１６日の日曜日に、日曜参観が行われました。１年生は、養護教諭に歯の磨き方の指導を受けたり、４年生は、書写の授業をしたりと、各学年とも日ごろの学習の成果を発揮し、授業に取り組んでいました。

　「心のケアプロジェクト」の一環として昨年度から始まった全学年対象の新体力テストが行われました。立ち幅跳びや反復横跳び、長座体前屈など８種目に子どもたちが熱心に取り組んでいました。震災や原発事故により子どもたちの体力低下が危惧されていますが、御舘っ子には、全く関係ない様子で、日ごろの運動の成果を発揮していました。一人一人の結果については、後日お知らせいたしますのでよろしくお願いいたします。

　４年生が社会科の学習で、柳橋駐在所の方と郡山警察署の方に警察の仕事についてお話を聞きました。警察官といっても、刑事さんのように事件の犯人を捕まえたり、交通事故の処理をしたり、地域をパトロールしたりといろいろな仕事があることを学習しました。さらにパトカーの中を実際に見せていただき、初めて見るパトカーの中の様子に興味津々の子どもたちでした。

　社会科の学習で、郡山消防署中田分署に見学学習に行ってきました。消防車や救急車を見せていただいたり、消防士の仕事について実際に体験させていただいたりするなど、とても楽しく見学学習をすることができました。郡山消防署中田分署の皆様、本当にありがとうございました。

　５月１０日に今年度最初の避難訓練が行われました。どの子も、真剣なまなざしで訓練に取り組み、中田分署の方にもお褒めの言葉をいただきました。万が一の時には、今回のように、落ち着いた避難ができると思います。子どもたちは本当によく頑張りました。

　４月２７日には、前日の雨も上がり創立１４０周年記念大運動会を開催しました。あいにく小雨や冷たい風もあり、肌寒い中での運動会でしたが、１２３名の御舘っ子は、元気いっぱいに演技を行い、大成功のもと終えることができました。今回の運動会に際しては、早朝より校庭の整地にご協力いただいた保護者の皆様には、感謝申し上げます。今後も、本校教育活動へのご理解とご協力をお願いいたします。

　今年度最初の授業参観が行われました。１年生にとっては、初めての授業参観。始めは緊張気味でしたが、時間とともに、緊張も解け、生き生きと学習に取り組むことができました。他の学年も、進級し、少しお兄さん、お姉さんになった授業態度で授業に取り組む姿が見られました。また、授業参観後には、ＰＴＡ総会も行われました。ご来校いただいた保護者の皆様には感謝申し上げます。今週末には運動会もありますので、多数のご来校をお待ちしております。

　中学生と一緒に、今年度の１１０番の家訪問が行われました。各地区の見守り隊の方々との顔合わせも併せて行われました。中学生の班長さんを先頭に通学路の１１０番の家を周り、登下校の安全の確認を行いました。快く１１０番の家を引く受けていただいた皆様には、感謝申し上げます。１１０番の家を活用するような事態が起こらないことを願っています。

　ピカピカの２４名の１年生を迎え、１年生を迎える会が行われました。１年生が一人ずつ自己紹介を行い、その後、縦割り班でのゲームを楽しみました。最後には、２年生からメダルをもらい、嬉しそうにしている姿が印象的でした。新６年生の活躍で楽しい会にすることができました。

　今年度の児童会総会が行われました。新しく委員会活動に加わった新４年生が真剣に話を聞く姿が印象的でした。新６年生が準備を行い初々しい新委員長の下、今年度の委員会活動がスタートしました。今年度の子どもたちの活躍が楽しみです。

　多くのご来賓の方にご臨席を賜り、平成２５年度郡山市立御舘小学校入学式が行われました。今年度は、２４名（本校２１名、分校３名）の新入生を無事迎えることができました。空のランドセルを背負ってきましたが、これからの６年間で、たくさんの思い出でいっぱいになることでしょう。職員一同、１つでも多くの思い出でランドセルがいっぱいになるよう努力してまいりますので、保護者の皆様をはじめ、地域の皆様のご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。

　いよいよ平成２５年度がスタートしました。まずはじめに、５名の新しい先生方をお迎えしての着任式を行いました。その後、平成２５年度第１学期始業式が行われました。校長先生からは、本をたくさん読みましょう。体力をしっかりつけましょう。など、今年度取り組んでほしいことについてお話がありました。そして、担任発表があり、子どもたちは、新しい担任の先生との新年度がスタートしました。今年度も、保護者の皆様や地域の方々におかれましては、本校教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

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今年度も元気いっぱいの子どもたちの様子、学校のさまざまな取り組みを
保護者・地域の皆さまに発信していきたいと思います。

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