５年生「面積の求め方を考えよう」〜平行四辺形・三角形・台形と..単元を通して,考え方・学び方を習得してきた子ども達。。ひし形の学習でもその姿は健在でした。自分で考え..友達と考えを交流し確かめ合い..友達の説明でみんなで学びを共有しました。習熟：練習問題もクリアー！