５年生「面積の求め方を考えよう」〜今日の授業提案学級は,三角形の面積の求め方に挑みました。前学級の授業提案の学年反省を活かして,タブレット活用の仕方や学級全体で確かめる場の工夫改善が見られた授業でした。子ども達はタブレットを上手に使って,三角形の形を変形させて考えました。（タブレットで考えるとスッキリします！）