５年生のプログラミング学習は,「ゲームのプログラミング！」ICT支援員さんからの練習課題は..次々にやってくるバナナをよけて進んでいくゲームをプログラミングしてみましょう！子ども達は,「何時間でもできそうです！」「楽しい〜！」「見てください！このゲーム..きっと売れますよ！」〜楽しく..充実した２時間は,あっという間にすぎていきました。

国語の学習〜大好きなお話「お手紙」の音読発表会でした。グループごとに,それぞれの役になりきって,じょうずに音読..動作化も交えて,がま君やかえる君の気持ちを表現していました。これまでの何時間もの授業時間をいっしょうけんめいに勉強してきたんだなあと感じる発表会でした。

１年生教室をのぞいてみると..創立40周年記念事業で設置されたTVモニターに映し出された「カミソリウオ」の美しいこと！〜この魚の特徴を先生と一緒に,ひとつひとつ文章でまとめる学習をがんばっていました。隣の教室では..「あと,いくつで１０になるでしょう？」友達が指名されても,ぼくも！わたしも！できるもん。みんな頭の中で答えていました。さらに隣の教室では..黒板に「いまここ！」表示！（※これは,だれもが分かる。安心して学べる。ユニバーサルデザイン手法のひとつ）誰もが集中して,ひき算の仕方を言葉で説明することができるようになっていました！（みんな合格！）

ホームページ内お知らせをご覧ください。
安全確保のため児童の送迎時の昇降場所についてご確認いただき、
保護者の皆様のご協力よろしくお願いいたします。
こちらからもご覧いただけます。
→児童送迎時の乗降場所について

10月最終週に予定されている校内マラソン大会に向けて,本番と同じコースでの練習が始まりました。今日は1年生が体育の時間にがんばっていました。友達からの「がんばれぇ〜！」「がんばぁ〜れ！がんばぁ〜れ！」コールの中を最後まで歩かないで走りきることができるようご家庭でも励ましの声かけをお願いします。

午後は,環境創造センター「コミュタン福島」で体験学習です。放射線って？東日本大震災からの福島の復興の足跡は。。ど迫力の360°ムービーシアター！等々,各コーナーブースを巡って,体験的に学びました。

お弁当タイムです！晴れていれば,あぶくま洞の敷地内（青空の下）だったのですが,雨のため,滝根体育館をお借りしました。
昨日に続いて,５年生の保護者の皆様には２日連続のお弁当の準備ありがとうございました。子ども達の今日の「美味しい笑顔」も保護者の皆様のおかげです。

「星の村天文台」を見学しました。南極の石！化石！星って..こんなにきれいだったの？宇宙の壮大さに感動！子ども達は,くぎ付けで,あっという間の時間でした。

あぶくま洞に着きました。あぶくま洞には,初めて行きます..という子が多かっただけあって,見学では,一歩進むごとに「すご〜い！」の連発です。。。やはり,「百聞は一見にしかず」なのですね。

コロナ禍に伴い,9/30~10/1予定されていた那須甲子自然の家宿泊学習を変更しての実施です。あいにくの雨（台風）の中の出発とはなってしまいましたが,この状況でも..５年生の子ども達はワクワク！（おいしいお弁当を背負って）昇降口内で出発式をして,元気に出かけましました。「楽しかった..いい１日だったなあ！」って,帰ってくるといいなぁ。。

「ひなちゃん 一人で行けたね」【学校だより】富田東小だより９（裏面）朝日新聞記事より

特別支援教育というと,何か特殊な感じを受けますが,その対象者は学校の全ての児童生徒なのです。その「特別支援教育」の考え方について記載しました。【学校だより】富田東小だより９（新）

今日の業間マラソンは,２．４．６年生です。体育部の担当の先生の進行アナウンスで,準備運動..「準備はいいですか？」〜「スタート５秒前です」〜「スタート！」と同時に一斉に校庭に三重の輪を描き始めました。担当の先生から,「腕をしっかりふって,いい走りですよ！」「いいペースです！がんばりましょう！」一緒に走りながら励ましてくれる担任の先生にも支えられて,みんな５分間..最後まで走りぬきました。

１０月末の校内マラソン大会に向けて..日常の運動習慣づくりへ..マラソン週間が始まりました。今日の業間は,１．３．５年生の日でした。（けがの防止のため全校の半分ずつ実施します）学年ごとに準備運動をして..５分間のマラソンタイムスタート！スタートダッシュで先頭を走り続ける子！自分のペースでがんばりぬく子！めあてをもって,「今日は５周がんばる」という子！〜清々しい秋の校庭に,あっという間に三重の輪ができました。（低学年：内側　中学年：真ん中　高学年：外周）

「えぇ〜？」「青..じゃない！」「変だよ！」
先生が提示した漢字の「青」の横棒（横画）が上に行ったり,下に行ったりしていることに気付いている子ども達の今日のめあては,【点や画の間に気をつけて書こう】です。
〜鳥.目.月.見.川.魚..次々に提示される漢字の横画や縦画の間隔に着目して,ていねいに書こうとする子ども達！１５分間もの集中した練習時間に..２年生のこの半年の成長の姿を見ました。。

今日から４回..「民間エキスパート指導者活用事業」：スポーツクラブ ルネサンス郡山のインストラクター講師：関根先生をお招きして,４年生がダンスの楽しさを学ぶ学習を行います。まず..しっかりとストレッチで体をほぐしてから,リズムに合わせてテンポよく体全体を連動させた動きの心地よさをたっぷりと味わいました。
※１回目と２回目は,体育館での間隔を十分にとって,３クラス合同と２クラス合同に分けて実施します。

先日,学級会で話し合った「学級オリンピック」を今日,開催しました！学級会の提案理由は,『みんなができる運動あそびを考えて,オリンピックをしたいと思いました。クラスのみんなで運動をして,もっとみんながなかよくなれたらいいです。』　種目は,ボッチャとわなげゲームにしぼられました。道具は２週間かけて,みんなで手作り。。一人３回ずつチャレンジできる「わなげ」は点数制。。１０人対１０人のチームで競う「ボッチャ」は２試合とも最後まで勝敗が決まらない白熱したワクワク！ドキドキ！の展開でした。〜クラスのみんなが楽しくできて..まちがいなく,クラスのみんながなかよくなれたオリンピックでした。（すごい！）

先日の校外体験学習での見聞を..「もっと知りたい」「くわしく知りたい」を追究しています。タブレットを駆使して..図書室やふるさと郡山の資料から,自分のテーマに向かっています。調べ方や分かったことを友達と共有したり,よさを認め合ったりも大切な学習活動成果のひとつです。

清々しい秋空のもと..風も気持ちいい..空気もさわやか..そして,友だちとシートの上で食べるお弁当は,きっと格別なことでしょう。今朝は,早起きして..美味しいおいしいお弁当を用意していただきまして,ありがとうございます。
（※１年生は,みんな元気です！みんなニコニコです！）

えさやり体験を終えて..広場で思いきり〜トンボを追いかけたり,おにごっこをしたり,秋の自然の中でたっぷり活動しました。