たち。全員が真剣に話し合いにのぞんでいました。

イラストクラブの作品が展示されていました。上手ですね。楽しんで取り組んでいる様子が目に浮かぶようです。

多目的室に戻ってみると、４年生と６年生が一緒にダンスの練習をしていました。「やっぱり６年生のダンスは、かっこいい！」と、４年生から声があがっていました。